12.小明用一只標有“2.5V”字樣的小燈泡練習測定小燈泡的電功率.

(1)當她連接完電路后,閉合開關(guān)時,發(fā)現(xiàn)小燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光.經(jīng)檢查電路連接是正確的.發(fā)生這一現(xiàn)象的原因可能是滑動變阻器的滑片沒有滑到阻值最大處.
(2)排除故障后,為測定小燈泡的額定功率,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片使得電壓表示數(shù)為2.5V.
(3)如圖1是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪成的U-I圖象.根據(jù)圖2圖象提供的信息,可計算出小燈泡的額定功率是0.625W.當滑動變阻器的滑片向左移動時,小燈泡的電阻將變變。
(4)小明完成試驗后,將燈泡換成了未知阻值的定值電阻,想利用現(xiàn)有器材測量該電阻阻值,而在初中階段,我們認為電壓表電阻無窮大,電流表電阻為0,其實只是電壓表的電阻很大,而電流表的電阻很小,用伏安法測出的值也會因此而產(chǎn)生誤差,那么測出的電阻值會偏大的是圖3中的甲.

分析 (1)閉合開關(guān),燈泡立即發(fā)出耀眼的光,是因為電流較大,而造成電流較大的原因很可能是變阻器的阻值沒有調(diào)到最大.
(2)小燈泡在額定電壓下才能正常發(fā)光;
(3)根據(jù)圖象得出燈泡正常發(fā)光時,通過燈泡的電流,然后根據(jù)P=UI,計算額定功率.滑動變阻器是根據(jù)接入電路電阻絲的長度改變電阻的,因此確定滑動變阻器接入電路的長度的變化確定電流電流的變化,滑動變阻器接入電路的電阻越大,電路電流越小,燈泡兩端電壓越小,燈絲溫度越低,燈絲電阻變小.
(4)用電壓表測量電阻兩端的實際電壓,用電流表測量電阻中的實際電流,根據(jù)R=$\frac{U}{I}$,求出電阻的準確值.
電壓表測量電阻的實際電壓,電流表測量電壓表和電阻的總電流,大于電阻的電流,會使電阻的測量值偏小.
電流表測量電阻的實際電流,電壓表測量電流表和電阻的總電壓,大于電阻兩端的電壓,會使電阻的測量值偏大.

解答 解:(1)燈發(fā)出耀眼的光,是因為電流過大,表明滑動變阻器滑片沒有移到阻值最大位置.
(2)小燈泡在額定電壓下才能正常發(fā)光,由于小燈泡的額定電壓是2.5V,所以排除故障后,為測定小燈泡的額定功率,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片使得電壓表示數(shù)為2.5V;
(3)由圖象找到燈泡2.5V的電流為0.25A,則燈泡的額定功率:P=UI=2.5V×0.25A=0.625W.
當滑動變阻器的滑片向左移動時,滑動變阻器電阻增大,總電阻增大,電流減小,燈泡電壓變小,燈絲溫度變低,電阻變;
(4)電阻R的真實值R=$\frac{{U}_{R}}{{I}_{R}}$,
當按照甲圖連接時,電壓表測量的是電流表和電阻的總電壓,即:UV=UR+UA,所以測量值R=$\frac{{U}_{V}}{{I}_{R}}$=$\frac{{U}_{R}+{U}_{A}}{{I}_{R}}$大于真實值R=$\frac{{U}_{R}}{{I}_{R}}$;即偏大.
當按照乙圖連接時,電流表測量的是電壓表和電阻的總電流,即:IA=IR+IV,所以測量值R=$\frac{{U}_{R}}{{I}_{R}}$=$\frac{{U}_{R}}{{I}_{R}+{I}_{V}}$,小于真實值,即偏;
故答案為:(1)動變阻器的滑片沒有滑到阻值最大處;(2)2.5;(3)0.625;變。唬4)甲.

點評 電壓表的電阻很大,電流表的電阻很小,一般情況下不考慮電壓表分擔的電流,電流表分擔的電壓,本題有假設(shè)電壓表的電阻不是很大,電流表電阻不是很小,把電壓表和電流表作為一個電阻考慮,考慮電壓表分擔電流,考慮電流表分擔電壓.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.在“探究杠桿的平衡條件”實驗中,應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,這樣做是為了消除杠桿自重對實驗的影響和便于測量力臂;如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高,則可將右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié),或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶蛟谡{(diào)節(jié).如圖是小明同學三次實驗的情景,實驗時所用的每個鉤碼重0.5N,杠桿上每一格長5cm,部分實驗數(shù)據(jù)已記錄在表中.
(1)請將表格中的實驗數(shù)據(jù)補充完整.2次實驗實驗阻力2N.
(2)小明的第3次實驗存在錯誤,其錯誤是動力臂測量錯誤.
實驗次數(shù)動力F1/N動力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
11.510115
212010
31201.510

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.小明到常州燈泡廠參觀,看到車間正在生產(chǎn)標有“4.5V  2.8W”字樣的燈泡.技術(shù)員告訴小明,實際生產(chǎn)出的燈泡在4.5V額定電壓下工作時,電功率不會都恰好是2.8W,只要在2.8w±0.2W的范圍內(nèi),就是合格產(chǎn)品.技術(shù)員隨機抽取一只燈泡,請小明檢測是否合格.
(1)實驗器材如圖甲所示,電源電壓為6V左右,應(yīng)選用滑動變阻器的規(guī)格為C
A.10Ω  0.3A     B.20Ω  0.5A    C.10Ω  1A    D.50Ω  0.5A
(2)請以筆畫線代替導線,在圖甲中完成電路連接.要求:滑動變阻器的滑片P向A端移動時燈泡變亮.

(3)開關(guān)S閉合前,滑片P應(yīng)移至B(A/B)端.
(4)實際連接電路時,小明把電流表與電壓表的位置交換連接了,閉合開關(guān)S后會造成:D
A.電流表燒壞   B.電壓表燒壞    C.燈泡燒壞    D.燈泡不亮
(5)排除故障后,移動滑片P,燈泡由暗變亮,此過程中小明記錄了三組電壓表、電流表示數(shù).請根據(jù)圖乙所示,將第③組的示數(shù)填入表格.
序號電壓表示數(shù)U/V電流表示數(shù)I/A
1.50.3
3.00.5
  
(6)燈泡在4.5V電壓下,電功率是2.7W,該產(chǎn)品合格(合格/不合格).
(7)此實驗還可得出,流經(jīng)燈泡的電流變大、溫度變高,電阻變大(變小/不變/變大)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.在測量小燈泡電功率的實驗中,小明同學選取了一個標有“3.8V”、額定功率約為1W的小燈泡和必要的實驗器材,連接的電路如圖甲所示.
(1)請指出圖中的兩處錯誤:①電流表正負接線柱接反;;②將滑動變阻器的下面的兩個接線柱連入了電路.
(2)改正錯誤后,閉合開關(guān),如果發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)出特別耀眼的光,且此時電流表和電壓表都有示數(shù),出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是變阻器的滑片沒調(diào)到最大阻值處.
(3)故障排除后,移動變阻器的滑片,小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時的電流為0.32A,小燈泡的額定功率為1.216(或1.22)W.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.學校實驗室新進了一批“2.5V 0.75W”的小燈泡,小明想通過實驗探究小燈泡的額定功率是否符合規(guī)格.實驗老師提供了以下器材:待測小燈泡、滑動變阻器一個、電流表、電壓表、蓄電池(電壓為6V)、開關(guān)、導線.

(1)請根據(jù)圖甲所示的電路圖,用筆畫線代替導線把圖乙所示的實物電路補充完整.
(2)連接實物電路圖時,開關(guān)S應(yīng)該斷開(選填“斷開”或“閉合”).
(3)正確連接電路后,閉合開關(guān)S,移動滑動變阻器的滑片,小明發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表示數(shù)為0,經(jīng)檢查電表完好,則故障可能是小燈泡斷路.
(4)小明更換器材后完成實驗,測出多組實驗數(shù)據(jù),作出“U-I”關(guān)系圖象如圖丙所示,由圖可得小燈泡實測的額定功率為0.75W,該小燈泡符合(選填“符合”或“不符合”)制造規(guī)格.
(5)由“U-I”圖象可知,當小燈泡兩端的電壓為0.5V時,它的電阻是5Ω;進一步分析圖象可得小燈泡的電阻隨著它兩端電壓的升高而增大(選填“增大”、“減少”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.汽油的國家定價是以質(zhì)量(噸)為單位的,而加油站以升為單位付油.受熱脹冷縮影響,通常情況下溫度不同,成品油密度會不一樣.為了維護消費者、經(jīng)營者的利益,零售價也應(yīng)有所變化,但無論每升價格上漲或下跌,國家制定的每噸的零售中準價始終沒有變化.
(1)無論每升價格上漲或下跌,國家制定的每噸的零售中準價始終沒有變化,這是因為物體的質(zhì)量不隨溫度改變而改變.
(2)氣溫升高,汽油的平均密度降低(填:“升高”、“降低”或“不變”).
(3)由于季節(jié)變化,氣溫明顯降低,為了維護消費者、經(jīng)營者的利益,汽油的價格應(yīng)升高(填:“升高”、“降低”或“不變”).
(4)小明的爸爸懷疑最近加的一箱汽油被加油站加了水,想讓小明幫他測出油的密度,但家里只有電子稱.聰明的小明利用電子稱、兩個相同的空礦泉水瓶和水,就測出了汽油的密度.請你寫出小明的操作步驟和推導出汽油密度的表達式.
①用電子稱測出空礦泉水瓶的質(zhì)量m1
②用一個礦泉水瓶裝滿水,用電子稱測出水和礦泉水瓶的總質(zhì)量m2;
③用另一個相同的礦泉水瓶裝滿汽油,用電子稱測出汽油和礦泉水瓶的總質(zhì)量m3
請用測量值和已知量ρ來表達ρ汽油=$\frac{{m}_{3}-{m}_{1}}{{m}_{2}-{m}_{1}}$ρ

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.如圖所示的電路中電源電壓為U=6V,滑動變阻器的最大阻值為50.我們在圖甲中的M、N之間接入不同的定值電阻和小燈泡.進行了下列實驗探究.請完成下列填空:

(1)若在M、N之間接入額定電壓為3.6V 的小燈泡L.
①請把圖丙中的實物電路正確連接.
②連接好電路后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑片P使燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時通過燈泡的電流為0.24A,此時小燈泡的電阻是Ω,小燈泡的功率是0.864W.
③再移動滑動變阻器滑片使電壓表的示數(shù)為3V,此時小燈泡的電阻小于3.6V時燈泡的電阻 (選填“大于”、“等于”或“小于”),你的判斷理由是金屬導體的電阻隨溫度的升高而增大.
(2)利用該電路“探究電流與電阻的關(guān)系”時,僅將M、N之間的5Ω電阻換成10Ω,閉合開關(guān)S,電流表示數(shù)將增大(選填“增大”、“減小”或“不變”),要使電壓表示數(shù)不變,應(yīng)使滑動變阻器連入電路的阻值變大(選填“增大”、“減小”或“不變”).再換不同阻值的電阻,經(jīng)過多次實驗后,得到的結(jié)論是:電流與電阻的關(guān)系:電壓一定,電流與電阻成反比.
(3)利用該電路探究串聯(lián)電路的等效電阻時:他們將5Ω和10Ω的定值電阻串聯(lián)后接入M、N之間,閉合開關(guān),滑動滑片P,讀得電壓表和電流表的示數(shù)分別如下:當U1=1.9V時,I1=0.12A;當U2=3V時,I2=0.2A;當U3=4.5V時,I3=0.30A.分析三組數(shù)據(jù)可得到此探究實驗的結(jié)論是串聯(lián)電路的總電阻等于各部分電阻之和.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.某同學做測量額定電壓為2.5V的小燈泡電功率的實驗,電路已部分連接,如圖甲所示.

(1)請你用筆畫線代替導線,在答題卷中將電壓表接在燈泡的兩端.
(2)正確接入電壓表后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不變,電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)等于電源電壓,其故障可能是燈泡斷路.
(3)排除故障后,移動滑片P到某一位置時,電壓表示數(shù)如圖乙所示,若要測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向B(選填“A”或“B”)端移動.
(4)移動滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是0.75W.
(5)通過實驗發(fā)現(xiàn),電燈的電阻隨著電壓升高而變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.海燕家中電熱水壺的銘牌如圖所示,其中額定功率已經(jīng)看不清.將電熱水壺裝滿初溫為20℃的水,讓其單獨工作,在一標準大氣壓下將水燒開用時5分鐘;水吸收的熱量是6.72×105J;水吸收的這些熱量,如果由無煙煤燃燒來提供,則至少需要提供22.4g的無煙煤.(ρ=1×103kg/m3,c=4.2×103J/(kg•℃),q無煙煤=3×107J/kg)

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同步練習冊答案