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如圖a是小明和小華在觀察“水的沸騰”實驗中的情景,對水加熱了較長時間后水才沸騰,他們記錄的數據如下表所示:

時間/min

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

水溫/℃

92

93

94

95

96

97

98

99

99

99

(1)除了圖中所給的實驗器材外,完成本實驗還需要的器材有:       。

(2)請指出他們在實驗操作中溫度計使用的錯誤之處:       ;         

(3)在糾正錯誤后他們繼續(xù)實驗,觀察到水沸騰時的現象如圖b中的       (填“甲”或“乙”)圖,水沸騰時吸收熱量,溫度       (填不斷上升/保持不變/不斷下降)。

(4)根據記錄在圖c中畫出水沸騰時溫度隨時間變化的圖像。

(5)試分析水的沸點不是100℃的可能原因(寫出一種即可)       。

(6)造成水從開始加熱到沸騰的這段時間過長的原因可能是:       。(給出一種原因即可)

(7)通過這次實驗小明總結發(fā)現了水沸騰必須具備的兩個條件,請你幫他寫出:

        ;②        。

(8)燒杯和試管內分別裝有不同的液體,當用酒精燈不斷給燒杯內的液體加熱時,最終發(fā)現燒杯和試管中的液體都沸騰了,下列結論中正確的是:(       )

A.燒杯中的液體的沸點比試管中液體的沸點底

B.燒杯中的液體的沸點比試管中液體的沸點高

C.燒杯中的液體的沸與試管中液體的沸點相等

D.以上三種情況都有可能.

 

【答案】

(1) 秒表(2) 溫度計的玻璃泡碰到容器底,視線未與溫度計液柱的上表面相平(3) 乙 ,不變 (4)圖象:(2分)略  (5)水面氣壓低于1標準大氣壓     (6) 水量太多或用冷水加熱等

(7) ①   溫度達到沸點  ② 繼續(xù)吸熱  (8) B

【解析】

試題分析:沸騰時觀察溫度隨吸收熱量的變化,在火力不變的情況下,加熱時間越長,吸收熱量越多,記錄時間需要秒表;在讀數時,視線應與液柱的上表面相平,而圖中斜視了;

溫度計的玻璃泡不能碰到容器壁和容器底.而圖中溫度計的玻璃泡與容器底部相接觸.沸騰時,有大量氣泡產生,氣泡在上升過程中體積增大.所以乙圖是沸騰時的現象.水沸騰時要不斷吸熱,但溫度不變.

橫軸為時間,縱軸為溫度,依次找出對應點并描線,如圖所示;

液體的沸點跟氣壓有關,氣壓越低,沸點越低.1標準大氣壓下,水的沸點是100℃.此時水的沸點96℃低于100℃,可能是氣壓低于1標準大氣壓.造成水從開始加熱到沸騰的時間過長的原因可能是:水的質量太大,水的初溫太低,加熱時燒杯沒有加蓋造成了熱量的散失等.從圖中可以看出,水要沸騰首先要吸熱升溫達到沸點.液體要沸騰需要滿足兩個條件,一是達到沸點,二是繼續(xù)吸熱.所以燒杯中的液體的沸點比試管中液體的沸點高.

考點:本題考查探究水的沸騰實驗

點評:此題主要考查了溫度計的使用.水沸騰時的現象及特點,在“探究水的沸騰實驗”中,要學會通過記錄數據畫出曲線圖,并能通過數據或圖象準確找出沸點溫度,同時知道如何縮短水從開始加熱到沸騰的時間,從而使實驗進行更順序。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖a是小明和小華在觀察“水的沸騰”實驗中的情景,對水加熱了較長時間后水才沸騰,他們記錄的數據如下表所示:
時間/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
水溫/℃ 92 93 94 95 96 97 98 99 99 99
(1)除了圖中所給的實驗器材外,完成本實驗還需要的器材有:
秒表
秒表

(2)請指出他們在實驗操作中溫度計使用的錯誤之處:
玻璃泡接觸了容器底
玻璃泡接觸了容器底
;
視線沒有與液柱最高處相平
視線沒有與液柱最高處相平

(3)在糾正錯誤后他們繼續(xù)實驗,觀察到水沸騰時的現象如圖b中的
(填“甲”或“乙”)圖,水沸騰時吸收熱量,溫度
保持不變
保持不變
(填不斷上升/保持不變/不斷下降).
(4)根據記錄在圖c中畫出水沸騰時溫度隨時間變化的圖象.
(5)試分析水的沸點不是100℃的可能原因(寫出一種即可)
當時氣壓低于標準大氣壓
當時氣壓低于標準大氣壓

(6)造成水從開始加熱到沸騰的這段時間過長的原因可能是:
水的質量太大
水的質量太大
.(給出一種原因即可)
(7)如圖丙所示,給一定量的水加熱,其溫度與時間的關系如圖中a圖線所示(實線部分),若其他條件不變,僅將水的量減少,則溫度與時間的關系圖線正確的是
c
c

A.a   B.b   C.c     D.d
(8)實驗后的沸水放在桌上越來越涼,下列圖象中能表示其溫度T隨時間t變化關系的是
D
D

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖a是小明和小華在觀察“水的沸騰”實驗中的情景,對水加熱了較長時間后水才沸騰,他們記錄的數據如下表所示:

時間/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
水溫/℃ 92 93 94 95 96 97 98 99 99 99
(1)請指出他們在實驗操作中的錯誤之處:
讀數時視線斜視
讀數時視線斜視
;
溫度計的玻璃泡與容器底部相接觸
溫度計的玻璃泡與容器底部相接觸

(2)在糾正錯誤后他們繼續(xù)實驗,觀察到水沸騰時的現象如圖b中的
(填“甲”或“乙”)圖,水沸騰時吸收熱量,溫度
不變
不變
(填“升高”“不變”或“降低”).
(3)本次實驗中水沸騰時的溫度為
99℃
99℃

(4)根據記錄在圖c中畫出水沸騰時溫度與時間的圖象.
(5)實驗中發(fā)現,水從開始加熱到沸騰的這段時間過長,造成這種現象的原因可能是:
水太多
水太多
.(給出一種原因即可)
(6)在圖d中,甲容器內盛有水,乙容器內盛有下表所列的一種液體.在一個標準大氣壓(1atm)下,若對甲容器的底部持續(xù)加熱,最終發(fā)現乙容器內的液體發(fā)生沸騰,則乙容器內盛的液體是
A
A

A、酒精         B、水          C、煤油            D、酒精或水
1atm下幾種物質的沸點(℃)
物  質 沸  點
酒  精 78℃
100℃
煤  油 150℃

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

如圖a是小明和小華在觀察“水的沸騰”實驗中的情景,對水加熱了較長時間后水才沸騰,他們記錄的數據如下表所示:

時間/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
水溫/℃ 92 93 94 95 96 97 98 99 99 99
(1)除了圖中所給的實驗器材外,完成本實驗還需要的器材有:
秒表
秒表

(2)請指出他們在實驗操作中溫度計使用的錯誤之處:
溫度計的玻璃泡碰到容器底
溫度計的玻璃泡碰到容器底
;
溫度計讀數時俯視
溫度計讀數時俯視

(3)在糾正錯誤后他們繼續(xù)實驗,觀察到水沸騰時的現象如圖b中的
(填“甲”或“乙”)圖,水沸騰時吸收熱量,溫度
保持不變
保持不變
(填不斷上升/保持不變/不斷下降).
(4)根據記錄在圖c中畫出水沸騰時溫度隨時間變化的圖象.
(5)試分析水的沸點不是100℃的可能原因(寫出一種即可)
當時氣壓小于1標準大氣壓
當時氣壓小于1標準大氣壓

(6)造成水從開始加熱到沸騰的這段時間過長的原因可能是:
水的質量太大
水的質量太大
.(給出一種原因即可)
(7)通過這次實驗小明總結發(fā)現了水沸騰必須具備的兩個條件,請你幫他寫出:①
達到沸點
達到沸點
;②
不斷吸收熱量
不斷吸收熱量

(8)燒杯和試管內分別裝有不同的液體,當用酒精燈不斷給燒杯內的液體加熱時,最終發(fā)現燒杯和試管中的液體都沸騰了,下列結論中正確的是:
B
B

A.燒杯中的液體的沸點比試管中液體的沸點低
B.燒杯中的液體的沸點比試管中液體的沸點高
C.燒杯中的液體的沸與試管中液體的沸點相等
D.以上三種情況都有可能.

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科目:初中物理 來源:2012-2013年江蘇南京高淳八年級上學期期中質量調研測試物理試卷(帶解析) 題型:綜合題

如圖a是小明和小華在觀察“水的沸騰”實驗中的情景,對水加熱了較長時間后水才沸騰,他們記錄的數據如下表所示:

時間/min

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
水溫/℃

92
93
94
95
96
97
98
99
99
99
(1)除了圖中所給的實驗器材外,完成本實驗還需要的器材有:      。
(2)請指出他們在實驗操作中溫度計使用的錯誤之處:      ;        。
(3)在糾正錯誤后他們繼續(xù)實驗,觀察到水沸騰時的現象如圖b中的      (填“甲”或“乙”)圖,水沸騰時吸收熱量,溫度      (填不斷上升/保持不變/不斷下降)。
(4)根據記錄在圖c中畫出水沸騰時溫度隨時間變化的圖像。
(5)試分析水的沸點不是100℃的可能原因(寫出一種即可)      。
(6)造成水從開始加熱到沸騰的這段時間過長的原因可能是:      。(給出一種原因即可)
(7)通過這次實驗小明總結發(fā)現了水沸騰必須具備的兩個條件,請你幫他寫出:
       ;②       。
(8)燒杯和試管內分別裝有不同的液體,當用酒精燈不斷給燒杯內的液體加熱時,最終發(fā)現燒杯和試管中的液體都沸騰了,下列結論中正確的是:(      )

A.燒杯中的液體的沸點比試管中液體的沸點底
B.燒杯中的液體的沸點比試管中液體的沸點高
C.燒杯中的液體的沸與試管中液體的沸點相等
D.以上三種情況都有可能.

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