14.下列事件的發(fā)生,與大氣壓無關(guān)的是( 。
A.早餐時用吸管喝牛奶
B.下課時做幾次深呼吸,放松放松
C.用吸盤掛鉤掛衣服
D.癟了的乒乓球放在熱水中燙一會兒,又鼓了起來

分析 判斷題中的實例是否與大氣壓有關(guān),主要看這一現(xiàn)象的產(chǎn)生是否是直接利用了大氣壓,細(xì)心分析其工作過程,才能做出準(zhǔn)確判斷.

解答 解:A、當(dāng)用吸管吸牛奶時,先吸走的是管中的空氣,使管內(nèi)變?yōu)檎婵,這時大氣壓就壓著牛奶進(jìn)入管中,從而進(jìn)入人的嘴中,不符合題意;
B、吸氣時胸腔外擴,體積增大,肺內(nèi)壓強減小,空氣在外界大氣壓的作用下進(jìn)入肺內(nèi).故與大氣壓有關(guān).不符合題意;
C、使用吸盤時,首先將吸盤內(nèi)的氣體擠出,盤內(nèi)不存在氣體,氣壓幾乎為零,在盤外大氣壓的作用下將吸管壓在墻壁上,利用了大氣壓強.不符合題意;
D、壓癟的乒乓球放入熱水中燙一會兒,乒乓球內(nèi)的氣體將受熱膨脹而鼓起來,與大氣壓無關(guān);符合題意.
故選D.

點評 本題考查了學(xué)生對大氣壓的應(yīng)用的了解與掌握,利用大氣壓的生活例子是很多的,學(xué)習(xí)時,多舉例、多解釋.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.1644年,意大利科學(xué)家托里拆利通過實驗最早測出了大氣壓的值.我們平時用吸管吸飲料,就是利用大氣壓的作用使飲料沿吸管上升進(jìn)入嘴里的.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.小明家安裝自來水管時,將一根水管截成長短不同的兩段,則這兩段水管( 。
A.質(zhì)量相等B.密度相等C.重力相等D.體積相等

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.如圖所示,實驗室常用的彈簧測力計是由彈簧、秤鉤和刻度盤組成的.
(1)彈簧測力計是用來測量力的,符號N表示力的單位.
(2)觀察彈簧測力計可知,其分度值是0.2 N,所測力的大小不能超過5N.
(3)測量力時,要使彈簧測力計的軸線方向與所測力的方向一致,讀數(shù)時視線應(yīng)與刻度盤垂直、正對.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗中.同學(xué)們提出了以下幾種猜想:
A.與物體對接觸面的壓力大小有關(guān);
B.與物體運動的速度大小有關(guān);
C.與物體間的接觸面積大小有關(guān);
D.與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān).
小明同學(xué)首先在水平放置的木板上用彈簧測力計勻速拉動木塊進(jìn)行三次實驗,實驗數(shù)據(jù)如表所示,然后做如圖所示的實驗.
次數(shù)木塊放置方式木塊運動快慢彈簧測力計示數(shù)
1平放很慢1.1N
2平放1.1N
3平放較慢1.1N
(1)表中數(shù)據(jù)可以驗證猜想B的正確與否.(填序號)
(2)實驗中用彈簧測力計拉著木塊做勻速直線運動的目的是:使木塊所受的滑動摩擦力大小和彈簧測力計的示數(shù)相等.
(3)比較甲、乙兩圖實驗情景,可得結(jié)論是接觸面粗糙程度相同,壓力越大,滑動摩擦力越大.
(4)比較甲、丙兩圖實驗情景,可得結(jié)論:壓力相同時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.
(5)在乙圖中,將1.6kg的物體取下與2kg的物體并成一排,使這兩個物體在水平木板上做勻速直線運動,所需要施加的推力是6.6N.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

19.已知一個邊長為1m的正方體A對水平地面產(chǎn)生的壓強為104Pa,如圖甲所示,現(xiàn)將7.2t水全部注入一個邊長為2m的正方形空水池中,如圖乙所示,然后將物體A輕輕放入水池里(g=10N/kg),求:
(1)物體A的密度;
(2)物體在水中靜止以后,水對水池底部所產(chǎn)生的壓力是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

6.在甲、乙兩個完全相同的玻璃缸中裝滿水,每個缸中水面分別漂浮著一只玩具鴨,如圖所示.設(shè)甲、乙兩缸底受到水的壓強分別為P、P,兩只玩具鴨受到的浮力分別為F、F,下列判斷正確的是( 。
A.P=PB.P<PC.F>FD.F<F

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.一個熟了的蘋果從樹上下落,是因為它受到重力的作用,這個力的施力物體是地球.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.AC硬棒質(zhì)量忽略不計,在棒的B、C兩點同時施加力F1、F2,F(xiàn)2的方向沿著OO′,棒在圖所示的位置中靜止.
(1)在圖中畫出力F2
(2)畫出F1和F2的力臂
(3)根據(jù)圖中信息可以判斷F1大于F2(選填“大于”、“小于”或“等于”).

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同步練習(xí)冊答案