4．如圖所示，容器有水，有一塑料管下面掛一實心小鐵塊，漂浮在水面上，則（　�。�
A．若將小鐵塊取下放入水中，試管仍漂浮，則容器內(nèi)的液面高度不變
B．若將小鐵塊取下放入水中，試管仍漂浮，則容器內(nèi)的液面上升
C．若將小鐵塊取下放入試管中，試管仍漂浮，則容器內(nèi)的液面高度不變
D．若將小鐵塊取下放入試管中，試管仍漂浮，則試管外壁上A點受到液體的壓強變小

分析 （1）把小鐵塊和塑料試管看做整體，整體漂浮，受到的浮力和它們的重力相等，若將小鐵塊取下放入水中，小鐵塊下沉，試管漂浮，根據(jù)物體浮沉條件比較兩種情況下它們的浮力關系，然后判斷出排開水的體積變化，進一步可知容器內(nèi)水深度的變化；
（2）把小鐵塊和塑料管看做整體，整體漂浮，受到的浮力和自身的重力相等，此時排開水的體積等于小鐵塊的體積加上試管排開水的體積，將小鐵塊取下放入試管中時，整體的重力不變，仍漂浮，受到的浮力不變，則排開水的體積不變，即液體的深度不變，此時排開水的體積為試管排開水的體積，據(jù)此比較兩種情況下試管排開水的體積變化，從而得出試管外壁A點所處的深度變化，根據(jù)p=ρgh比較試管外壁A點受到液體的壓強變化．

解答 解：
AB、把小鐵塊和塑料試管看做整體，整體漂浮，則整體受到的浮力F浮=G鐵+G試管--------①
若將小鐵塊取下放入水中，小鐵塊下沉，受到的浮力F浮鐵＜G鐵，
試管漂浮受到的浮力F浮試管=G試管，
此時兩者受到的浮力之和F浮′=F浮鐵+F浮試管＜G鐵+G試管-----------②
比較①②可知，整體受到的浮力減小，
由F浮=ρgV排可知，兩者排開水的體積變小，液面下降，故A、B錯誤；
CD、如圖所示，把小鐵塊和塑料試管看做整體，整體漂浮，受到的浮力和總重力相等，此時排開水的體積等于小鐵塊的體積加上試管排開水的體積；
若將小鐵塊取下放入試管中，整體的重力不變，仍漂浮，所以兩種情況下受到的浮力相等，總的排開水的體積不變，容器中水的深度不變，即容器內(nèi)的液面高度不變，故C正確；
將小鐵塊取下放入試管中時，只有試管排開水，則試管排開水的體積變大，試管外壁A點所處的深度變大，
由p=ρgh可知，試管外壁A點受到液體的壓強增大，故D錯誤．
故選C．

點評 本題考查了物體浮沉條件和阿基米德原理以及液體壓強公式的應用，正確的判斷出將小鐵塊取下放入試管中和將細線剪斷時整體浮力的變化是關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2015-2016學年度山東省蘭陵縣八年級下學期期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某小組用塑料瓶做了以下實驗：

（1）將塑料瓶裝滿水，覆蓋一張硬紙片后倒置，水和紙片均不會下落，如圖甲所示，該實驗說明了____________的存在．

（2）將塑料瓶裝滿水，在瓶側(cè)面扎兩個小孔，水從小孔流出，如圖乙所示，該實驗說明液體壓強與____________有關．

（3）如圖丙所示，將一個完好的空塑料瓶橫放并固定在水平桌面上，一個小紙團放在瓶口處，正對著瓶口用力迅速吹氣，此時小紙團將會____________（選填“飛出瓶外”、“原地不動”或“進入瓶中”），判斷的理由是____________．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．某物理興趣小組利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹凸形狀可改變的水透鏡，并利用水透鏡探究“透鏡成像”，如圖所示
（1）圖甲中，從形狀上可以判別此時的水透鏡是凸（凹/凸）透鏡．研究小組對水透鏡中繼續(xù)注入少許水，發(fā)現(xiàn)焦點左移，抽查少許水后，焦點右移；并測得了水透鏡的多個焦距值．這一現(xiàn)象說明水透鏡的凸出程度越大，水透鏡的焦距越�。ù�/�。�
（2）如圖乙，在光具座上固定好蠟燭和水透鏡，此時物距為20.0cm，移動光屏到如圖的位置獲得了一個清晰的像，這個像是倒立放大（放大/縮�。┑膶嵪瘢�
（3）保持蠟燭和水透鏡的位置不變，利用甲圖裝置測量水透鏡的焦距，并在乙圖中進行透鏡成像實驗，獲得多組數(shù)據(jù)如下
實驗次數(shù)焦距f/cm像距v/cm$\frac{1}{f}$/m-1$\frac{1}{v}$/m-1
115.060.06.71.7
212.030.08.33.3
320.010.05.0
48.013.012.57.5
55.06.720.015.0
A．表格中，第3次實驗時水透鏡的焦距是10cm．根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得：當凸透鏡成實像時，物距不變，像的大小跟焦距有關．
B．作出$\frac{1}{v}$和$\frac{1}{f}$的關系圖象．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖1是天平的結(jié)構示意圖．
（1）請寫出圖中托盤天平主要結(jié)構的名稱：1．托盤2．平衡螺母3．分度盤．
（2）用托盤天平稱取一盛有試劑的燒杯，若右盤上放有100克的砝碼1個，50克砝碼1個，20克砝碼1個，游碼位置如圖2所示，天平的指針在刻度盤的中間，則燒杯和試劑的總質(zhì)量為178.2克，如果操作時，誤將砝碼和物體放錯盤了，那此時，燒杯和試劑的總重量為166.8克．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．2014中國航展在珠海舉行，如圖是殲-31降落瞬間．在飛機從高空減速降落到地面的過程中，飛機的動能減小，重力勢能減�。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

9．我國第一輛“磁懸浮”列車于2003年初開通，它起于上海地鐵2號線的龍陽站，東至浦東國際機場，全長約30km，求：
（1）若“磁懸浮”列車的平均速度為300km/h，某旅客乘坐此列車由龍陽站到浦東國際機場需多少時間？
（2）若列車長170m，以216km/h的速度通過一個長430m的隧道，求列車完全通過此隧道需要多少時間？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗中，
Ⅰ．甲同學猜想“浮力的大小可能跟該物體的體積有關”．
Ⅱ．乙同學根據(jù)從井中提水時發(fā)現(xiàn)盛滿水的桶露出水面越多，提桶的力就越大．由此他猜想：“浮力大小可能與物體排開液體體積有關”．
（1）在老師的指導下，甲同學設計了如下實驗進行驗證：①用兩個大小不同的塑料瓶分別裝上不等質(zhì)量的細沙，使他們的總質(zhì)量相等．②把兩瓶藥瓶放入水中均能在水面漂浮，如圖1所示：根據(jù)二力平衡的知識可知：藥瓶受到的浮力大小等于藥瓶受到重力的大小，則這兩個藥瓶所受到的浮力大小相等（選填“相等”或“不相等”）．實驗證明該同學的猜想是錯誤的（選填“正確”或“錯誤”）．
（2）乙同學找來一個金屬圓柱體，彈簧測力計和燒杯等器材進行了如圖所示的探究．
①分析圖2中彈簧測力計示數(shù)的變化可知，物體排開液體的體積越大，所受的浮力越大．
②實驗結(jié)束后，小明繪制了彈簧測力計對金屬圓柱體的拉力和金屬圓柱體所受浮力隨浸入液體深度變化的曲線，如圖3所示．分析圖象可知：曲線a（選填“a”或“b”）描述的是金屬圓柱體所受浮力的變化情況，該金屬圓柱體所受的重力為2.7N，金屬圓柱體的密度為2.7×103千克/米3．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．現(xiàn)有一把刻度尺、一個彈簧秤、一重力為G的物塊從長度為S的木板、木塊A．請設計一個“探究斜面的額外功（W額外）與斜面的水平長度（L）是否有關”的實驗中．
（1）如圖所示，某老師用彈簧測力計將重力G=5.0N的物塊從長度S=0.50m的木板搭成一個斜面底端勻速拉至斜面頂端．在實驗中，調(diào)整斜面的高度為h=0.20m，將物塊從斜面底端勻速拉至頂端的過程中，彈簧測力計的示數(shù)F=4.0N，則有用功為1J，機械效率為50%．
（2）概述實驗的步驟、需要測量的物理量：用彈簧測力計將重力為G的物塊從長度為S的木板搭成一個高度為h的斜面底端勻速拉至斜面頂端，拉力大小為F．
物體的重力G，彈簧測力計的拉力F、斜面的長s、斜面的高度h，額外功（W額外）的表達式為W額外=W總-W有用=FS-Gh．
（3）將物塊從斜面底端勻速拉至斜面頂端的過程中，額外功W與斜面的水平長度L（木板在水平面上的正投影長度-工具所限，測量的為近似值）有如下關系：
L（m）0.450.400.350.30
W額外（J）0.900.800.700.60
通過數(shù)據(jù)分析，得出初步結(jié)論：斜面的長不變時，斜面的額外功與斜面的水平長度成正比．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖用排水法測量物體的體積，讀數(shù)時視線應與液面最凹處相平，其中石蠟的體積是5cm3，鐵塊的體積是4cm3．

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