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無線充電技術開始逐漸進入到人們的生活中，如圖所示，像鼠標墊一樣的充電板中存在變化的磁場，將手機等電子設備靠近或放置在充電板上時，手機內(nèi)就產(chǎn)生電流，可對電池進行充電。無線充電的原理與下列哪個實驗相同（　　）

A. B. C. D.

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在下面的橫線上填入適當?shù)膯挝?

（1）成年人的質(zhì)量：70________。

（2）一杯水的質(zhì)量：200________。

（3）一頭大象的質(zhì)量：10________。

（4）一枚一元硬幣的質(zhì)量：10________．

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小東在實驗室里測量“2.5V“小燈泡的電功率，器材如下圖甲所示：

（1）請你用筆畫線代替導線，將圖中的實物電路連接完整___________；

（2）小東通過調(diào)節(jié)滑動變阻器，使小燈泡兩端的電壓等于額定電壓，此時小燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)如

如圖乙所示，則該燈泡的額定電流是_____。

（3）同組的小遠為鍛煉自己的動手能力，將這些器材拆分后，重復上述的實驗過程，連接好電路后，閉合開關，他發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光比剛才暗了許多，于是調(diào)節(jié)滑動變阻器想把燈調(diào)亮，可發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑片都不能讓小燈泡正常發(fā)光。“這是為什么呢，明明是和剛才一樣的器材、一樣地操作��？”小東和他一起順著電流方向檢查電路。如圖丙所示，他們發(fā)現(xiàn)有一處接線柱的連接不規(guī)范。兩人重新把該接線柱規(guī)范地連接好后，如圖丁所示。再閉合開關，這一次通過調(diào)節(jié)滑動變阻器，小燈泡可以正常發(fā)光啦!高興之余，他們想到了開始燈泡不能正常發(fā)光的原因：由于丙圖中連接不緊密，接觸面積較小，使得該處電阻較_____，分壓變多，燈兩端的電壓也就達不到2.5V了。同時，兩人還聯(lián)系生活實際想到，在家庭電路中，如果存在這種不規(guī)范連接，當通過的電流一定時，該處產(chǎn)生的_____過多，容易引發(fā)火災；另外，這種不緊密的連接，導線容易脫落，電路此時處于_____狀態(tài)，從而使電器無法工作。