18.下列運(yùn)動的物體,其運(yùn)動狀態(tài)不變的是(  )
A.轉(zhuǎn)彎的汽車B.加速起飛的飛機(jī)
C.勻速直線下落的雨滴D.減速進(jìn)站的火車

分析 平衡狀態(tài)是指勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài).根據(jù)平衡狀態(tài)的特點(diǎn)結(jié)合選項進(jìn)行分析.

解答 解:A、轉(zhuǎn)彎的汽車運(yùn)動方向改變,所以運(yùn)動狀態(tài)改變,故A錯誤;
B、加速起飛的飛機(jī),速度不斷增大,所以運(yùn)動狀態(tài)改變,故B錯誤;
C、勻速下落的雨滴,運(yùn)動方向和速度都不變,所以運(yùn)動狀態(tài)不變,故C正確;
D、減速進(jìn)站的汽車,速度不斷減小,所以運(yùn)動狀態(tài)改變,故D錯誤.
故選C.

點(diǎn)評 此題考查了學(xué)生對物體運(yùn)動狀態(tài)的認(rèn)識,運(yùn)動狀態(tài)改變是指方向或速度大小的改變,是一道基礎(chǔ)性題目.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.小桅同學(xué)用水銀體溫計測量體溫,當(dāng)溫度升高時,溫度計中水銀的質(zhì)量將不變 (變大/不變/變�。涿芏葘⒆冃� (變大/不變/變�。�

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.如圖彈簧測力計的分度值為0,2N,讀數(shù)為2.2N.彈簧測力計的工作原理是:在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長量跟受到的拉力成正比

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.在探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,小明同學(xué)做了以下猜想:
(1)浮力的大小可能與物體排開液體的體積有關(guān);
(2)浮力的大小可能與液體密度有關(guān);
(3)浮力的大小可能與物體浸沒的深度有關(guān).
在此基礎(chǔ)上,小明做了如圖所示的一系列實驗.
請你選擇一個猜想,選出對應(yīng)的圖,并通過分析彈簧測力計的示數(shù),說明探究結(jié)論:
選擇的猜想是:(1)浮力的大小可能與物體排開液體的體積有關(guān);
選擇的圖是:①、②、③;
探究的結(jié)論是:物體排開液體的體積越大,受到的浮力越大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.礦山上的大型載重汽車,車輪寬大是為了減小壓強(qiáng),注射器能將藥液吸入針筒是利用了大氣壓的作用.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3. 在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗中,小明同學(xué)用一塊海綿、張小桌子和一個砝碼,做了如圖所示的一系列實驗,請注意觀察、分析,并回答下列問題:
(1)實驗中小明是通過比較海綿的凹陷程度來確定壓力作用效果的大小;
(2)分析比較圖甲、乙的實驗現(xiàn)象,乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了增大壓力;可以得出結(jié)論:當(dāng)受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯.
(3)分析比較圖乙、丙的實驗現(xiàn)象,丙圖中小桌子倒放的目的是為了增大受力面積;可以得出結(jié)論:當(dāng)壓力相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.利用如圖所示的裝置可探究機(jī)翼升力產(chǎn)生的原因,壓強(qiáng)計的兩端分別置于機(jī)翼模型的上、下表面附近,用鼓風(fēng)機(jī)向模型左端吹氣,可觀察到壓強(qiáng)計兩側(cè)液面出現(xiàn)高度差.則( �。�
A.模型下方空氣流速小,壓強(qiáng)小B.模型下方空氣流速大,壓強(qiáng)大
C.模型上方空氣流速小,壓強(qiáng)大D.模型上方空氣流速大,壓強(qiáng)小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.以下所給出的現(xiàn)象中,物體運(yùn)動狀態(tài)不發(fā)生改變的是( �。�
A.原來靜止的火車開始出站臺B.小孩乘坐摩天輪勻速轉(zhuǎn)動
C.熟透的蘋果從樹上下落D.人站在自動扶梯上勻速斜向上運(yùn)動

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.木箱重G=600N,小宇用F=200N的力沿水平方向推木箱,木箱做勻速直線運(yùn)動,摩擦力為200N;當(dāng)推力增大到240N,此時的摩擦力為200N.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案