下列選項中所示的實驗裝置圖中,說明發(fā)電機(jī)原理的是(  )

      A          B       C         D


B 解析:B的實驗裝置圖中沒有電源,演示的是發(fā)電機(jī)原理(電磁感應(yīng)現(xiàn)象);A和C的實驗裝置圖中有電源,導(dǎo)體因為通電而受力運動,說明通電導(dǎo)體在磁場里受力的作用;D是奧斯特實驗裝置圖,實驗表明:通電導(dǎo)體和磁體一樣,周圍存在著磁場.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


如圖所示,吊籃重為400 N,動滑輪重為50 N,定滑輪重為40 N,人的重力為600 N,人在吊籃里拉著繩子不動時人需用力(  )

A.218 N

B.220 N

C.210 N

D.236 N

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如圖所示是拍攝機(jī)動車輛闖紅燈的工作原理示意圖。光控開關(guān)接收到紅燈發(fā)出的光會自動閉合,壓力開關(guān)受到機(jī)動車的壓力會閉合,攝像系統(tǒng)在電路接通時可自動拍攝違章車輛。下列有關(guān)說法正確的是( )

A、只要光控開關(guān)接收到紅光,攝像系統(tǒng)就會自動拍攝

B、機(jī)動車只要駛過埋有壓力開關(guān)的路口,攝像系統(tǒng)就會自動拍攝

C、只有光控開關(guān)和壓力開關(guān)都閉合時,攝像系統(tǒng)才會自動拍攝

D、若將光控開關(guān)和壓力開關(guān)并聯(lián),也能起到相同的作用

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科目:初中物理 來源: 題型:


總質(zhì)量為1500kg的小汽車每條輪胎與地面的接觸面積為0.03m2,該車以72km/h的速度由小明家沿水平直路行駛到學(xué)校用了0.5h.已知汽車在行駛過程中受到的阻力是車重的0.05倍,g=10N/kg.求:
(1)汽車對地面的壓強(qiáng);
(2)在此過程中汽車牽引力做功的功率;
(3)若在此過程中汽車消耗了2kg汽油,汽油的熱值為4.5×107J/kg,則汽車發(fā)動機(jī)的效率多大.

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如圖所示,對四幅圖的分析正確的是(  )

A.甲所示的實驗說明通電導(dǎo)線周圍存在磁感線

B.乙所示的實驗現(xiàn)象是電動機(jī)的工作原理

C.丙所示的動圈式話筒是利用電磁感應(yīng)原理工作的

D.丁所示的動圈式揚(yáng)聲器是利用電磁感應(yīng)原理工作的

   

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當(dāng)螺線管通電時,螺線管的N、S極如圖所示,請在圖中標(biāo)出電流的方向和小磁針靜止時的N、S極.

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下列說法正確的是

    A.核能和風(fēng)能都屬于可再生能源

    B化石能源和太陽能都屬于清潔能源

    C.炒菜時,菜的內(nèi)能是通過做功來增加的

    D.炒菜時,香味四溢表明分子在不停做無規(guī)則運動

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做引體向上運動時,雙手握杠間距有比肩寬大的,有與肩同寬的,也有比肩寬小的(圖甲)。那么,這幾種握杠方法的“省力”程度一樣嗎?為此,小明作了如下探究:用兩根完全相同的橡皮條系上重物掛在水平桿子上(如圖乙),改變橡皮條在桿上的位置,觀察記錄每次橡皮條的長度,結(jié)果如下表。

  根據(jù)實驗回答:

  (1)本實驗是通過橡皮條的                    來顯示其所承受的                     的大小,這種方法在下列                  項研究中用到。

    A研究電流時,用水流作比較

    B.研究電流與電壓的關(guān)系時,保持電阻不變

    C研究動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系時,用被鋼球撞擊的木塊移動的距離來表示鋼球動能的大小

    (2)根據(jù)以上探究,對引體向上運動中手握杠的方法,請你提出合理化的建議:             。

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如圖甲所示是家用電吹風(fēng)的工作原理圖,電吹風(fēng)工作時可以吹出熱風(fēng)也可以吹出涼風(fēng).

(1)要讓電吹風(fēng)工作時吹出熱風(fēng),它的開關(guān)應(yīng)置于圖甲中____(填“1 ”“2 ”或“3”)位置,此時電風(fēng)扇與電熱絲的連接方式是__________.

(2)某次用該電吹風(fēng)將頭發(fā)吹干的過程中,電吹風(fēng)的功率隨時間的變化關(guān)系如圖乙所示,則在該次吹干頭發(fā)過程中電吹風(fēng)消耗的總電能是__________J .

(3)電熱絲在工作時的電阻值是______Ω.(保留一位小數(shù))

(4)使用幾年后,發(fā)現(xiàn)電熱絲變細(xì),則其電阻變______,它的實際功率將變________.

   

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