如圖所示是紅星中學(xué)九年級(jí)物理課外實(shí)踐活動(dòng)小組設(shè)計(jì)的風(fēng)力測(cè)量?jī)x的電路示意圖。其電源電壓U=3?V,電路保護(hù)電阻R1=2Ω,均勻電阻絲的阻值為R2=3Ω,金屬絲(電阻忽略不計(jì))的上端固定在O點(diǎn),下端系有一塊塑料片A,當(dāng)風(fēng)從右向左吹動(dòng)塑料片時(shí),金屬絲向左擺動(dòng)并與電阻絲保持良好的接觸,風(fēng)力表由電壓表改裝而成。

(1)無(wú)風(fēng)時(shí),塑料片豎直下垂,電壓表示數(shù)是多少?電路中的電流是多少?

(2)風(fēng)力最強(qiáng)時(shí),金屬絲滑至電阻絲的最左端,電壓表的示數(shù)是多少?

(3)為什么不在電路中串聯(lián)電流表,把電流表改裝成風(fēng)力表?

(1) 0, 0.6A。(2) 1.8V。(3)風(fēng)力發(fā)生變化時(shí),雖然電壓表讀數(shù)發(fā)生了變化,但電路中的電流不會(huì)發(fā)生變化,如果把電流表改裝為風(fēng)力表,不能反映出風(fēng)力的變化。 【解析】(1)無(wú)風(fēng)時(shí),塑料片豎直下垂,此時(shí)電壓表被短路,電壓表的示數(shù)為0伏,R1與R2串聯(lián); 電路中的電流為:I== =0.06A.(2)由電路圖可知,金屬絲擺動(dòng)時(shí),R2接入電路的電阻不變(把電壓表看作斷路);當(dāng)風(fēng)力最強(qiáng)...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:第八章 運(yùn)動(dòng)和力 單元檢測(cè) 題型:單選題

用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)鉤碼重力時(shí),鉤碼處于靜止?fàn)顟B(tài),則

A. 測(cè)力計(jì)所受的重力跟測(cè)力計(jì)對(duì)鉤碼的拉力是一對(duì)平衡力

B. 測(cè)力計(jì)對(duì)鉤碼的拉力跟鉤碼對(duì)測(cè)力計(jì)的拉力是一對(duì)平衡力

C. 鉤碼所受的重力跟測(cè)力計(jì)對(duì)鉤碼的拉力是一對(duì)平衡力

D. 鉤碼所受的重力跟鉤碼對(duì)測(cè)力計(jì)的拉力是一對(duì)平衡力

C 【解析】解答:靜止的鉤碼處于平衡狀態(tài),此時(shí)鉤碼所受的是平衡力,即鉤碼受到的重力和測(cè)力計(jì)對(duì)鉤碼的拉力是一對(duì)平衡力,故選C. A中測(cè)力計(jì)所受的重力跟測(cè)力計(jì)對(duì)鉤碼的拉力這兩個(gè)力分別作用在了測(cè)力計(jì)和鉤碼上不符合二力平衡的條件,故錯(cuò)誤;B.中的兩個(gè)力一個(gè)作用在鉤碼上和另一個(gè)作用在測(cè)力計(jì)不符合二力平衡的條件D中的兩個(gè)力方向相同,且作用在兩個(gè)物體上不符合二力平衡的條件。

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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)人教版第三章《物態(tài)變化》單元綜合測(cè)試卷 題型:單選題

下列現(xiàn)象中利用了熔化吸熱的是( )

A. 天熱時(shí)向地上灑水會(huì)感到?jīng)隹?/p>

B. 向可樂(lè)飲料中加冰塊會(huì)使飲料變得更涼

C. 結(jié)束游泳上岸后身上會(huì)感到有點(diǎn)冷

D. 運(yùn)輸食品時(shí)利用干冰降溫防止食品變質(zhì)

B 【解析】A、地上的水吸熱蒸發(fā)是汽化現(xiàn)象.不符合題意. B、冰塊吸收飲料放出的熱量化成水,是由固態(tài)變成液態(tài)的熔化吸熱的現(xiàn)象.符合題意. C、身上的水吸熱蒸發(fā)是一種汽化現(xiàn)象.不符合題意. D、干冰吸熱直接由固體變氣體是升華現(xiàn)象.不符合題意. 故選B

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版初中物理九年級(jí)第二十二章《能源與可持續(xù)發(fā)展》單元檢測(cè)題 題型:填空題

太陽(yáng)核心的溫度高達(dá)________℃.在太陽(yáng)內(nèi)部,氫原子核在超高溫下發(fā)生________,釋放出巨大的核能.

1.5×107 聚變 【解析】太陽(yáng)核心的溫度高達(dá)1500萬(wàn)℃;在太陽(yáng)內(nèi)部,太能之所以能發(fā)光發(fā)熱,實(shí)質(zhì)相當(dāng)于無(wú)數(shù)個(gè)的氫彈爆炸而造成的,即氫原子核在超高溫下發(fā)生聚變釋放核能. 故答案為:(1). 1.5×107 (2). 聚變

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版初中物理九年級(jí)第二十二章《能源與可持續(xù)發(fā)展》單元檢測(cè)題 題型:單選題

以下關(guān)于節(jié)約能源的敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A.停止使用一切能源

B.用新技術(shù)更新改造能耗大的裝置

C.設(shè)法提高能源利用率

D.每個(gè)人都應(yīng)有節(jié)能意識(shí)

A 【解析】人類現(xiàn)在的生產(chǎn)和生活都離不開(kāi)能源,所以不能停止能源的使用。選項(xiàng)A的說(shuō)法是錯(cuò)誤的;用新技術(shù)更新改造能耗大的裝置;設(shè)法提高能源利用率;每個(gè)人都應(yīng)有節(jié)能意識(shí)都可以節(jié)約能源。BCD的說(shuō)法都可以節(jié)約能源,所以此題選A。

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版九年級(jí)第十七章歐姆定律復(fù)習(xí)測(cè)試卷(1) 題型:填空題

如圖所示,虛線框內(nèi)有兩個(gè)阻值分別為30?Ω、60?Ω的電阻,小明同學(xué)想了解其連接方式,于是用3?V的電源、電流表和開(kāi)關(guān)進(jìn)行了檢測(cè),閉合開(kāi)關(guān)后,測(cè)得電流表的讀數(shù)為0.15?A。則兩個(gè)電阻的連接方式是_________。若要減小電流表的讀數(shù),可以采取的措施有___________________________。

并聯(lián) 減小電源電壓(或只接一個(gè)電阻,或?qū)蓚€(gè)電阻串聯(lián)) 【解析】解答:∵I=,∴把30Ω的阻值接入3V電源兩端時(shí),電阻中的電流為I== =0.1A,∵串聯(lián)電路的總電阻比任何一個(gè)電阻都大,∴若兩個(gè)阻值串聯(lián),則電流會(huì)小于0.1A,∵并聯(lián)電路總電阻比任何一個(gè)電阻都小,∴若兩個(gè)阻值并聯(lián),電流會(huì)比0.1A大, 由于0.15A>0.1A,所以電阻的連接為并聯(lián)。若要減小電流表的讀數(shù),根據(jù)I=可知:在...

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版九年級(jí)第十七章歐姆定律復(fù)習(xí)測(cè)試卷(1) 題型:填空題

某同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,用電壓表和電流表測(cè)家用照明燈泡的電阻,測(cè)得燈泡兩端電壓為220?V,通過(guò)燈泡的電流是0.28?A,則該燈泡正常發(fā)光時(shí)燈絲的電阻值是______Ω。

785.7 【解析】試題分析:該燈泡正常發(fā)光時(shí)燈絲的電阻值是:R=U/I=220V/0.28A≈785.7Ω。

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版九年級(jí)第十七章歐姆定律復(fù)習(xí)測(cè)試卷(1) 題型:實(shí)驗(yàn)題

圖是小紅連接的測(cè)定2.5?V小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)電路。按正確的操作測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表:

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

電壓U/V

電流I/A

電阻R/Ω

1

2.0

0.20

10

2

2.5

0.24

10.4

3

2.8

0.25

請(qǐng)?zhí)顚懕碇锌瞻譥___。從表中可以看出計(jì)算出的三次小燈泡電阻不相等,你認(rèn)為可能的原因是什么____?

11.2 隨著小燈泡兩端電壓的升高,通過(guò)的電流增大,使燈泡燈絲的溫度升高,電阻變大。 【解析】解答:∵I=∴R===11.2Ω.實(shí)驗(yàn)時(shí),燈絲的長(zhǎng)度、橫截面積、材料都不變,燈絲電壓增大,電流增大,燈絲溫度升高。所以三次燈泡電阻不相等,是因?yàn)闊襞蓦娮枧c溫度有關(guān)。

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版九年級(jí)物理21、22章單元測(cè)試卷 題型:單選題

“低碳生活”是指減少能源消耗、節(jié)約資源,從而降低二氧化碳排放,保護(hù)環(huán)境,“低碳生活”讓我們生活更美好。下列符合“低碳生活”這一主題的做法是

A. 用一次性塑料袋代替布袋購(gòu)物 B. 使用一次性筷子,講究公共衛(wèi)生

C. 大力發(fā)展風(fēng)力發(fā)電,減少火力發(fā)電 D. 增加私家車用量,提高生活質(zhì)量

C 【解析】A. 一次性塑料袋的大量使用,會(huì)產(chǎn)生白色污染,且塑料極難降解,在自解狀態(tài)下,幾百年才會(huì)自然分解,所以應(yīng)用布袋代替塑料袋,故A錯(cuò)誤; B. 使用一次性筷子,要砍伐大量樹(shù)木,減少森林,破壞環(huán)境,故B錯(cuò)誤; C. 大力發(fā)展風(fēng)力發(fā)電,減少火力發(fā)電符合“低碳生活”的要求,因?yàn)轱L(fēng)力屬于可再生能源,且環(huán)保無(wú)污染,故C正確; D. 增加私家車用量,會(huì)消耗大量化石類能源,且效率低...

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同步練習(xí)冊(cè)答案