【題目】如圖所示,是我國(guó)空軍的艦﹣6K轟炸機(jī),它是我國(guó)自主研發(fā)的新一代中遠(yuǎn)程型轟炸機(jī)。2018年5月19日,解放軍空軍出動(dòng)轟﹣6K在我國(guó)的水興島進(jìn)行起降訓(xùn)練。轟炸機(jī)在機(jī)場(chǎng)跑道上啟動(dòng),加速滑行一段距離后騰空而起,飛向5000米左右的高空,在藍(lán)天翱翔一段時(shí)間后,完成既定任務(wù),成功返回機(jī)場(chǎng),繼續(xù)沿跑道滑行一段距離,平穩(wěn)地停在指定位。
請(qǐng)結(jié)合上述情景找出一個(gè)相關(guān)的物理信息,并指出其對(duì)應(yīng)的物理知識(shí),不得與示例重復(fù)。
示例:物理信息:轟炸機(jī)騰空而起;
物理知識(shí):空氣對(duì)轟炸機(jī)產(chǎn)生的升力大于重力。
作答:物理信息:_____
物理知識(shí):_____
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明利用最大刻度值標(biāo)有2.5mL的一次性注射器等器材,對(duì)大氣壓的值進(jìn)行測(cè)量。其實(shí)驗(yàn)步驟如下:
a.先讓注射器吸入少量水,然后將活塞推至注射器底端,當(dāng)注射器的小孔充滿水后,再用橡皮帽封住注射器的小孔。
b.用細(xì)繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的另一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連,然后水平向右慢慢地拉動(dòng)注射器筒,如圖所示。當(dāng)注射器中的活塞剛開(kāi)始滑動(dòng)時(shí),記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為7.5N。
c.測(cè)出注射器全部刻度的長(zhǎng)度為4cm。
d.根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù),算出大氣壓的值。
⑴實(shí)驗(yàn)所用的器材為:注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩、橡皮帽、水和___________。
⑵此注射器活塞的橫截面積是________cm2。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出的大氣壓強(qiáng)是__________________Pa。
⑶小明發(fā)現(xiàn),同學(xué)們?cè)谧龃藢?shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得的大氣壓值誤差較大,對(duì)此小明與同學(xué)找出了下列可能的原因:①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體;②活塞與注射器筒壁間有摩擦;③彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)沒(méi)有讀準(zhǔn);④活塞與注射器筒壁不完全密封。
上述原因一定會(huì)使測(cè)量值小于真實(shí)值的是_____________(填寫序號(hào))。
⑷小紅對(duì)小明所做實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn),在完成a、b步驟、活塞回到注射器底端后,添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽,再次水平向右慢慢勻速拉動(dòng)注射器筒,記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.2N”這一實(shí)驗(yàn)步驟,這是為了__________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,通過(guò)滑輪組用200 N的拉力在20 s內(nèi)將重為480 N的物體勻速提高2 m,(不計(jì)繩重和摩擦),求:
(1)動(dòng)滑輪重;
(2)繩自由端的移動(dòng)速度為多大?
(3)若重物再增加150 N,要使重物勻速上升,作用在繩自由端的拉力至少多大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān)S,燈泡L發(fā)光,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 向右移動(dòng)滑片P,電流表示數(shù)減小,電壓表示數(shù)增大
B. 向右移動(dòng)滑片P,電流表示數(shù)增大,電壓表示數(shù)減小
C. 向左移動(dòng)滑片P,電流表示數(shù)減小,電壓表示數(shù)減小
D. 向左移動(dòng)滑片P,電流表示數(shù)增大,電壓表示數(shù)增大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲同學(xué)騎自行車去看望乙同學(xué),得知消息后,乙同學(xué)步行去迎接,接到后同車返回,整個(gè)過(guò)程他們的位置與時(shí)間的關(guān)系如圖所示,據(jù)圖可知
A. 兩同學(xué)在t=10min時(shí)相遇
B. 相遇前甲的速度是乙的4倍
C. 相遇后乙的速度是原來(lái)的1.5倍
D. 整個(gè)過(guò)程甲的平均速度是乙的2倍
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小麗同學(xué)在“測(cè)量雞蛋的密度”實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了以下操作:
(1)將天平放在_____桌面上,在天平托盤中分別放入不吸水的紙,把游碼移到零刻度線處,指針靜止后的情形如圖(甲)所示。要使橫梁平衡,應(yīng)將橫梁上的平橫螺母向_____(選填”左”或”右”)調(diào),直至天平平衡。接著將雞放在天平的左盤,在右盤加減砝碼、移動(dòng)游碼直到天平重新復(fù)平衡,所加砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖(乙)所示,則被測(cè)雞蛋的質(zhì)量為_____g。
(2)因可供選擇的量筒口徑較小,雞蛋無(wú)法放入,小麗自制了一個(gè)溢水杯,采用如圖(丙)所示的方法測(cè)量雞蛋的體積,其具體做法是:先在溢水杯中加水,直到水面恰好與溢水口相平,把量筒放在水溢水口下方,將雞蛋慢慢放入水杯中,雞蛋最終沉入水底,量筒收集完從溢水杯溢出的水后,示數(shù)如圖(丙)所示。他所使用量筒的分度值為_____cm3,在讀取量筒中水的體積時(shí),視線與液面_____(選填”相平”或“不相平”),雞蛋的體積為_____cm3。
(3)被測(cè)雞蛋的密度為_____g/cm3。
(4)若小麗用上述方法先測(cè)出雞量的體積V,再取出溢水杯中的雞蛋,放在天平的左盤,稱出它的質(zhì)量為m,然后利用ρ=計(jì)算出雞蛋的密度。用種方法測(cè)得雞蛋的密度與真實(shí)值相比會(huì)_____。(選填“偏大”“偏小”或”一樣“)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)某同學(xué)用刻度尺先后五次測(cè)出同一木板的長(zhǎng),其記錄結(jié)果如下:17.82cm,17.81cm,17.82cm,17.28cm,17.83cm。木板的真實(shí)長(zhǎng)度接近于_____cm。
(2)如圖,停表讀數(shù)為_____s。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】由同種材料制成的四個(gè)實(shí)心物體 A、B、C、D,它們質(zhì)量相同,放在盛有水的容器中,如圖所示,已知 C 的下表面很光滑與容器底密閉接觸,則下列說(shuō)法正確的是
A. A 所受的浮力最大
B. D 所受的浮力一定比 B 小
C. A 所受的浮力最小,B、C、D 所受浮力相等
D. A 所受的浮力小于 D 所受的浮力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用天平和量筒測(cè)量某品牌牛奶的密度。
(1)天平放在水平臺(tái)上,將游碼移到零刻度線處,指針位置如圖甲,應(yīng)向_____________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母,直至橫梁平衡;
(2)往燒杯中倒入適量牛奶,測(cè)得燒杯和牛奶的總質(zhì)量為106g;
(3)將燒杯中部分牛奶倒入量筒,如圖乙,再測(cè)出燒杯和剩余牛奶的質(zhì)量,如圖丙;
(4)算出牛奶的密度為_________________g/cm3;
(5)若操作第(3)時(shí),不慎將少量牛奶護(hù)著在量筒內(nèi)壁上,測(cè)得的牛奶密度將會(huì)_________________(選填“偏小”、“不變”或“偏大”);
(6)兩個(gè)相同的杯子分別裝滿水和牛奶,總質(zhì)量較大的是裝__________的杯子。(ρ水=1g/cm3)
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