【題目】如圖(a),光滑的水平面上疊放著甲、乙兩物體,用5N的水平拉力F拉動(dòng)物體乙,恰能使乙做勻速直線運(yùn)動(dòng),則甲物體所受的摩擦力為______N,方向是______;如圖(b)所示,物體A30N,用F等于50N的力垂直壓在豎直墻上靜止不動(dòng),則物體A所受的摩擦力的方向是______;物體B30N.受到F等于20N的水平推力靜止不動(dòng),則物體B所受的摩擦力大小是______N

【答案】5 水平向右 豎直向上 20

【解析】

[1](a)中,以乙物體為研究對(duì)象,由于地面光滑,所以地面對(duì)乙沒有摩擦力。 在水平方向上乙受到水平向右的拉力F和甲對(duì)乙水平向左的摩擦力作用,乙做勻速直線運(yùn)動(dòng),所以這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力,則乙受到的摩擦力f=F=5N; 根據(jù)力的作用的相互性,則甲物體所受的摩擦力為f′=f=5N;

[2]乙對(duì)甲有水平向右的摩擦力,方向水平向右;

[3](b)中,A物體處于靜止?fàn)顟B(tài),所以A受到平衡力的作用,豎直方向上摩擦力與重力是一對(duì)平衡力,A的重力的大小為30N,所以摩擦力的大小也是30N,方向豎直向上;

[4]B物體處于靜止?fàn)顟B(tài),屬于平衡狀態(tài),所以B受到平衡力的作用,水平方向上摩擦力與推力是一對(duì)平衡力,推力的大小為20N,所以摩擦力的大小也是20N

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】李敏在廚房里帶媽做飯時(shí)發(fā)現(xiàn):給水和油加熱時(shí),油熱得快而水熱得慢。李敏就想:是不是水和油的吸熱能力不同呢?于是她利用水和植物油進(jìn)行了如如下探究,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

(1)在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝入_______ 、初溫相同的水和植物油。

(2)用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其分別加熱,并用溫度計(jì)測出它們?cè)诓煌瑫r(shí)刻的溫度值,記錄的 數(shù)據(jù)如下表所示。由表中數(shù)據(jù)可知 _______ 的吸熱能力強(qiáng)。

(3)夏天中午的海邊,李敏發(fā)現(xiàn)沙子很熱甚至感覺有點(diǎn)燙腳,但是海水卻感覺很涼,這是因?yàn)?/span>_______

(4)實(shí)驗(yàn)裝置中最后安裝的儀器是 _______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)實(shí)驗(yàn)中,小聰在平底的礦泉水瓶中裝水后,分別放在海綿和磚塊上進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程中的情景如圖A、B、C、D、E所示(已知BC兩圖中瓶內(nèi)的水是滿的。)

1)實(shí)驗(yàn)過程中,通過觀察______來比較礦泉水瓶對(duì)海綿的壓力作用效果。

2)要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系,可以選用如圖中______兩次實(shí)驗(yàn),結(jié)論:當(dāng)壓力大小相等時(shí),受力面積越______(選填),壓力的作用效果越明顯。

3)比較如圖中C、D、E三次實(shí)驗(yàn),可得的結(jié)論:當(dāng)受力面積相等時(shí),壓力越______(選填),壓力的作用效果越明顯。

4)你認(rèn)為能否通過分析如圖中AB兩次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系?______(選填不能)。理由是______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】教材中有許多實(shí)驗(yàn)與現(xiàn)象的插圖,圖甲是比較物質(zhì)的________;圖乙說明星系在________我們;圖丙說明分子間存在________.圖丁紅墨水在水中散開,說明__________________

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【題目】小明用毛皮摩擦過的橡膠棒與懸掛著的泡沫小球靠近時(shí),它們相互排斥,則該泡沫小球帶_____ 電;小明發(fā)現(xiàn)空調(diào)和臺(tái)燈的電源線雖然都是銅線,但規(guī)格明顯不同,這主要是因 為______(填“長度”或“橫截面積”)對(duì)導(dǎo)線電阻的影響;小明家的空調(diào)電輔熱系 統(tǒng)的電阻絲阻值為 30Ω,工作時(shí)的電流為 5A,則通電 1min 電阻絲產(chǎn)生的熱量為_________J。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中:

1)小明用測力計(jì)拉同一木塊進(jìn)行了三次正確的實(shí)驗(yàn)操作,實(shí)驗(yàn)情景如圖甲、乙、丙所示。比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是________,根據(jù)乙、丙兩次實(shí)驗(yàn) ________(選填“能”或“不能)探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素。

2)在操作過程中小明還發(fā)現(xiàn),彈簧測力計(jì)不沿水平方向拉動(dòng)時(shí),也可以使木塊在木板上沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),如圖丁所示,此過程中,木塊處于 ________(選填“平衡”、“非平衡“)狀態(tài),彈簧測力計(jì)對(duì)木塊的拉力和木塊受到的滑動(dòng)摩擦力力________(選填“是”或“不是”)一對(duì)平衡力。

3)小華改用如圖戊所示的裝置來測量滑動(dòng)摩擦力的大小,當(dāng)她拉動(dòng)木板的過程中,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定,原因可能是___________。

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【題目】如圖所示,當(dāng)開關(guān)S1斷開,S2接通時(shí),電壓表讀數(shù)為4.5V,當(dāng)開關(guān)S1接通,S2斷開時(shí),電壓表的示數(shù)為2.1V,那么,當(dāng)S1、S2均斷開時(shí),小燈泡L1L2兩端的電壓分別為(

A. 2.1 V 4.5 V B. 2.4 V 2.1 V

C. 4.5 V 6.6 V D. 4.5V 2.1 V

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【題目】趣味鏈接

人類對(duì)火的認(rèn)識(shí)和利用,改變了世界,也改變了自己.可以說人類文明史,就是火的利用史.今天再讓你見一下具有靈性的火焰.靈性一:李斌用手摩擦一束細(xì)塑料包扎帶,由于靜電作用,包扎帶會(huì)張開.當(dāng)他把火焰靠近包扎帶時(shí)發(fā)現(xiàn)包扎帶會(huì)合攏.靈性二:如圖所示,李斌在帶電體A的附近放置一支點(diǎn)燃的蠟燭,發(fā)現(xiàn)火焰會(huì)偏向A,且離A越近,火焰偏得越厲害.

(1)從以上材料中你認(rèn)為火焰靈性一的原因是________

(2)靈性二中其火焰偏向A的原因是________;就“火焰離A越近,偏得越厲害”的現(xiàn)象提出一個(gè)合理的猜想________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實(shí)際的電源都有一定的電阻,如干電池,我們需要用它的電壓U和電阻r兩個(gè)物理量來描述它。實(shí)際計(jì)算過程中,可以把它看成是由一個(gè)電壓為U、電阻為0的理想電源與一個(gè)電阻值為r的電阻串聯(lián)而成,如圖甲所示。若幾節(jié)干電池串聯(lián),則如圖乙所示,F(xiàn)有一種干電池,每節(jié)電池電壓U=1.5V,內(nèi)阻r=1Ω.用這種電池給一個(gè)“12V6W”的小燈泡供電。試求:

(1)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流和電阻

(2)若要小燈泡正常發(fā)光,需要幾節(jié)這樣的干電池串聯(lián)?此時(shí)干電池電阻的電功率是多少?

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