精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

【題目】如圖所示是小明設計的一種簡易煙霧報警控制器的電路原理圖。R0為定值電阻，R為光敏電阻，其阻值隨光照強度的增大而減小。若利用電壓表作為報警儀表（當煙霧增大到一定程度時，電壓表指針偏轉到某個位置觸發(fā)報警），為使控制器在煙霧較淡時就能觸發(fā)報警，以下做法正確的是

A. 電壓表改成大量程B. 增大激光強度

C. 減小R0阻值D. 減小電源電壓

【答案】C

【解析】

由電路圖可知，R與R0串聯(lián)，電壓表測R兩端的電壓。因光敏電阻的阻值隨光照強度的增大而減小，所以，當煙霧濃度增大時（即光照強度減弱），光敏電阻的阻值增大，電路中的總電阻增大，由I=可知，電路中的電流減小，由U＝IR可知，R0兩端的電壓減小，

因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，所以，R兩端的電壓增大，即電壓表的示數(shù)增大；

由此可知，當煙霧濃度增大時，R兩端的電壓增大（電壓表的示數(shù)增大），從而觸發(fā)報警。

要使控制器在煙霧較淡時就觸發(fā)報警，就應在煙霧較淡時使光敏電阻兩端的電壓達到報警系統(tǒng)觸發(fā)的電壓，即增大氣敏電阻分得的電壓；

A、電壓表改接大量程時，不能改變氣敏電阻兩端的電壓，故A錯誤；

B、增大激光強度，光敏電阻的阻值變小，其分得的電壓變小，故B錯誤；

C、減小R0阻值時，其分得的電壓減小，則光敏電阻分得的電壓增大，故C正確；

D、減小電源電壓時，光敏電阻分得的電壓也變小，故D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代工具的使用會大大提高工作效率。如圖是某品牌充電式電動螺絲刀，直流電動機內通過不同方向的電流，就可以實現(xiàn)正轉和反轉，即可以實現(xiàn)松螺絲或緊螺絲，調速器又可以實現(xiàn)轉速的調節(jié)，下面的簡易電路符合上述要求的是

A.

B.

C.

D.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖甲所示的“測量小燈泡電功率”的實驗電路圖中，小燈泡L的額定電壓為2.5V，燈絲的電阻約為10Ω。

（1）根據(jù)圖甲所示的電路圖，請用筆畫線代替導線，將圖乙中的器材連接成完整的電路。

（_____）

（2）連接好電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)。若電路中只有一處故障，則電路故障可能是_____。

（3）排除故障后，閉合開關，移動滑片，電壓表的示數(shù)如圖丙所示，其示數(shù)為_____V．為了測量小燈泡的額定功率，應將滑動變阻器的滑片向_____（選填“A端”或“B端”）滑動。

（4）根據(jù)實驗測量的數(shù)據(jù)，繪制出通過小燈泡的電流I隨它兩端電壓U變化的圖象，如圖丁所示。分析可知：

①小燈泡的額定功率為_____W

②小燈泡燈絲的電阻是變化的，主要是受_____的影響。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電動汽車是未來汽車的一種發(fā)展方向，但由于當前電池技術的限制，混合動力汽車是一種目前較好的過度產品。混合動力汽車啟動時，熱機不工作，蓄電池向車輪輸送能量。當需要高速行駛或蓄電池的電能過低時，熱機啟動，既可以向車輪輸送能量，又可以給蓄電池充電。車速與所受阻力的關系如圖所示。在某次測試中，蓄電池儲存的電能為5.12×108J，由熱機提供能量，汽車以50km/h的速度勻速行駛了0.5h，同時蓄電池的電能增加了10%，求：

（1）熱機向外輸出能量沖程是_____沖程，為了加快散熱利用水的_____特點。

（2）若所用燃料的熱值是4.5×107J/kg，測試過程中消耗8kg的燃料（假設燃料完全燃燒），則放出的總熱量是多少______？

（3）汽車牽引力做的功______和增加的電能是多少_____？（電能符號用W電表示）

（4）熱機的效率是多少________？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究導體的電阻跟哪些因素有關”的實驗中：

小明的猜想是：電阻可能與導體的材料有關；

小亮的猜想是：電阻可能與導體的長度有關；

小敏的猜想是：電阻可能與導體的橫截面積有關．

三位同學為上述探究活動準備了四根材料、長度、粗細如圖甲所示的電阻線，他們已經完成了乙圖的部分實物連接(接點E、F待接入電阻線)．

　　

甲　　　　　　　　　　乙 丙

(1)該實驗是通過觀察________________來判斷接入E、F間的電阻大小的．

(2)要探究小亮的猜想，應該選用_______________兩條導線(填導線的代號字母)分別接入E、F進行對比．

(3)小亮和小明分別對以上實驗電路進行了如下改進：小亮把燈泡更換為電流表，小明在原電路中串聯(lián)接入電流表，你認為__________同學的改進更好一些，理由是____________________．

(4)小敏還想探究導體的電阻是否受其他因素的影響．她進行了如下操作：將圖丙所示的熱敏電阻連接在圖乙所示的電路中E、F間，先后將熱敏電阻放在冷水和熱水中進行實驗．則小敏的實驗探究的是_______對導體電阻的影響．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小陳同學做“用電流表、電壓表測電阻”實驗，電源電壓保持不變，現(xiàn)有待測電阻、電流表、電壓表、滑動變阻器、電鍵及導線若干，所有元件均完好。他連接電路后，按正確的實驗步驟操作，剛閉合電鍵時電流表示數(shù)為0.22安，電壓表示數(shù)為2.2伏，接著他移動滑動變阻器的滑片，觀察到電流表示數(shù)變大而電壓表示數(shù)變小。經過思考他重新正確連接電路，按正確步驟操作，閉合電鍵時發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為2.3伏；然后他將變阻器滑片P移到中點，電流表的示數(shù)如圖所示；繼續(xù)移動變阻器滑片，直到電流表示數(shù)最大為0.44安。

（1）請根據(jù)實驗過程，將下表填寫完整_________。

物理量

實驗序號

電壓表示數(shù)

（伏）

電流表示數(shù)

（安）

1

2.2

0.22

2

2.3

3

4

0.44

（2）待測電阻平均值是_____歐。（計算電阻時，精確到0.1歐）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中（凸透鏡的焦距為15cm）：

（1）發(fā)光體“F”、凸透鏡（焦距為f）和光屏在光具座上的位置如圖所示，實驗前應將光屏向_____調整，使發(fā)光體“F”和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上。

（2）保持圖中發(fā)光體“F”和凸透鏡位置不變，左右移動光屏，直到在光屏上成清晰的像，這個像是倒立、_____的實像，生活中的_____就是利用這一原理工作的。

（3）當光屏上呈現(xiàn)清晰的像時，保持發(fā)光體“F”和凸透鏡位置不變，取一只與原實驗中焦距相同但鏡面直徑較小的凸透鏡，替代原來的凸透鏡再次實驗，所成的像與原來的像相比，你可觀察到的現(xiàn)象有_____。

（4）實驗時還發(fā)現(xiàn)，當發(fā)光體“F”在距透鏡15﹣30cm之間時，像均成在透鏡另一側距透鏡30cm以外處，但是，當他們把發(fā)光體F放在C位置時，在光具座上無論怎樣移動光屏，都不能得到清晰的像，原因是像距_____；

（5）為了讓發(fā)光體“F”在C位置的像成在光具座上的光屏上，他們采用了兩種做法：

做法一：保持發(fā)光體“F”和透鏡的位置不變，更換凸透鏡，在光具座上移動光屏，光屏上又出現(xiàn)了清晰的像，這表明像距變_____了，由此推斷更換的凸透鏡會聚光的能力較強，此透鏡焦距_____15cm（選填“大于”、“小于”或“等于”）。

做法二：保持發(fā)光體“F”和透鏡的位置不變，在發(fā)光體“F”和透鏡之間再放置一個凸透鏡，在光具座上移動光屏，光屏上又出現(xiàn)了清晰的像，此實驗聯(lián)系實際即模擬了_____（選填“近視眼”或“遠視眼”）的形成及矯正。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】高鐵、支付寶、共享單車、網購成為中國的“新四大發(fā)明”，已走進尋常百姓的生活。如圖所示是在城市街道旁隨處可見的共享單車，下列說法中正確的是（　�。�

A. 用車時使用手機掃取共享單車上的二維碼，這是利用超聲波來傳遞信息的

B. 共享單車的車座做的較寬是為了減小壓強

C. 共享單車輪胎表面的花紋是為了增大摩擦

D. 蹬車車前進，停止瞪車車將慢慢停下來，說明力是維持物體運動的原因

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在野外沒有帶火柴和打火機，可以用干電池和口香糖紙取火．取寬約2cm的口香糖錫箔紙條，在其中部剪窄約為2-3mm，如右圖所示；讓錫箔紙條一端放在干電池正極，另一端放在干電池負極，用食指和拇指分別用力壓住，使干電池短路，很快就會看到錫箔紙條窄處燃燒起來，這是利用了電流的_______效應．如圖所示．這是因為短路時錫箔紙條中______很大，錫箔紙條中部剪窄后與沒剪時相比電阻______（選填“變大”、“變小”或“不變”），所以短時間內錫箔紙窄處會產生較多電熱．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案