4．下列做法中符合安全用電的是（　�。�
A．在高壓電線下邊放風(fēng)箏
B．家用電器著火時(shí)應(yīng)迅速用水來(lái)滅火
C．使用測(cè)電筆時(shí)，手要接觸筆尾的金屬體
D．家庭電路中保險(xiǎn)絲熔斷后，可以用銅絲代替

分析 （1）生活中要遠(yuǎn)離高壓帶電體；
（2）生活中的水是導(dǎo)體，電器起火時(shí)，應(yīng)先切斷電源，再施救；
（3）使用測(cè)電筆時(shí)，筆尖應(yīng)接觸被測(cè)的導(dǎo)線，手指按住筆尾金屬體，不能碰到筆尖，防止發(fā)生觸電；
（4）銅絲的電阻率小、熔點(diǎn)高，用銅絲代替保險(xiǎn)絲，不能在電流過(guò)大時(shí)，自動(dòng)切斷電路．

解答 解：
A、在高壓電線附近放風(fēng)箏易引發(fā)觸電，故A錯(cuò)誤；
B、生活中的水是導(dǎo)體，電器起火時(shí)，應(yīng)先切斷電源，再施救，故B錯(cuò)誤；
C、使用測(cè)電筆時(shí)，筆尖應(yīng)接觸被測(cè)的導(dǎo)線，手指按住筆尾金屬體，不能碰到筆尖，防止發(fā)生觸電，故C正確；
D、銅絲的電阻小、熔點(diǎn)高，在電流過(guò)大時(shí)，產(chǎn)生的熱量不容易達(dá)到熔點(diǎn)，因此不會(huì)熔斷，起不到保險(xiǎn)的作用，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)安全用電知識(shí)、觸電的應(yīng)急措施的了解與掌握，加強(qiáng)用電安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．簡(jiǎn)單機(jī)械，機(jī)械功及機(jī)械能的知識(shí)與人體很多的活動(dòng)聯(lián)系緊密
（1）人通過(guò)曲臂使手臂轉(zhuǎn)動(dòng)來(lái)拿起重物，此時(shí)人的手臂相當(dāng)于簡(jiǎn)單機(jī)械中的費(fèi)力杠桿（選填“省力杠桿”或“費(fèi)力杠桿”）．
（2）初中生安靜思考問(wèn)題時(shí)，心臟推動(dòng)血液流動(dòng)的功率約為1.5W，則你在考試的90min內(nèi)，心臟做功約為8100J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．如圖所示電路中，R1=2Ω，R2=3Ω．當(dāng)開關(guān)S1閉合，S2、S3斷開時(shí)，電流表的示數(shù)為0.6A；當(dāng)開關(guān)S1、S2和S3都閉合時(shí)，電流表示數(shù)為1.5A，且燈泡正常發(fā)光．求：
（1）電源電壓；
（2）燈泡的額定電流；
（3）當(dāng)S1、S2、S3都閉合時(shí)，通電1min，電流通過(guò)電阻R2所做的功．（設(shè)電源電壓不變）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．如圖，這是在探究“電流與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的甲、乙、丙三個(gè)導(dǎo)體的U-I圖象．由圖象可知：電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與加在這段導(dǎo)體兩端的電壓成正比關(guān)系；甲、乙、丙三個(gè)導(dǎo)體中電阻最大的是甲．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．親愛的同學(xué)們：你會(huì)使用下面的基本實(shí)驗(yàn)儀器嗎？

（1）使用彈簧測(cè)力計(jì)之前，要先校驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的指針是否指在零刻線上，圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.4N．
（2）如圖乙所示的旋盤式電阻箱的示數(shù)是6038Ω．如圖丙所示，用測(cè)電筆檢測(cè)火線時(shí)的錯(cuò)誤操作是手沒有接觸筆尾金屬體．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．如圖是通過(guò)定值電阻R的電流I隨電阻兩端電壓U變化的圖象，請(qǐng)根據(jù)圖象算出：定值電阻的阻值為5Ω；當(dāng)它兩端電壓為3V時(shí)，其消耗的電功率P為1.8W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．小明乘坐地鐵時(shí)發(fā)現(xiàn)：乘客中有很多“低頭族”，他們長(zhǎng)時(shí)間低著頭看手機(jī)．他記起物理課上老師講過(guò)：長(zhǎng)時(shí)間低頭會(huì)引起頸部肌肉損傷．當(dāng)頭顱為豎直狀態(tài)時(shí)，頸部肌肉的拉力為零；當(dāng)頭顱低下時(shí)，頸部肌肉會(huì)產(chǎn)生一定的拉力．
為了探究“頸部肌肉的拉力與低頭角度大小的關(guān)系”，小明跟課外小組的同學(xué)們制作了一個(gè)頭顱模型來(lái)模擬實(shí)驗(yàn)．如圖甲所示，把人的頸椎簡(jiǎn)化成支點(diǎn)O，頭顱模型的質(zhì)量為1kg，頭顱模型在重力作用下可繞支點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng)，A點(diǎn)為頭顱模型的重心，B點(diǎn)為肌肉拉力的作用點(diǎn)．將細(xì)線的一端固定在B點(diǎn)，用測(cè)力計(jì)拉著細(xì)線模擬測(cè)量肌肉的拉力，頭顱模型在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中，細(xì)線拉力的方向始終垂直于OB，如圖乙所示，讓頭顱模型從豎直狀態(tài)開始轉(zhuǎn)動(dòng)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)同學(xué)們記錄了低頭角度θ與細(xì)線拉力F的數(shù)據(jù)，如表：
θ/°015304560
F/N07.314.020.225.0
（1）若頭顱質(zhì)量為6kg，當(dāng)?shù)皖^角度為60°時(shí)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)表中數(shù)據(jù)及相關(guān)物理知識(shí)推測(cè)：頸部肌肉承受的拉力為150N．
（2）請(qǐng)通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄分析：人低頭的角度越大，頸部肌肉的拉力越大，其主要原是：低頭角度越大，重力G的力臂L越長(zhǎng)，重力G和肌肉拉力F的力臂OB不變，根據(jù)杠桿平衡條件G•L=F•OB，因此肌肉的拉力F越大．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你關(guān)于“預(yù)防和延緩頸部肌肉損傷”提出一個(gè)合理化的建議：不要長(zhǎng)時(shí)間低頭．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖是滑雪運(yùn)動(dòng)員收起雪杖后從高處滑下的情景，對(duì)此過(guò)程，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．運(yùn)動(dòng)員下滑過(guò)程中動(dòng)能增大，重力勢(shì)能也增大
B．運(yùn)動(dòng)員下滑過(guò)程中，動(dòng)能的增加量等于重力勢(shì)能的減小量
C．運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能是由重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化來(lái)的
D．運(yùn)動(dòng)員弓著腰，是為了通過(guò)降低重心來(lái)增大慣性

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．懸浮在海水中的潛艇排開海水的質(zhì)量為3×106kg．（g取10N/kg，海水的密度取1.0×103kg/m3）
 （1）畫出潛水艇的受力示意圖； 
（2）求潛艇所受浮力．

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