如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,小燈泡標(biāo)有”9V 9W”的字樣。當(dāng)閉合S、S1、S2、,斷開S3時(shí),燈泡能正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)為I。(假設(shè)小燈泡的電阻始終保持不變)。求:

(1)閉合S、S2,斷開S1、S3時(shí),電流表的示數(shù)與I相比變化了0.4A,則此時(shí)小燈泡的實(shí)際功率為多大;

(2)同時(shí)閉合四個(gè)開關(guān),并將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到中點(diǎn)時(shí),電流表的示數(shù)與I相比變化了0.6A,則滑動(dòng)變阻器的最大阻值為多少;

(3)閉合S、S3,斷開S1、S2,把滑動(dòng)變阻器的滑片P分別移a端和b端時(shí),R1消耗的功率之比是多少。

 

(1)小燈泡的實(shí)際功率為:PL′=I′2RL=(0.6A)2×9Ω=3.24W。

(2)滑動(dòng)變阻器的最大阻值為:,即。

(3)兩種狀態(tài)下R1消耗的功率之比是:

【解析】

試題分析:(1)當(dāng)閉合S、S1、S2,斷開S3時(shí),R1被短路,只有小燈泡接入電路。由燈泡能正常發(fā)光,可知電源電壓為:U=UL=9V。此時(shí)電流表示數(shù)為I有: 。

小燈泡的電阻為:。

閉合S、S2,斷開S1、S3時(shí),R1與小燈泡L串聯(lián)。電流表的示數(shù)與I相比變化了0.4A,即減小了0.4A。所以此時(shí)通過電路中的電流為:I′=I-0.4A=1A-0.4A=0.6A。

則此時(shí)小燈泡的實(shí)際功率為:PL′=I′2RL=(0.6A)2×9Ω=3.24W。

R1的阻值為:。

(2)同時(shí)閉合四個(gè)開關(guān),并將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到中點(diǎn)時(shí),R1被短路,滑動(dòng)變阻器的一半電阻1/2Rab與小燈泡并聯(lián)。電流表的示數(shù)與I相比變化了0.6A,即增大了0.6A,增大的電流也就是通過滑動(dòng)變阻器1/2Rab的電流即Iab=0.6A。

所以滑動(dòng)變阻器的最大阻值為:,即。

(3)閉合S、S3,斷開S1、S2,把滑動(dòng)變阻器的滑片P移a端時(shí),只有R1接入電路中。所以此時(shí)R1消耗的功率為:

把滑動(dòng)變阻器的滑片P移b端時(shí),R1與滑動(dòng)變阻器Rab串聯(lián)。所以此時(shí)電路中的電流為:

=0.25A

此時(shí)R1消耗的功率為:

因此,兩種狀態(tài)下R1消耗的功率之比是: 。

考點(diǎn):電路的綜合分析與計(jì)算

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖所示,電源電壓保持不變,燈泡L標(biāo)有6V 6W字樣(燈絲的阻值不變),當(dāng)S和S1都閉合時(shí),電壓表示數(shù)為10V;當(dāng)閉合S,斷開S1時(shí),燈泡L正常發(fā)光。求:

(1)電阻R的阻值。

(2)當(dāng)閉合S,斷開S1時(shí),電路消耗的總功率。

 

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如圖所示電路圖中,閉合開關(guān)S后燈泡L1、L2不亮電壓表無示數(shù),用一導(dǎo)線分別接在燈L1、L2 開關(guān)S兩端,發(fā)現(xiàn)接到L2兩端時(shí)L1 亮,其故障是(  )

A、L1斷路 B、L2斷路 C、L1短路 D、L2短路

 

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2014年3月8日馬來西亞航空公司的MH370航班失去聯(lián)系,在失聯(lián)前與地面指揮系統(tǒng)是通過   傳送信息的,2014年4月14日“藍(lán)鰭金槍魚”自主水下航行器開始水下搜索MH370航班,“藍(lán)鰭金槍魚”自主水下航行器是通過   (選填:“超聲波”或“次聲波”)獲得水下信息的.

 

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關(guān)于電流表和電壓表的使用,下列說法錯(cuò)誤的是( 。

A、使用前都應(yīng)檢查指針是否指零

B、若有兩個(gè)量程,一般都先用大量程“試觸”

C、兩表都不能將兩接線柱直接接到電源的兩極上

D、接入電路時(shí),都應(yīng)使電流從正接線柱流入,從負(fù)接線柱流出

 

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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州遵義卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小婷在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),她猜想滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的大小有關(guān),于是她選用一個(gè)長(zhǎng)、寬、高各不相同的長(zhǎng)方體木塊來進(jìn)行實(shí)驗(yàn),且該木塊各個(gè)表面的粗糙程度相同。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

長(zhǎng)方體木塊的放置方式

彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)

1

平放

1.2

2

豎放

1.2

3

側(cè)放

1.2

(1)在探究這個(gè)問題時(shí),應(yīng)先控制接觸面的粗糙程度和  相同,再分別以三種不同的方式放置木塊,并用彈簧測(cè)力計(jì)拉著該木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

(2)通過對(duì)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析,可以得出的結(jié)論是:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的大小   。

 

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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州遵義卷)物理(解析版) 題型:選擇題

如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,R1=2R2,閉合S、S1,斷開S2時(shí),電壓表示數(shù)為5V,閉合S、S2,斷開S1時(shí),電壓表示數(shù)為7V,則R:R2

A.3:2       B.2:3       C.7:5       D.5:7

 

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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建龍巖卷)物理(解析版) 題型:作圖題

(3分)圖所示,開關(guān)S閉合時(shí),原靜止于水平面的電磁鐵下端的鐵塊仍靜止不動(dòng)。

(1)在括號(hào)內(nèi)標(biāo)出電磁鐵下端的磁極;

(2)畫出圖中鐵塊受到的重力G和磁力F的示意圖。

 

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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建福州卷)物理(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,用甲、乙兩種裝置分別將重1N的物體勻速提升相同的高度,滑輪重0.2 N. 不計(jì)摩擦和繩重,所用的拉力分別是FF, 機(jī)械效率分別是ηη,則

A. F>F B.F=F. C.η>η D.η<η

 

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