3．如圖所示，彈簧測力計掛在天花板的A點，彈簧測力計下掛著一個金屬塊，并浸入到盛有液體的燒杯中，燒杯置于托盤天平的左盤中，那么托盤天平左盤承受的力有：①燒杯的重力；②燒懷內(nèi)液體的重力；③金屬塊的重力；④金屬塊受到的浮力；⑤金屬塊對液體的壓力；③金屬塊對液體的力．請你將受力的序號填在橫線上①②③．

分析 把托盤天平的左盤和燒杯、燒懷內(nèi)液體、金屬塊看作一個整體，通過受力分析進行解答．

解答 解：對如圖所示裝置進行受力分析可知，托盤天平左盤一定受到燒杯和燒杯內(nèi)的液體對它的壓力，而這些壓力均來自于其本身的重力；同時，金屬塊受到重力、彈簧測力計對它的拉力和浮力的作用，并且重力等于拉力與浮力之和，而浮力等于其排開液體的重力，因此托盤天平左盤還受到金屬塊受到的浮力作用，沒有受到金屬塊的重力、金屬塊對液體的壓力與液體對金屬塊的壓力是一對相互作用力，大小相等，二者相互抵消，沒有作用在托盤天平的左盤上．所以，托盤天平左盤承受的力有：①；②燒懷內(nèi)液體的重力；③金屬塊受到的浮力．
故答案為：①②③．

點評 此題考查物體的受力分析，對物體進行受力分析，順序是：重力一定有，彈力看四周，分析摩擦力，不忘液氣�。�

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．小明用如圖甲所示的電路通過實驗測得燈泡L的電流隨電壓變化的曲線為如圖乙所示．燈泡L的額定電壓為5V，電源電壓為6V（保持不變）
①由圖可知，當燈泡L正常發(fā)光時，此時燈泡的電阻是8.3Ω（保留小數(shù)點后一位數(shù)字），圖中曲線可得燈泡電阻的變化規(guī)律是燈泡的電阻隨溫度的升高而增大；
②通過調節(jié)滑動變阻器，使燈泡L兩端的電壓為3V，則此時燈泡L消耗的實際功率為1.5W．
③若把滑動變阻器換成阻值為10Ω的定值電阻，接通電路，則此時燈泡L消耗的實際功率為0.8W．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

14．如圖所示，放在水平地面上的物體A，質量為114kg，物體A與水平地面的接觸面積為1.5×103cm2．工人師傅用600N的拉力F勻速向上提升物體A，物體A上升的速度為0.2m/s．不計摩擦及繩重，g取10N/kg．求：
（1）工人師傅5s時間做的功．
（2）提升物體A時，此滑輪組的機械效率．
（3）若工人師傅用450N的拉力提升物體A，物體A沒有被拉動，此時物體A對地面的壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．閱讀以下材料，回答相關問題．
無葉電風扇
如圖所示是一款新型無葉電風扇，與傳統(tǒng)有葉風扇相比具有易清潔、氣流穩(wěn)、安全等特點．
無葉電風扇開始工作時，其底座中的電動機將空氣從進風口吸入，吸入的空氣經(jīng)壓縮后進入圓環(huán)空腔，再從圓環(huán)空腔上的細縫中高速吹出，夾帶著周邊空氣一起向前流動，導致后方更多的空氣流入風扇的出風口，風量被顯著放大．無葉風扇的細縫結構是根據(jù)“康達效應”設計的．“康達效應”亦稱“附壁作用”，是指當流體（水流或氣流）順著物體的凸出表面流動時，有向物體吸附的趨向，并沿物體的表面繼續(xù)向前． 
請回答下列問題：
（1）無葉電風扇比傳統(tǒng)有葉電風扇更加安全，是因為無扇葉．
（2）風扇正常運行時，相同時間內(nèi)從出風口通過的空氣質量大于（選填：“小于”、“等于”或“大于”）進風口流進的空氣質量．
（3）下列實例中與無葉電風扇的細縫結構設計原理類似的是B．
A．載重汽車裝有許多車輪    B．飛機飛行時機翼獲得升力
C．游艇能夠漂浮在海面上    D．輪船經(jīng)船閘從上游駛往下游
（4）在相同的時間內(nèi)，無葉電風扇出風口輸出能量比進風口輸入能量要大，這是因為流速大的地方壓強�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

18．現(xiàn)在科學家制造出了太陽能飛機，全球最大太陽能飛機“太陽驅動”二號在瑞士首飛成功．該飛機在飛行中無需一滴燃料，僅靠陽光就能實現(xiàn)晝夜飛行．其質量為2300kg，最大速度為140km/h．求：（g=10N/kg）
（1）飛機以最大速度飛行1.5h通過的路程．
（2）飛機的重力．
（3）若飛機停在機場的水平地面上時，輪胎與地面接觸的總面積約為4000cm2，飛機對地面的壓強是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．將一個物體放入水中，靜止時，露出水面的體積是物體總體積的$\frac{2}{5}$，物體的密度是多少千克/米3，若將它放入另一種液體中靜止時，有$\frac{1}{3}$的體積露出液面，則該液體的密度是多少千克/米3．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．在空氣中稱物重相同的鐵塊和棉花，再在真空中稱量時（　�。�
A．讀數(shù)相同B．讀數(shù)不同，棉花較重
C．讀數(shù)不同，鐵塊較重D．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．甲、乙同學分別做“測定小燈泡的電功率”的實驗，實驗用到的器材包括：電源電壓3伏和6伏各一個，標有“5Ω   2A”和“20Ω   2A”字樣的滑動變阻器各一個．標有“2.2V”和“3.8V”字樣的待測小燈各一個，以及電流表、電壓表．電鍵和導線，他們各自選取-個變阻器、小燈、電源及其它器材連接電路進行實驗．閉合電鍵后，甲同學發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動變阻器的滑片，小燈均不能正常發(fā)光．討論后．兩位同學決定互換電源．并重新連接電路進行實驗．當小燈正常發(fā)光時．滑片的位置都在中點附近，且電壓表示數(shù)相同．其中-個電流表示數(shù)為0.22A．
①請畫出甲同學的實驗電路圖．
②小燈正常發(fā)光時，甲同學所用的電源電壓為6伏，滑動變阻器的規(guī)格為“20Ω 2A”
③乙同學選用小燈泡的額定功率為0.704W（通過計算說明）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．如圖所示，是探究平面鏡成像特點的實驗裝置．
（1）選擇玻璃板代替平面鏡的道理是玻璃板既能反射光線，也能透過光線，玻璃板要豎立在水平桌面上的原因是豎直放置時棋子B才能與棋子A的像重合．
（2）玻璃板前放置棋子A，將完全相同的棋子B放在玻璃板后移動，從玻璃板的前面觀察，直至B與A的像完全重合，由此可得結論像與物的大小相等．
（3）將一張白卡片豎直放在B所在的位置，在玻璃板的后側觀察，白卡片上沒有A的像，此事實說明平面鏡所成的像是虛像．
（4）改變A的位置，重復棋子B與A的像重合實驗，測出A和B到玻璃板的距離，數(shù)據(jù)填寫到表中．
分析表中數(shù)據(jù)，可以得到結論像與物體到平面鏡的距離相等．
實驗次數(shù)123
A到玻璃板的距離/cm3.005.008.00
B到玻璃板的距離/cm3.005.008.00

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