20.小剛連接了如圖所示的電路,閉合開關(guān)S后發(fā)現(xiàn),L1很亮,L2只發(fā)出微弱的光,以下分析正確的是( 。
A.通過L1的電流大于通過L2的電流B.L1兩端的電壓小于L2兩端的電壓
C.L1的電阻大于L2的電阻D.L1的實(shí)際功率小于L2的實(shí)際功率

分析 由電路圖可知,兩燈泡串聯(lián),則通過兩燈泡的電流相等,燈泡亮度由燈泡實(shí)際功率決定,L1很亮,L2只能微弱發(fā)光,可判斷出兩燈實(shí)際功率的大。

解答 解:(1)由電路圖可知,兩燈泡串聯(lián),且都能發(fā)光,故通過兩燈泡的電流I相等;故A錯(cuò)誤;
(2)L1很亮,L2只能微弱發(fā)光,說明燈L1的實(shí)際功率較大,燈L2的實(shí)際功率較小,由P=UI可知,L1兩端的電壓大于L2兩端的電壓.
由I=$\frac{U}{R}$可得,L1的電阻大于L2的電阻,故C正確,BD錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 解決此題先要根據(jù)電路圖確定兩燈的連接方式,再根據(jù)燈泡亮度由實(shí)際功率決定、串聯(lián)電路電流相等分析判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示的四種工具在使用過程中,屬于費(fèi)力杠桿的是( 。
A.
獨(dú)輪車
B.
釣魚竿
C.
鍘刀
D.天平

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11.“吃得營養(yǎng),吃出健康”是人們普遍的飲食追求.下列說法不正確的是( 。
A.每天都應(yīng)攝入一定量的蛋白質(zhì)B.油脂會(huì)使人發(fā)胖,故禁食油脂
C.糖類是人體能量的重要來源D.過多攝入微量元素不利于健康

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8.為給臨時(shí)的工地照明,施工部門必須用較長的電線輸電.接一盞“220V 100W”的電燈L時(shí),測得電燈兩端實(shí)際電壓僅為176V.若電源電壓為220V,電線的總電阻為R,等效電路如圖所示.則:
(1)導(dǎo)線的總電阻R是多大?
(2)若用一只“220V 200W”的燈泡代替原來的電燈L,則“220V 200W”燈泡在15min消耗的電能是多少J?

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15.某校師生自制了一臺(tái)電烤箱,銘牌如下表所示,電路圖如圖所示.已知電烤箱的電阻絲通過5A的電流時(shí),每分鐘可產(chǎn)生6.6×104J的熱量.
××牌電烤箱
額定電壓220V
額定
功率
高溫檔1100W
低溫檔440W
電源頻率50HZ
試通過計(jì)算,分析解決如下問題:
(1)此時(shí)電烤箱是在什么檔位工作;
(2)此時(shí)電烤箱的工作電壓多少?電烤箱是否正常工作?
(3)此時(shí)電烤箱的電阻是多少?開關(guān)S處于閉合還是斷開狀態(tài)?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.用兩只手拉伸一個(gè)彈簧,開始時(shí)不太費(fèi)力,以后越來越費(fèi)力,這是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.彈簧越拉越長,所以越來越費(fèi)力B.彈簧越拉越長,由于彈簧的伸長跟所受的拉力成正比,所以越來越費(fèi)力C.彈簧越拉越長,由于彈簧的長度加上伸長長度跟所受的拉力成正比,所以越來越費(fèi)力D.彈簧越拉越長,兩手越離越遠(yuǎn),由于用力不便而感到越來越費(fèi)力

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.起重機(jī)吊著4.9×105N的貨物停在空中,它的鋼繩所受的拉力是4.9×105N,當(dāng)貨物以1m/s的速度勻速直線下降時(shí),鋼繩所受的拉力是4.9×105N.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

9.居民樓的樓道里安裝有聲光控開關(guān),天亮?xí)r光控開關(guān)自動(dòng)斷開,天黑時(shí)自動(dòng)閉合;有人走動(dòng)發(fā)出聲音時(shí),聲控開關(guān)自動(dòng)閉合,無人時(shí)自動(dòng)斷開.請(qǐng)將圖中“聲控開關(guān)”、“光控開關(guān)”、“燈泡”用筆畫線代替導(dǎo)線正確連入電路,設(shè)計(jì)出只有夜間且有聲音時(shí)燈才會(huì)亮的樓道燈自動(dòng)控制電路,同時(shí)安裝一個(gè)不受開關(guān)控制的三孔插座.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.同學(xué)們做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn),主要想研究:①像與物大小的關(guān)系;②像與物到平面鏡距離的關(guān)系;③平面鏡成的像是虛像還是實(shí)像.老師給大家準(zhǔn)備了一些器材,如圖所示.請(qǐng)你回答下列問題:

(1)為了方便、順利完成實(shí)驗(yàn),應(yīng)選擇蠟燭AC(填寫字母)進(jìn)行實(shí)驗(yàn);除老師提供的器材以外,還需要的實(shí)驗(yàn)器材有:刻度尺.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)點(diǎn)燃其中一支蠟燭,并將其豎立在玻璃板前方白紙上的某個(gè)位置,然后應(yīng)從玻璃板的前(選填“前”或“后”)方觀察點(diǎn)燃蠟燭的像;將蠟燭逐漸靠近玻璃板時(shí),像的大小將不變(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)同學(xué)們?cè)诓AО宓耐粋?cè),通過玻璃板看到了點(diǎn)燃蠟燭的兩個(gè)像,你認(rèn)為形成兩個(gè)像的主要原因是:普通玻璃的兩面都能反射光,能成兩個(gè)像.
(4)玻璃板前方點(diǎn)燃的蠟燭位置不動(dòng),當(dāng)移去玻璃板后方的蠟燭,并在其位置上放一光屏,則光屏上將沒有(選填“有”或“沒有”)燭焰的像.

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