【題目】小明和小華利用太陽光測量凸透鏡的焦距,
(1)小明上午第二課下課后,將凸透鏡與水平地面平行放置,調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離,直至地面上出現(xiàn)一個(gè)最小的亮點(diǎn),小明用刻度尺測出此點(diǎn)到凸透鏡光心的距離視為焦距.小華卻告訴他,這個(gè)距離不是凸透鏡的焦距,其理由是__________;
(2)如圖所示,小華采取正確的操作步驟在白紙屏上形成了一個(gè)最小最亮的光斑.由圖可知,該凸透鏡的焦距是_________cm.
(3)測量焦距后,他們想進(jìn)一步探究凸透白紙屏鏡的焦距可能與什么因素有關(guān).經(jīng)過討論后,他們提出了以下幾種猜想:
猜想1:與凸透鏡玻璃的顏色有關(guān);
猜想2:與照射太陽光的亮度有關(guān);
猜想3:與凸透鏡球形表面彎曲程度有關(guān);
猜想4:與凸透鏡的直徑大小有關(guān).
①根據(jù)所學(xué)知識(shí),他們經(jīng)過討論。判斷猜想1是_______(選填“正確”或“錯(cuò)誤")的。你認(rèn)為他們判斷的依據(jù)是_________;
②為了驗(yàn)證猜想2是否正確,他們調(diào)節(jié)照射到同一凸透鏡上太陽光的亮度進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)所得焦距基本相等、這說明猜想2是_______(選填“正確”或“錯(cuò)誤")的.
③小華他們?cè)隍?yàn)證猜想2后,又選用直徑和球形表面彎曲程度都不相同間的無色玻璃凸透鏡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證猜想3是否正確.
你認(rèn)為小華他們的實(shí)驗(yàn)____(選填“能”成“不能")驗(yàn)證猜想3是否正確,理由是________。
【答案】此時(shí)凸透鏡沒有正對(duì)太陽光放置 13.0 正確 見解析 錯(cuò)誤 不能 見解析
【解析】
(1)[1]太陽光可以近似看為平行光源,將凸透鏡正對(duì)著太陽光,太陽光經(jīng)凸透鏡后將會(huì)聚在焦點(diǎn)。所以把光屏置于另一側(cè),改變光屏與凸透鏡間的距離,直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小、最亮的光斑,這個(gè)光斑便為焦點(diǎn)。測出光斑到凸透鏡的距離,便是焦距。而上午第2節(jié)課下課后,將凸透鏡與水平地面平行放置,此時(shí)凸透鏡沒有正對(duì)太陽光放置(太陽光沒有與凸透鏡的主光軸平行),所以這個(gè)亮點(diǎn)不是凸透鏡的焦點(diǎn)位置。
(2)[2]焦點(diǎn)在處,透鏡光心在處,所以,焦距為
;
(3)①[3][4]太陽光通過有色的凸透鏡,如果這個(gè)凸透鏡是紅色的折射出來的光應(yīng)該只有紅光(因?yàn)橥该魑矬w的顏色由它透過的色光決定),根據(jù)白光通過三棱鏡實(shí)驗(yàn)可知紅光折光能力最弱,焦距應(yīng)該最長;以此類推若此透鏡為紫色的其測得焦距最短,即透鏡焦距確實(shí)與透鏡顏色有關(guān)。則猜想1是正確的。
②[5]調(diào)節(jié)照射到同一凸透鏡上太陽光的亮度進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)所測焦距基本相等,這說明凸透鏡的焦距與照射太陽光的亮度無關(guān),則猜想2是錯(cuò)誤的。
③[6][7]小華他們的實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證猜想3是否正確,因?yàn)楦鶕?jù)控制變量思想,在探究凸透鏡的焦距與凸透鏡球形表面彎曲程度的關(guān)系時(shí),應(yīng)選用直徑大小相同的無色玻璃凸透鏡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),因此小華他們的實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證猜想3是否正確。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)《電阻》這一節(jié)時(shí),同學(xué)們完成了下圖所示的兩個(gè)活動(dòng):
(1)在“嘗試改變電路中電流的大小”活動(dòng)中,小紅同學(xué)將元件連接成如圖甲所示的電路,請(qǐng)給小紅提出兩種能夠改變電路中電流大小的方法:
①___________________________________________
②______________________________
(2)小明同學(xué)利用乙圖所示的電路做“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”的實(shí)驗(yàn),AB和CD均為鎳鉻合金絲,長度一樣,橫截面積不同.閉合開關(guān),通過觀察______,可以比較出合金絲的電阻的大小,這種研究方法是______(“轉(zhuǎn)換法”或“等效替代法”),這個(gè)實(shí)驗(yàn)是為了研究電阻的大小與導(dǎo)體_______的關(guān)系.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度,撥動(dòng)鋼尺,就可聽到鋼尺由于______而發(fā)出的聲音。逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度,用相同的力度撥動(dòng)鋼尺,鋼尺振動(dòng)頻率變_____(快/慢),聲音的音調(diào)會(huì)逐漸變____(高/低)。當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時(shí),雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺振動(dòng),卻聽不到聲音,這是由于_________。該同學(xué)用“同樣的力撥動(dòng)鋼尺”的目的是______。如果撥動(dòng)的力和尺伸出桌面的長度不變,將鋼尺換成塑料尺進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)出聲音的_____(填聲音的特征)也會(huì)變化。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明想知道油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)將天平放在______ 工作臺(tái)上,將游碼放在______ 處,若發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將______ .
(2)用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如同甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為______ g,醬油的密度為______ .
小明用這種方法測出的醬油密度會(huì)______ 填“偏大”或“偏小”
小明不小心將量筒打碎了,只用天平也能測出醬油的密度于是小華添加了兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你補(bǔ)充完整.
a、調(diào)好天平,用天平測出空燒杯的質(zhì)量為.
b、將一個(gè)燒杯______ ,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為.
c、用另一個(gè)燒杯裝滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為.
d、醬油的密度表達(dá)式 ______ 已知水的密度為
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖2為聲速測量儀的實(shí)驗(yàn)裝置圖,圈1為使用說明書,閱讀使用說明書,然后回答問題.
(1)若把聲音發(fā)生器放在甲、乙的中點(diǎn)即s1=s2,啟動(dòng)聲音發(fā)生器,則液晶顯示屏的示數(shù)為_________s.
(2)若小明將聲音發(fā)生器放到乙的右邊,并與甲、乙在一條直線上,啟動(dòng)聲音發(fā)生器,則增大聲音發(fā)生器到乙的距離,液晶顯示屏的數(shù)值_________(選填“變大”、 “變小”或“不變”)。
(3)為了測量某液體的聲速,把聲速測量儀放置于該液體中,如圖2當(dāng)聲音發(fā)生器移至甲、乙之間,且三者在同一直線上.啟動(dòng)聲音發(fā)生器,液晶顯示屏上顯示:0.0005s,已知s1=0.2m,s2=0.9m,則聲音在該液體中的傳播速度約為_________m/s.若啟動(dòng)聲音發(fā)生器,保持聲速測量儀中聲音發(fā)生器及甲、乙的位置不變,將聲速測量儀從液體中取出,放置于空氣中,則液晶顯示屏的數(shù)值_________(選填“變大”、“變小”或“不變”).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明的父親是一個(gè)油罐車司機(jī).他駕駛的油罐車長12m,額定載質(zhì)量25t,罐體容積30m3.一次,他駕駛油罐車以15m/s的速度勻速通過一隧道,測得油罐車完全通過隧道需要20s.油罐車的額定載質(zhì)量是指車輛最大允許載貨質(zhì)量.已知汽油的密度為0.71×103kg/m3.求:
(1)該隧道的長度是多少?
(2)若油罐車在某一路段運(yùn)行時(shí),先以60km/h的速度運(yùn)行15min,停車給加油站供油10min,再以72km/h的速度運(yùn)行20min,則油罐車在這一路段的平均速度是多少km/h?
(3)用這輛油罐車運(yùn)輸100t的汽油,至少要運(yùn)多少趟?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一實(shí)驗(yàn)小組用如圖1所示的器材探究“串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”.用三節(jié)干電池串聯(lián)供電,他們選擇了兩只規(guī)格不同的小燈泡L1、L2,其中L1電阻值已知,L2電阻值未知.
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,連接實(shí)驗(yàn)電路.要求:L1和L2串聯(lián),電壓表測量兩燈串聯(lián)后的總電壓_____________.
(2)為了保證電路的安全,連接器材時(shí),開關(guān)應(yīng)_____.
(3)小明用電壓表測量L1兩端電壓時(shí),直接選用0﹣3V的量程,小悅說這樣不行,規(guī)范的操作方法應(yīng)該是_____.
(4)在測量L2兩端電壓時(shí),兩燈突然熄滅,電壓表示數(shù)變?yōu)?,用電壓表檢測L1兩端電壓,電壓表示數(shù)為電源電壓,出現(xiàn)此故障的原因可能是_____.
(5)他們排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),得出一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如上表.為了得出串聯(lián)電路電壓關(guān)系的普遍規(guī)律,他們還應(yīng)_____.
(6)另一實(shí)驗(yàn)小組的小寶根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了電壓U2隨電壓U1變化的圖象,如圖2所示,請(qǐng)你根據(jù)該圖象寫出電壓U2和U1的關(guān)系式:U2=_____.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小紅同學(xué)在進(jìn)行“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直放在水平臺(tái)上,再取兩段外形相同的蠟燭A和B ,如圖所示,在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)用玻璃板代替平面鏡的目的是便于_____.
(2)如果有5mm 厚和2mm 厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇 _____mm 厚的玻璃板進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(3)點(diǎn)燃玻璃板_____(選填“前面的蠟燭A”、“后面的蠟燭B”或“前面的蠟燭A和后面的蠟燭B”)進(jìn)行觀察實(shí)驗(yàn);
(4)如何用實(shí)驗(yàn)證明平面鏡成像是虛像?_____
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中
(1)小馮同學(xué)安裝好如圖甲的實(shí)驗(yàn)器材,為縮短時(shí)間,他在燒杯中倒入熱水,熱水中溫度 計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)為____。
(2) 當(dāng)水溫接近 90℃時(shí),每隔 1min 記錄一次溫度,并繪制了圖丙所示水溫隨時(shí)間變化的圖象,由圖象可知:水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是____。
(3)小馮同學(xué)想提高水的沸點(diǎn),換用了火力更大的酒精燈加熱,這種做法 _________(選 填“可行”或“不可行”)。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com