【題目】一只標(biāo)有“12V 6W”的燈泡，在正常發(fā)光時，電流為A；假設(shè)燈絲電阻不受溫度的影響，把它與一電阻串聯(lián)后接在12V的電源上，電阻消耗的功率為1W，則此時燈泡消耗的功率5W（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

【答案】0.5；小于
【解析】解：（1）由P=UI可得，燈泡正常發(fā)光時的電流：I= = =0.5A；（2）由題意可知，燈泡與電阻串聯(lián)，因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和，所以，電路中的總電阻大于燈泡的電阻，由P= 可知，電路消耗的總功率小于燈泡的額定功率，即總功率小于6W，因電路中總功率等于各用電器功率之和，且電阻消耗的功率為1W，所以，此時燈泡消耗的功率小于5W．所以答案是：0.5；小于．
【考點精析】通過靈活運用實際功率的概念，掌握實際功率（P）：用電器在實際電壓下的功率即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】年，伽利略進(jìn)行了世界上第一次測量光速的嘗試：他和助手分別站在相距的兩座山上，每人手拿一盞燈，伽利略先打開燈，當(dāng)助手看到他的燈光時，立刻打開自己的燈，從伽利略打開燈到他看到助手那盞燈的燈光，這個間隔就是光傳播了的時間．這個實驗最終失敗了，你知道其中的原因嗎？年在日內(nèi)瓦湖上進(jìn)行了世界上第一次測定聲音在水中速度的實驗：兩只相距的實驗船，一只船上實驗員向水里放了一只鐘，船上的火藥同時發(fā)光，在另一只船上，實驗員向水里放一個聽音器，當(dāng)他看到火藥發(fā)光后聽到水下的鐘聲．如果不考慮光經(jīng)過這段距離所需的時間，那么由此測出聲音在水中的速度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在《長度和時間的測量》實驗中：

[實驗?zāi)康?/span>]

認(rèn)識測量長度和時間的常用工具；

會選用并會使用合適的測量工具正確測量長度和時間；

學(xué)會正確記錄實驗數(shù)據(jù)，會初步統(tǒng)計分析實驗數(shù)據(jù)．

[實驗步驟]

長度的測量

①拿到刻度尺后，首先觀察它的刻度是否磨損、________、分度尺和單位；

②測量時，零刻度線要對準(zhǔn)被測物體的起始端，尺的位置要________緊貼被測物體；

③讀數(shù)時，視線要________刻度尺．

④如圖所示，圓筒的直徑為________．

時間的測量

如圖所示，此時的時間為________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2016年我市發(fā)生了百年一遇的洪澇災(zāi)害，在洪澇災(zāi)害中輸電線路容易出現(xiàn)故障，科技小組的同學(xué)通過實驗探究來體驗判斷故障類型和位置的方法．他們用AB、CD兩根長為L的長直電阻絲模擬輸電線，在電阻絲的左右兩側(cè)可以安裝檢測電路，電阻絲單位長度的阻值為r．如圖1所示，在左側(cè)安裝檢測電路，其中R0為保護(hù)電阻，右側(cè)用導(dǎo)線連接．線路無故障時，電壓表V1示數(shù)為U，電流表示數(shù)為I．
（1）若檢測電路中電流表示數(shù)為0，電壓表V1示數(shù)為U，表明輸電線故障為 ．
（2）若檢測電路中電流表示數(shù)大于I，電壓表V1示數(shù)為U，表明輸電線可能出現(xiàn)短路或形成間隙電阻．如圖2所示，小組在AB、CD之間某處連接一根導(dǎo)線模擬輸電線短路，或在另一處連接未知電阻Rx模擬輸電線之間形成間隙電阻，在右側(cè)連接電壓表V2 ． 若輸電線短路，則電壓表V2示數(shù)為；若輸電線之間形成間隙電阻，則電壓表V2示數(shù) ．
（3）在圖2中，若輸電線的故障是短路，電流表的示數(shù)為I1 ， 電壓表V1的示數(shù)為U，則故障處與A端的距離為（用r、I1、U、R0表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某地區(qū)道路如圖所示，歹徒在A處作案后沿AB以5m/s的速度逃跑，到達(dá)B時停留1s，接著沿BC以6m/s速度逃跑，在歹徒經(jīng)過AB中點時，被見義勇為的小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)，并立即從A出發(fā)，沿AC攔截歹徒，結(jié)果警方和他恰好在C處將歹徒抓獲。歹徒從被發(fā)現(xiàn)至C處被抓獲共歷時_____s；小明追捕歹徒的速度為_____m/s。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，所用凸透鏡的焦距為10cm：
（1）實驗中，把蠟燭和透鏡固定不動（如圖所示），要想在光屏上成清晰的像，需要把光屏向（選填“左”或“右”）移動，在照相機和投影儀中，成像情況與此類似的是 ．
（2）保持蠟燭和透鏡的距離不變，換上另一個口徑相同、焦距為12cm的透鏡，向移動光屏可再次得到清晰的像，此步實驗可以模擬（選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”）的成因．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】筆記本電腦發(fā)熱會影響使用壽命．如圖是一款筆記本電腦散熱支架，通過導(dǎo)線與電腦連接時，五個風(fēng)扇就轉(zhuǎn)動起來，從而幫助電腦散熱．下列分析正確的是（ ）
A.風(fēng)扇轉(zhuǎn)動的原理是電磁感應(yīng)
B.風(fēng)扇之間一定串聯(lián)
C.風(fēng)扇在工作時主要將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D.電腦是通過與空氣之間的熱傳遞來散熱的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理課上，老師用力吹一根較長的塑料吸管的同時，用剪刀一小段一小段地剪短吸管，如圖所示．同學(xué)們聽到的聲音（ ）

A. 音色變了

B. 音調(diào)變了

C. 是老師的聲帶振動產(chǎn)生的

D. 后排同學(xué)聽到的與前排同學(xué)聽到的相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水的比熱容c=4.2×103 ， 把2kg的水從20℃加熱到100℃，水吸收的熱量為J．

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