與如圖所示實(shí)驗(yàn)線路相符合的電路圖是圖中的


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
D
分析：仔細(xì)觀察電路，根據(jù)實(shí)物圖畫(huà)電路圖時(shí)，先找到電源正極，從電源的正極出發(fā)結(jié)合實(shí)物圖依次去畫(huà)．注意滑動(dòng)變阻器的三個(gè)接線柱接入了電路中．
解答：從實(shí)物圖可以看出電流從電源正極出發(fā)，依次經(jīng)過(guò)開(kāi)關(guān)、電流表和滑動(dòng)變阻器，從滑動(dòng)變阻器的滑片電流分為兩路，一路經(jīng)過(guò)滑片、燈泡，回到電源負(fù)極；另一路經(jīng)過(guò)滑片和滑動(dòng)變阻器的右下面的接線柱回到電源負(fù)極，電壓表測(cè)量燈泡兩端電壓，因此只有D符合要求．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查根據(jù)實(shí)物圖畫(huà)電路圖，關(guān)鍵是知道電路中各個(gè)用電器的連接情況．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

與如圖所示實(shí)驗(yàn)線路相符合的電路圖是圖中的（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，小強(qiáng)、小麗兩位同學(xué)的猜想如下：
①導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)；
②導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；
③導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)．
實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲（規(guī)格、材料如表）．為了驗(yàn)證上述猜想，他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路．
編號(hào) 材料 長(zhǎng)度/m 橫截面積mm2
A 鎳鉻合金 0.5 0.5
B 鎳鉻合金 1.0 0.5
C 鎳鉻合金 0.5 1.0
D 錳銅合金 0.5 0.5
（1）為了驗(yàn)證上述猜想①，應(yīng)該選用編號(hào)為
 
兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；如果選用編號(hào)為A、C兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是為了驗(yàn)證猜想
 
（填序號(hào)）．分別將A和D兩電阻絲接入電路中M、N兩點(diǎn)間時(shí)，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結(jié)論是：長(zhǎng)度和橫截面積相同時(shí)，
 
．
（2）有同學(xué)認(rèn)為：可以根據(jù)燈泡亮度的變化來(lái)判斷接入的電阻絲阻值的變化情況．老師指出：此實(shí)驗(yàn)中這種方法不可�。@是因?yàn)?!--BA-->
 
．
（3）在最近幾年，我國(guó)城鄉(xiāng)許多地區(qū)進(jìn)行了輸電線路的改造，將原來(lái)細(xì)的鋁質(zhì)輸電線換成較粗的鋁質(zhì)輸電線，這樣是為了
 
輸電線的電阻（選填“增大”或“減小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（7分）在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，小兵、小紅兩位同學(xué)作出了如下猜想：

①導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)

②導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)

③導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)

實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，規(guī)格、材料如下表：

編號(hào)

材料

長(zhǎng)度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.5

0.5

B

鎳鉻合金

1.0

0.5

C

鎳鉻合金

0.5

1.0

D

錳銅合金

0.5

0.5

為了驗(yàn)證上述猜想，他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路。

 

 

 

 

 

 

 

 

 


（1）為了驗(yàn)證上述猜想①，應(yīng)該選用編號(hào)為_(kāi)_____兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；如果選用編號(hào)為A、C兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是為了驗(yàn)證猜想_______（填序號(hào)）；如果選用編號(hào)為A、D兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是為了驗(yàn)證猜想_____（填序號(hào)）。分別將A和D兩電阻絲接入電路中M、N兩點(diǎn)間時(shí)，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結(jié)論是：長(zhǎng)度和橫截面積相同時(shí)，________________________________。

（2）有同學(xué)認(rèn)為：可以根據(jù)燈泡亮度的變化來(lái)判斷接入的電阻絲的變化情況。老師指出：此實(shí)驗(yàn)中這種方法不可取。這是因?yàn)殡娫措妷阂欢〞r(shí)，所選電阻絲的阻值相差太小，燈泡亮度變化________（選填“明顯”或“不明顯”）。

（3）在最近幾年，我國(guó)城鄉(xiāng)許多地區(qū)進(jìn)行了輸電線路的改造，將原來(lái)細(xì)的鋁質(zhì)輸電線換成較粗的鋁質(zhì)輸電線，這樣就________了輸電線的電阻，從而可以_______輸電線上的電能損失（選填“增大”或“減小”）。

 

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科目：初中物理 來(lái)源：1995年上海市第九屆初中物理競(jìng)賽初賽試卷（銀光杯）（解析版） 題型：選擇題

與如圖所示實(shí)驗(yàn)線路相符合的電路圖是圖中的（ ）

A．
B．
C．
D．

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