分析 (1)流體流速越大,流體產(chǎn)生的壓強(qiáng)越小;流體流速越小,壓強(qiáng)越大;
(2)利用漂浮條件確定浮力與總重力的關(guān)系;利用阿基米德原理計算浮力大。
(3)根據(jù)壓強(qiáng)計算公式p=ρgh計算海水產(chǎn)生的壓強(qiáng);根據(jù)F=pS計算海水的壓力;
(4)根據(jù)二力平衡計算拉力的大小,根據(jù)功率公式P=Fv計算船的推進(jìn)力的功率.
解答 解:(1)根據(jù)在流體中,流速越大的位置壓強(qiáng)越小可知,并排前行時,兩艦艇間流速快壓強(qiáng)小,外側(cè)壓強(qiáng)大,兩艦艇可能發(fā)生碰撞事故,采用“一”字形編隊能有效防止這種情況發(fā)生;
(2)根據(jù)阿基米德原理可知:F浮=G排=m排g=7×106kg×10N/kg=7×107N.
(3)海水的壓強(qiáng):p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×9m=9×104Pa;
海水產(chǎn)生的壓力F=pS=9×104Pa×200×10-4m=1800N,
(4)艦艇勻速直線運動,所以水平方向受力平衡,因此:F=f=1.0×106N,
由P=$\frac{W}{t}$,W=Fs,v=$\frac{s}{t}$得,
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv=1.0×106N×18×$\frac{1}{3.6}$m/s=5×106W.
答:(1)并排前行時,兩艦艇間流速快壓強(qiáng)小,外側(cè)壓強(qiáng)大,兩艦艇可能發(fā)生碰撞事故,采用“一”字形編隊能有效防止這種情況發(fā)生;
(2)滿載時,艦艇受到的浮力為7×107N;
(3)艦艇發(fā)射孔受到海水的壓力是1800N;
(4)艦艇推進(jìn)力做功的功率為5×106W.
點評 本題考查阿基米德原理、壓強(qiáng)、壓力和功率的計算,關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運用,涉及知識點較多,要細(xì)心解答,避免出錯.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小孔成像 | B. | 影子的形成 | ||
C. | 用凸透鏡看見放大的字 | D. | 用金屬湯匙看見自己倒立的像 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 公共場所禁止大聲喧嘩 | |
B. | 道路兩旁植樹 | |
C. | 高架道路兩旁建隔音墻 | |
D. | 在飛機(jī)旁工作的人員佩戴有耳罩的頭盔 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 放入雞蛋后,甲燒杯對桌面的壓力大于乙燒杯對桌面的壓力 | |
B. | 雞蛋在甲燒杯中受到的浮力大于在乙兩燒杯中受到的浮力 | |
C. | 甲燒杯中鹽水的密度大于乙杯中鹽水的密度 | |
D. | 放入雞蛋后,甲燒杯底部受到的壓強(qiáng)等于乙兩燒杯底部受到的壓強(qiáng) |
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科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省連云港市灌云縣西片九年級下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:填空題
2011年3月,日本發(fā)生了強(qiáng)烈地震并引發(fā)了海嘯,對福島核電站造成了很大的破壞,如圖甲所示.
(1)核電站是利用____能來發(fā)電的,其能量是原子核發(fā)生了核____(選填“裂變”或“聚變”);
(2)由于一系列的爆炸,使得大量的核燃料外泄,周圍的人們處在核污染當(dāng)中.圖乙中是核輻射標(biāo)志的是_______;
(3)為了給處于高溫中的核反應(yīng)堆外殼降溫,消防員通過噴水的方法來有效降溫,這是用________的方法來改變內(nèi)能的;
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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