為了探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”,某同學(xué)把若干個(gè)同種材料制成的不同物體放在同一水平細(xì)紗面上,進(jìn)行了三組實(shí)驗(yàn),并記錄有關(guān)記錄數(shù)據(jù)如表1、表2、表3所示,探究時(shí),他仔細(xì)觀察沙面的凹陷程度,并通過比較發(fā)現(xiàn)每一組沙面的凹陷程度相同,而各組卻不同,第一組凹陷程度最大;第二組其次,第三組最。

(1)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4(或2與5、3與6)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是________________;

(2)分析比較________及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越顯著;

(3)請進(jìn)一步分析比較表1、表2、表3中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,并歸納得出結(jié)論:

①經(jīng)分析比較________________________________;

②經(jīng)分析比較________________________________.

答案:
解析:

  (1)受力面積相同,壓力越大,壓力作用效果越明顯.

  (2)1與6(或4與7、5與8,6與9)

  (3)①壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力效果越顯著.

 、谑芰γ娣e相同時(shí),壓力越大,壓力效果越顯著.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2007?長寧區(qū)二模)為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān),某同學(xué)用若干個(gè)同種材料制成的不同物體放在同一水平細(xì)沙面上,進(jìn)行了三組實(shí)驗(yàn),并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示.實(shí)驗(yàn)時(shí),他仔細(xì)觀察細(xì)沙面的凹陷程度,并通過比較,發(fā)現(xiàn)每一組沙面的凹陷程度相同,而各組卻不同,第一組凹陷程度最大,第二組次之,第三組最。
表一:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 壓力(牛) 受力面積(厘米2
1 12 10
2 18 15
3 24 20
表二:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 壓力(牛) 受力面積(厘米2
4 6 10
5 9 15
6 12 20
表三:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 壓力(牛) 受力面積(厘米2
7 6 20
8 9 30
9 12 40
(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)
1與4(或2與5或3與6與7)
1與4(或2與5或3與6與7)
數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論:在受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越顯著;
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)4與7(或5與8、或1與6與9)數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:
在壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯
在壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯
;
(3)甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)一步綜合分析了表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,并分析歸納得出結(jié)論.甲同學(xué)的結(jié)論是:當(dāng)受力面積與壓力的比值相同時(shí),壓力的作用效果相同;當(dāng)受力面積與壓力的比值越小,壓力的作用效果越顯著.乙同學(xué)的結(jié)論是:當(dāng)壓力與受力面積的比值相同時(shí),壓力的作用效果相同;當(dāng)壓力與受力面積的比值越大,壓力的作用效果越顯著.請判斷,甲同學(xué)的結(jié)論
正確
正確
,乙同學(xué)的結(jié)論
正確
正確
.(均選填“錯(cuò)誤”、“正確”或“合理但不完整”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān),小剛同學(xué)將六個(gè)不同的物體放在同一水平細(xì)沙面上進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他仔細(xì)觀察沙面的凹陷程度,并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示.
表一:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 1 2 3
壓力N 3 3 3
受力面積(cm2 2 10 20
下陷深度(cm) 2 1 0.5
表二:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 4 5 6
壓力N 4.5 4.5 4.5
受力面積(cm2 10 20 30
下陷深度(cm) 1.5 0.75 0.5
表三:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 7 8 9
壓力N 6 6 6
受力面積(cm2 10 20 40
下陷深度(cm) 2 1 0.5
(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2、2與3、1與3或4與5、5與6、4與6或7與8、8與9、7與9,可得出的初步結(jié)論是:
在壓力相同的情況下,受力面積越小,壓力作用效果越明顯
在壓力相同的情況下,受力面積越小,壓力作用效果越明顯

(2)分析比較三個(gè)表中的實(shí)驗(yàn)序號(hào)
2、4、7或3、5、8
2、4、7或3、5、8
可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越顯著.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?楊浦區(qū)二模)為了探究壓力的作用效果與受力面積和壓力大小的關(guān)系,小亮同學(xué)將長方體置于水平放置的海綿上,如圖(a)所示,然后分別將相同的長方體沿豎直方向切去一定的厚度、或沿水平方向切去一定的厚度,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別如圖(a)(b)(c)(d)和(e)所示.

(1)實(shí)驗(yàn)中,小亮通過觀察
海綿的凹陷程度
海綿的凹陷程度
來比較壓力作用效果的.
(2)小亮分析比較圖(a)、(b)和(c)發(fā)現(xiàn)長方體對海綿的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無關(guān).你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是
沒有控制壓力一定
沒有控制壓力一定

(3)分析比較圖(a)、(d)和(e)可得出的初步結(jié)論是:
沿水平方向切去的厚度越大,長方體對海綿壓力越小,在接觸面積不變的情況下,其作用效果越不明顯
沿水平方向切去的厚度越大,長方體對海綿壓力越小,在接觸面積不變的情況下,其作用效果越不明顯

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān),某小組同學(xué)分別用若干個(gè)不同材料制成的物塊如圖所示放置在同一海綿上,盛放海綿的玻璃容器上標(biāo)有間隔距離相等的刻度線.實(shí)驗(yàn)時(shí),他們又在物塊上施加不同大小的豎直向下的力F,然后仔細(xì)觀察壓力的作用效果,并記錄海綿的凹陷程度及有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二和表三所示.
表一
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 材料 壓力(牛) 受力面積(厘米2 下陷格數(shù)(格)
1 10 30 2
2 30 30 4
3 15 12 5
表二
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 材料 壓力(牛) 受力面積(厘米2 下陷格數(shù)(格)
4 7.5 30 1
5 10 20 2
6 15 50 3
表三
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 材料 壓力(牛) 受力面積(厘米2 下陷格數(shù)(格)
7 3.75 30 0.5
8 15 60 1
9 10 20 2
(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1,5和9的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:壓力的作用效果與物塊的材料種類
無關(guān)
無關(guān)
(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”).
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)
3、6
3、6
等數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.
(3)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1,4和7等數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:
受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯
受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯

(4)甲、乙和丙三位同學(xué)進(jìn)一步綜合分析了表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,并分析歸納得出結(jié)論.
甲同學(xué)的結(jié)論是:當(dāng)受力面積與壓力的比值相同時(shí),壓力的作用效果相同;當(dāng)受力面積與壓力的比值越小,壓力的作用效果越顯著.乙同學(xué)的結(jié)論是:當(dāng)壓力與受力面積的比值相同時(shí),壓力的作用效果相同;當(dāng)壓力與受力面積的比值越大,壓力的作用效果越顯著.丙同學(xué)的結(jié)論是:當(dāng)壓力與受力面積的差值越大時(shí),壓力的作用效果越顯著.
請判斷,甲同學(xué)的結(jié)論
正確
正確
,乙同學(xué)的結(jié)論
正確
正確
,丙同學(xué)的結(jié)論
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
.(均選填“錯(cuò)誤”、“不完整”或“正確”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

為了探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”,小明將若干個(gè)不同物體放在同一水平細(xì)沙面上進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖所示.

他仔細(xì)觀察沙面的凹陷程度,并得到如下結(jié)論:
(1)分析比較圖甲和圖
,可以歸納出初步的結(jié)論是:當(dāng)受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越顯著.
(2)分析比較圖乙和圖丙,可以歸納出初步的結(jié)論是:當(dāng)
壓力
壓力
相同時(shí),
受力面積
受力面積
,壓力的作用效果越顯著.

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同步練習(xí)冊答案