5．為了實(shí)現(xiàn)我們的“足球夢(mèng)”，足球運(yùn)動(dòng)正在各中小學(xué)逐步開展（如圖）．請(qǐng)你寫出與踢足球相關(guān)的物理現(xiàn)象，并指出對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)．（不得與示例重復(fù)）
示例：物理現(xiàn)象：踢出去的足球能繼續(xù)飛行；
物理知識(shí)：足球具有慣性．
作答：物理現(xiàn)象：運(yùn)動(dòng)員把球踢出；
物理知識(shí)：力改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

分析 （1）力是物體對(duì)物體的作用，物體間力的作用是相互的；
（2）掌握力的作用效果：力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；力可以改變物體的形狀．

解答 解：
①物理現(xiàn)象：踢球時(shí)腳也感到疼；物理知識(shí)：說(shuō)明力的作用是相互的；
②物理現(xiàn)象：運(yùn)動(dòng)員把球踢出；物理知識(shí)：說(shuō)明力改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
故答案為：運(yùn)動(dòng)員把球踢出；力改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

點(diǎn)評(píng) 此題是一道開放型試題，考查了力學(xué)中的很多知識(shí)．根據(jù)現(xiàn)象確定用到的物理知識(shí)是常見(jiàn)的中考題型．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．駱駝?wù)驹谒缴车厣�，它的質(zhì)量為400kg，每只腳掌的面積為2×10-2m2．則：
（1）駱駝對(duì)沙地的壓力為多少？
（2）駱駝對(duì)沙地的壓強(qiáng)為多少？（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次必須使小車從斜面的同一高度滑下，這樣做的目的是使小車到達(dá)水平面具有相同的初速度；我們是通過(guò)觀察小車在水平面上滑行的距離來(lái)判斷阻力的大�。�
（2）如表是一組同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析表中內(nèi)容可知：水平面越光滑，小車受到的阻力越小，小車前進(jìn)的距離就越遠(yuǎn)；
接觸面毛巾棉布木板
阻力的大小大較大較小
小車移動(dòng)的距離s/cm18.322.626.7
（3）想象如果圖1是一絕對(duì)光滑板，且空氣阻力為零，則小車的運(yùn)動(dòng)情況為：勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（4）小麗同學(xué)通過(guò)上面的探究學(xué)習(xí)，思考了一個(gè)問(wèn)題：當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動(dòng)到右側(cè)最高點(diǎn)時(shí)，如果自己受到的力全部消失，自己將會(huì)處于怎樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢？她做出了以下猜想，你認(rèn)為其中準(zhǔn)確的是A．（如圖2所示，圖中的黑點(diǎn)表示小麗同學(xué)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．圖是小敏同學(xué)在探究甲、乙兩種不同的固體物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系時(shí)得出的圖象．如果用上述兩種物質(zhì)做成甲、乙兩個(gè)質(zhì)量相同的實(shí)心正方體，把它們放在水平面上，則根據(jù)圖象可知，甲、乙兩物體密度之比及甲、乙兩物體對(duì)水平面的壓強(qiáng)之比為（　�。�
A．ρ甲：ρ乙=1：8；p甲：p乙=4：1B．ρ甲：ρ乙=8：1；p甲：p乙=4：1
C．ρ甲：ρ乙=4：1；p甲：p乙=1：1D．ρ甲：ρ乙=8：1；p甲：p乙=1：1

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列現(xiàn)象中，不屬于利用大氣壓強(qiáng)的是（　　）
A．用吸管吸飲料B．山峽大壩上通航的船閘
C．離心水泵抽水D．擠鋼筆膠管吸墨水

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．在踢足球時(shí)，人的腳會(huì)感覺(jué)到痛，這說(shuō)明力的作用是相互的，當(dāng)守門員抱住迎面飛來(lái)的足球時(shí)，說(shuō)明力能夠改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．在探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，小明利用圓柱體做了如圖（甲）、（乙）所示的實(shí)驗(yàn)．在圓柱體逐漸浸入水下的過(guò)程中（該過(guò)程圓柱體始終保持豎直位置），記錄下彈簧秤的示數(shù)F與下端浸入水中深度h的關(guān)系如表所示．
h/cm24681012
F/N2.42.01.61.41.41.4
（1）圓柱體的重力是2.8N．
（2）請(qǐng)?jiān)趫D丙坐標(biāo)系中畫出浮力F浮，隨深度h變化的圖線（F浮～h圖象）．

（3）接著，小明又將容器中的水換成鹽水，再次將圓柱體浸沒(méi)在液體中，讀出此時(shí)彈簧秤的示數(shù)，如圖丁所示．增加該實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的目的是為了探究浮力的大小與液體密度的關(guān)系．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．在“探究牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，用同一小車從同樣斜面的同一高度滑下，接著在材料不同的平面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，分別停在如圖所示的位置．
（1）三次實(shí)驗(yàn)中，小車在水平面上受到摩擦力最大的是第一次，這說(shuō)明小車受到的摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．
（2）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)平面越光滑，小車受到的摩擦力就越小，小車前進(jìn)的距離就越遠(yuǎn)．
（3）進(jìn)一步推理可知，若水平面絕對(duì)光滑（即小車不受摩擦力），則小車會(huì)在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，著名的牛頓第一定律就是在此基礎(chǔ)上總結(jié)和推理得出的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列事例中，能夠減少壓強(qiáng)的是（　�。�
A．把背包帶做得寬些B．用細(xì)線切割濕、軟的肥皂
C．軟包裝飲料盒中的吸管尖削得很尖D．刀、斧的刃都磨得很薄

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