判斷一個(gè)電阻是否能等效替代另外兩個(gè)串聯(lián)的電阻,主要看
A 電路中的電流是否相同
B 電路兩端電壓是否相等
C 導(dǎo)體長(zhǎng)度、橫截面積都相等時(shí),導(dǎo)體的材料是否相同
D 在電路兩端電壓相等時(shí),電路中的電流是否相同
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖3所示,甲、乙兩個(gè)正方體物塊放置在水平地面上,甲的邊長(zhǎng)小于乙的邊長(zhǎng),甲對(duì)地面的壓強(qiáng)為p1,乙對(duì)地面的壓強(qiáng)為p2,如果甲、乙物塊的 。ā 。
A.密度相等,將甲放到乙上,乙對(duì)地面的壓強(qiáng)有可能變?yōu)?i>p1
B.密度相等,將乙放到甲上,甲對(duì)地面的壓強(qiáng)有可能變?yōu)?i>p2
C.質(zhì)量相等,將甲放到乙上,乙對(duì)地面的壓強(qiáng)有可能變?yōu)?i>p1
D.質(zhì)量相等,將乙放到甲上,甲對(duì)地面的壓強(qiáng)有可能變?yōu)?i>p2
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
12年12月10日上午,上海天空出現(xiàn)罕見(jiàn)的“3個(gè)太陽(yáng)”和“倒掛的彩虹”奇觀,如圖。氣象專(zhuān)家解釋說(shuō),當(dāng)天天空有一層比較高的云,它由冰晶組成,冰晶的形態(tài)類(lèi)似于“三棱鏡”,使太陽(yáng)光發(fā)生了 (填“折射”或“反射”),形成太陽(yáng)的 (填“實(shí)”或“虛”)像,所以產(chǎn)生“3個(gè)太陽(yáng)”;“倒掛的彩虹”是由于光的 現(xiàn)象形成的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
閱讀下表可知:空氣溫度為25℃、空氣壓強(qiáng)為_(kāi)_______________帕?xí)r,空氣密度為11.691千克/米3,該密度值讀作______________________________,它表示的物理意義是________________________________________________________。分析下表中所有數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn):在空氣_______一定時(shí),空氣密度的大小會(huì)_______________________。
空氣密度值
空氣溫度(℃) | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 |
空氣壓強(qiáng)(×106帕) | 0.1 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
空氣密度(千克/米3) | 1.1691 | 5.8455 | 11.691 | 17.537 | 23.382 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在圖9中根據(jù)標(biāo)出的電流方向,從電源、電流表、電壓表三個(gè)元件符號(hào)中選出兩個(gè)元件符號(hào),并分別填進(jìn)電路的空缺處,要求填進(jìn)后燈泡L1和L2串聯(lián),且都能發(fā)光。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示是物質(zhì)在熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象,下列從圖象中獲得的信息錯(cuò)誤的是 ( )
A.這種物質(zhì)是晶體,其熔點(diǎn)為48℃ |
B.在BC段物質(zhì)處于固液共存狀態(tài) |
C.第10分鐘后物質(zhì)處于液態(tài) |
D.在BC段物質(zhì)不吸收熱量,溫度不變 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖.江、河、湖、海以及大地表層中的水不斷蒸發(fā)變成水蒸氣.當(dāng)含有很多水蒸氣的空氣升入高空時(shí),水蒸氣的溫度降低凝成小水滴,或者,水蒸氣的溫度降低凝成小冰晶,這就形成了云。在一定條件下,云中的小水滴和小冰晶越來(lái)越大,就會(huì)下落.在下落過(guò)程中,小冰晶又變成小水滴,與原來(lái)的水滴一起落到地面,這就形成了雨.
(1)請(qǐng)依次寫(xiě)出上文劃線處涉及到的物態(tài)變化的名稱: 、 、 。
(2)上面三種物態(tài)變化中屬于吸熱的是: 。
(3)我國(guó)是一個(gè)缺水的國(guó)家,節(jié)約用水應(yīng)從我做起。請(qǐng)你寫(xiě)出日常生活中的兩項(xiàng)節(jié)水措施。
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