【題目】如圖所示,工人用滑輪組將一重為120N的物體勻速提升2m,所用拉力為50N,(不計繩重和摩擦)求:
(1)此時拉力所做功:
(2)滑輪組的機械效率;
(3)若仍用該滑輪組把重為170N的物體勻速提升2m.此時滑輪組的機械效率.
【答案】
(1)解:拉力所做的功W總=Fs=3Fh=3×50N×2m=300J
答:拉力所做的功為300J.
(2)解:克服物體重力做的功W有用=Gh=120N×2m=240J,
滑輪組的機械效率η= ×100%= ×100%=80%
答:滑輪組的機械效率為80%.
(3)因為不計繩重和摩擦,所以做的額外功就是克服動滑輪重力做的功,
即W額=W總﹣W有用=300J﹣240J=60J,
動滑輪重力G動= = =30N,
當該滑輪組提升一個重為170N的物體時,
滑輪組的機械效率為η1= = = ×100%= =85%.
答:此時滑輪組的機械效率為85%
【解析】(1)已知拉力的大小和動滑輪上繩子的段數(shù)以及物體升高的高度,根據(jù)公式W=Gh可求拉力做的總功.(2)已知物體的重力和物體升高的高度,根據(jù)公式W=Gh可求克服物體重力做的有用功,有用功和總功的比值就是滑輪組的機械效率.(3)滑輪組不變,說明所做的額外功不變,因不計繩重和摩擦,額外功就是克服動滑輪重力做的功,根據(jù)公式W=Gh可求動滑輪的重力,根據(jù)機械效率推導公式η= = = 可求當物體重力變化時滑輪組的機械效率.
【考點精析】本題主要考查了功的計算和滑輪(組)的機械效率的相關知識點,需要掌握功的計算公式:W = F S;F 表示力,單位:牛( N ) . S 表示距離,單位:米(m)W表示功, 功的單位就是! 米 . 叫作焦耳.即:1 J = 1N·m;關于滑輪組機械效率的計算:W有用 = G·h;W總 = F·s; s = n·h (1)η=W有用 / W總 (2)η= W有用 / W總 = Gh/Fs = Gh/nFh = G/(nF)才能正確解答此題.
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【題目】用絕緣絲線吊起三個小球,其中任何兩個靠近時,都相互吸引,則它們的帶電情況是( )
A.兩個帶正電,一個帶負電
B.一個帶電,兩個不帶電
C.兩個帶異種電,一個不帶電
D.兩個帶負電,一個帶正電
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【題目】如圖所示,電源電壓保持6V不變.電流表的量程為0~0.6A。電壓表量程0~3V,定值電阻R1的規(guī)格為“10Ω 0.5A”,滑動變阻器R2的規(guī)格為“20Ω 1A”。閉合開關,為了保證電路安全,在變阻器滑片P移動過程中,下列說法正確的是( )
A. 電阻R1消耗功率允許的變化范圍為0.4W~0.9W
B. 電流表示數(shù)允許的變化范圍為0.2A~0.5A
C. 變阻器R2接入電路的阻值允許變化范圍為2Ω~20Ω
D. 電路消耗總功率允許的變化范圍為1.2W~3W
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【題目】一個額定電壓是6V的小燈泡,其正常工作時通過的電流約為0.3A.小明想測定這個小燈泡的額定功率,實驗室中有如下器材:電流表、電壓表、開關各一個,“50Ω 0.5A’的滑動變阻器,導線若干,電源(電壓恒為12V不變)。
(1)小明設汁了如圖甲所示電路圖,圖乙已連接了部分電路。請你用筆畫線代替導線,將圖乙的電路連接完整;
(2)小明將圖乙的電路補充連接后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光較暗,電流表有示數(shù).任意移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數(shù)不變(示數(shù)不為零)且小于6V.具體原因是 。
(3)排除故障后,小明在實驗過程中發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為4V,若想測得小燈泡的額定功率,則應將滑動變阻器向 (選填“C”或者“D”)端移動,繼續(xù)實驗。當電壓表的示數(shù)為6V時。電流表的示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率是 W。
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【題目】如圖所示是探究“平面鏡成像的特點”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把刻度尺,刻度尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側的刻度尺上,以A蠟燭為成像物體。
(1)為了便于觀察,該實驗最好在 環(huán)境中進行(選填“較明亮”或“較黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到 ,巧妙地解決了
確定像的位置和大小的問題。
(2)點燃A蠟燭,小心地移動B蠟燭,尋找像的位置,眼睛應該在蠟燭 (填“A”或“B”)這一側觀察,直到與A蠟燭的像完全重合為止,這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小 ;進一步觀察A、B兩支蠟燭在刻度尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板 ,像和物到玻璃板的距離 。
(3)為證實上述有關成像特點是否可靠,你認為應采取下列哪一項操作:
A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進行觀察。
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進行與上述(2)相同的操作。
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【題目】“足球進校園”活動開展得如火如荼,足球已成為學生喜愛的運動。飛行中的足球會落向地面,是由于足球受到______的作用,落地后的足球在草地上越滾越慢,是因為足球受到了______的作用,這些都說明了力能改變足球的____________。
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【題目】如圖所示,沿斜面向上拉一個M為4.5N的物體到斜面頂端,拉力為1.8N,斜面長1.2m,高0.3m,拉力做功為J,則這個斜面的機械效率是%.
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【題目】用力壓彈簧,彈簧被壓縮,表明力可以改變物體的__________;用力踢靜止的足球,足球就往前運動,表明力可以改變物體的_______________.
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