【題目】在上山過(guò)程中徒步愛(ài)好者的重力勢(shì)能________，他們使用的登山杖下端很尖，是為了________壓強(qiáng)。

【答案】增大 增大

【解析】

重力勢(shì)能的決定因素：質(zhì)量、高度；下端很尖，體現(xiàn)了受力面積很小，根據(jù)增大與減小壓強(qiáng)的方法即可解答。

重力勢(shì)能的決定因素是質(zhì)量、高度，人在登山的過(guò)程中，質(zhì)量不變，人的高度增加，重力勢(shì)能就增大；登山杖下端做的很尖，可以減小登山杖與山地的接觸面積，則在壓力一定的情況下增大了壓強(qiáng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一條電阻絲接在220V的電壓上，通過(guò)它的電流是1.1A，如果它兩端電壓為0時(shí)，通過(guò)它的電流是 A，它的電阻是 Ω。（不考慮溫度對(duì)電阻值的影響）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是關(guān)于汽車(chē)中的物理現(xiàn)象，請(qǐng)?jiān)跈M線上填上相關(guān)的內(nèi)容．

（1）如圖所示，汽車(chē)行駛期間，坐在后排的乘客相對(duì)于路邊的樹(shù)是運(yùn)動(dòng)的，相對(duì)于司機(jī)是靜止的，說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是__的．

（2）目前國(guó)家在大力推廣環(huán)保節(jié)能的電動(dòng)汽車(chē)．電動(dòng)汽車(chē)在行駛期間將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，而傳統(tǒng)汽車(chē)則是在發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)把燃料燃燒產(chǎn)生的__能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．

（3）絕大多數(shù)汽車(chē)的前窗都是傾斜的，當(dāng)汽車(chē)行駛時(shí)，車(chē)內(nèi)乘客經(jīng)玻璃__所成的虛像出現(xiàn)在車(chē)的前上方，這樣就將車(chē)內(nèi)乘客的像與路上的行人區(qū)分開(kāi)采，司機(jī)就不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)覺(jué)．

（4）如圖所示，汽車(chē)前燈由燈泡、反射鏡和燈前玻璃罩組成，反射鏡則相當(dāng)于__面鏡，它能把放在其焦點(diǎn)上的光源發(fā)出的光經(jīng)反射后接近于平行光射出．汽車(chē)前燈裝有橫豎條紋的玻璃燈罩，它相當(dāng)于一個(gè)透鏡和棱鏡的組合體，光線通過(guò)它們時(shí)會(huì)發(fā)生__現(xiàn)象，將光分散照射到需要的方向上，使光均勻柔和地照亮汽車(chē)前進(jìn)的道路和路邊的景物．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“五一”假期，小明一家駕車(chē)外出旅游．一路上，所學(xué)的運(yùn)動(dòng)學(xué)知識(shí)幫助他解決了不少實(shí)際問(wèn)題．

(1)經(jīng)過(guò)某交通標(biāo)牌時(shí)，小明注意到了牌上的標(biāo)示如圖所示．小明想了想，馬上就明白了這兩個(gè)數(shù)據(jù)的含義：從交通標(biāo)志牌到上橋的距離為18km，通過(guò)這段公路時(shí)汽車(chē)的行駛速度不能超過(guò)40km/h．若小明爸爸駕車(chē)通過(guò)這段路程用時(shí)30min，則汽車(chē)的速度為多少？在遵守交通規(guī)則的前提下，試計(jì)算從標(biāo)牌到上橋最快需要幾分鐘？

(2)當(dāng)汽車(chē)行至某高速公路入口處時(shí)，小明注意到這段高速公路全長(zhǎng)180km，行駛速度要求為：最低限速60km／h，最高限速120km/h，小明看表，此時(shí)正好是上午10：00，他很快算出并告訴爸爸要跑完這段路程，必須在哪一段時(shí)間內(nèi)到達(dá)高速公路出口才不會(huì)違規(guī)，請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算，說(shuō)明小明告訴他爸爸的是哪一段時(shí)間？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了密度知識(shí)后，同學(xué)們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
（1）為了測(cè)量小金屬塊的密度，使用天平測(cè)量其質(zhì)量，天平平衡時(shí)右盤(pán)所加砝碼及游碼的位置如圖（甲）所示；圖（乙）是小金屬塊放入量筒前后的液面情況．由測(cè)量可得小金屬塊質(zhì)量為g，密度為kg/m3 ．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，有人提出利用已知冰的密度ρ冰來(lái)估測(cè)積雪的密度，具體做法是： （a）用刻度尺測(cè)出操場(chǎng)上積雪的厚度，記為h1；
（b）用腳向下用力將積雪踩結(jié)實(shí)，形成一個(gè)下凹的腳印；
（c）用刻度尺測(cè)出下凹腳印的深度，記為h2；
（d）估測(cè)積雪密度的表達(dá)式為ρ雪=（用已知或已測(cè)量的物理量表示）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)某同學(xué)沿直線跑步時(shí)前40m的平均速度時(shí)，所給的器材有：米尺、皮尺、天平、量筒、秒表

（1）本實(shí)驗(yàn)所用到的實(shí)驗(yàn)器材是______和_______。從起跑計(jì)時(shí)，4位計(jì)時(shí)員記錄了此同學(xué)跑步通過(guò)10m、20m、30m、40m處的時(shí)間，如下表

根據(jù)上面的數(shù)據(jù)：

（2）從10m處到30m處，此同學(xué)跑步的平均速度是__________m/s；

（3）此同學(xué)_______（填“是”或“不是”）勻速直線運(yùn)動(dòng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，燒瓶?jī)?nèi)的水停止沸騰后，澆上涼水可以看到水重新沸騰起來(lái)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明_________.如圖乙所示，水蒸氣噴到冷的玻璃板上，形成小水滴，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明_________________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小迷糊放學(xué)回家的途中，腳被石頭絆了一下，身子向前還是向后跌倒？為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)首架擁有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的大型客機(jī)C919在上海浦東機(jī)場(chǎng)成功起飛.飛機(jī)在起飛和降落時(shí)會(huì)產(chǎn)生很大的噪音,聲音由物體的______產(chǎn)生,以____的形式在介質(zhì)中傳播.

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