【題目】如圖所示,物體A、B疊放在水平地面上,對(duì)A施加水平向右的拉力F,A、B一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),下列說法正確的是

A. A受的摩擦力為0

B. A受的摩擦力向右,大小為F

C. A對(duì)B的摩擦力向右,大小為F

D. 地面對(duì)B的摩擦力向左,大小為2F

【答案】C

【解析】

A、B一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，說明兩物體均處于平衡狀態(tài)，都受到平衡力的作用；以A為研究對(duì)象，由于A做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則A在水平方向上合力為零，A受到向右的拉力F，則A必然要受到向左的摩擦力，大小也為F；由于力的作用是相互的，所以A對(duì)B的摩擦力向右，大小也為F，故AB錯(cuò)誤，C正確；以B為研究對(duì)象，水平方向上受到A對(duì)B的摩擦力與地面對(duì)B的摩擦力，二力是一對(duì)平衡力，則地面對(duì)B的摩擦力向左，大小為F；故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理課堂上正進(jìn)行著一場特殊的拔河比賽，左側(cè)的小明和右側(cè)的小杰握住兩根較光滑的木棍，小華將繩子的一端系在其中一根木棍上，然后如圖所示依次將繩子繞過兩根木棍，小明和小杰相距一定的距離握緊木棍站穩(wěn)后（三人與地面始終不打滑），小華在圖A處拉繩子的另一端，若三個(gè)人施加了大小相等的力，以地面為參照物，小明握住的木棍_____運(yùn)動(dòng)，小杰握住的木棍_____運(yùn)動(dòng)，小華的手_____運(yùn)動(dòng)。（均選填“向左”、“向右”或“不”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，R1=30歐姆，滑動(dòng)變阻器的滑片P在中點(diǎn)時(shí)，伏特表的示數(shù)為3伏，滑片P在b端時(shí)，伏特表的示數(shù)為4.5伏，求電源電壓和滑動(dòng)變阻器的阻值？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究電阻的大小與什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，甲、乙、丙三位同學(xué)作出如下猜想：

甲：導(dǎo)體電阻跟長度有關(guān)。

乙：導(dǎo)體電阻跟橫截面積有關(guān)。

丙：導(dǎo)體電阻跟材料有關(guān)。

（1）甲同學(xué)思考：既然“電阻描述的是導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用”，而粗細(xì)相同的水管，管子長，阻力大；于是他猜想導(dǎo)體越長，它的電阻可能越大。甲同學(xué)在猜想中用到了_____的思維方法。

A．類比 B．轉(zhuǎn)換 C．等效 D．控制變量

（2）如圖所示，是為探究連接的實(shí)驗(yàn)電路。實(shí)驗(yàn)中通過比較_____來比較電阻絲電阻的大小，達(dá)到驗(yàn)證猜想的目的。

（3）若要驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想，則應(yīng)該選用_____兩根電阻絲進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)。

（4）選用A、B兩根電阻絲進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，是為了驗(yàn)證_____同學(xué)的猜想。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中．

（1）三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖甲、圖乙、圖丙所示．實(shí)驗(yàn)時(shí)，要用彈簧測力計(jì)拉長方體木塊在水平木板（或毛巾）上做 運(yùn)動(dòng)，這時(shí)滑動(dòng)摩擦力f的大小才等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)﹣﹣即拉力F的大�。�

（2）根據(jù)如圖甲、圖乙、圖丙所示，把下列表格中的空格填寫完整．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

壓力情況

接觸面情況

彈簧測力計(jì)的示數(shù)/N

甲

一個(gè)木塊

木板表面

3.6

乙

丙

一個(gè)木塊

毛巾表面

（3）小明在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時(shí)，利用甲、乙兩次彈簧測力計(jì)的示數(shù)比較得出：“壓力越大，滑動(dòng)摩擦力就越大”的結(jié)論．你認(rèn)為他這樣對(duì)比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對(duì)嗎？答： ．理由是： ．

（4）比較如圖甲、如圖丙兩個(gè)測力計(jì)示數(shù)大小，得出結(jié)論是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)質(zhì)量為0.25kg的玻璃瓶，盛滿水時(shí)稱得質(zhì)量是1.5kg，若盛滿某液體時(shí)稱得質(zhì)量是1.75kg，那么這種液體的密度是（ ）

A. 1.0×103kg/m3 B. 1.16×103kg/m3

C. 1.2×103kg/m3 D. 1.75×103kg/m3

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明測量南京雨花石的密度，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）將天平放在_____桌面上，游碼移至_____處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)如圖甲所示，應(yīng)將天平的平衡螺母向_____端調(diào)，使橫梁平衡；

（2）用天平測出雨花石的質(zhì)量為31.4g，已有砝碼請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出游碼的位置；

（__________）

（3）小明根據(jù)所測數(shù)據(jù)，在圖丙上描出一個(gè)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)A，接著他又換用另一石塊重復(fù)了上述實(shí)驗(yàn)，將所測數(shù)據(jù)在圖上又描出了另一個(gè)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)B，若ρA、ρB別代表雨花石和另一石塊的密度，則它們的大小關(guān)系是ρA_____ρB。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，騎自行車出行郊游，是一種時(shí)尚、環(huán)保的生活方式。當(dāng)我們?cè)谄街甭访嫔蟿蛩傧蚯膀T行時(shí)，以下說法正確的是（ ）

A. 若自行車停下，慣性就消失了

B. 自行車受到的動(dòng)力大于自行車受到的阻力

C. 路面受到的壓力與人受到的支持力是一對(duì)平衡力

D. 人和車受到的重力與地面對(duì)人和車的支持力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用相同的裝置給質(zhì)量相等的甲、乙兩種固體加熱，其溫度隨時(shí)間變化情況如圖所示．當(dāng)加熱至2min時(shí)，甲吸收的熱量________乙吸收的熱量（選填“等于”、“大于”或“小于”）；從圖中可以看出固體物質(zhì)甲的比熱容______固體物質(zhì)乙的比熱容（選填“大于”、“小于”或“等于”）；根據(jù)圖象分析固體甲_______晶體（選填“是”、“不是”或“可能是”）．

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