【題目】小剛學習了燃料的熱值知識后,自己設(shè)計一個實驗來比較煤油和菜籽油的熱值。他實驗時組裝了如圖所示的裝置,并每隔1min記錄了杯中水的溫度(見下表)。

(1)為了保證實驗結(jié)論的可靠性,小剛在實驗時應(yīng)控制兩套裝置中相同的物理量有___________________、油燈中煤油和菜子油的質(zhì)量等。

(2)通過表中記錄的數(shù)據(jù),你認為煤油和菜籽油兩種燃料中,熱值較大的是_________

(3)小剛實驗前用天平測出燒杯中水的質(zhì)量及油燈中燃料的質(zhì)量并由記錄的數(shù)據(jù),利用公式Q=cmt計算出了水吸收的熱量,他想通過這些數(shù)據(jù)計算出煤油和菜籽油的熱值,你認為他的計算結(jié)果___________(選填“可靠”或“不可靠”),因為_______________________________________。

【答案】 燒杯中水的質(zhì)量 煤油 不可靠 有一部分熱被容器及空氣等吸收(或存

在熱損失)

【解析】(1)由于燃料的熱值不能直接測量,所以通過水溫升高的值來體現(xiàn);同樣質(zhì)量的水,水溫度升高的值大的說明吸收的熱量多,也就說明燃料燃燒放出的熱量多,燃料的熱值大。所以在實驗中應(yīng)控制水的質(zhì)量、水的初溫相等,另外還要燃料的質(zhì)量、火焰的大小相同;

(2)由表中數(shù)據(jù)可知,在相同時間內(nèi)甲杯中的水溫度升高的快,甲杯水吸收的熱量多,煤油的熱值較大。

(3)計算出煤油和菜籽油的熱值也是不可靠,有一部分熱被容器及空氣等吸收,而且煤油和菜籽油也不一定完全燃燒。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在 “探究動滑輪的機械效率”時,某小組利用自重不同的兩個動滑輪進行了如圖所示的三次測量,數(shù)據(jù)記錄如下:

(1)完成表格中第3次數(shù)據(jù)(a)(b)(c)處的計算,填在下面的橫線上:(a); (b); (c)
(2)通過比較兩次實驗數(shù)據(jù)(選填實驗序號),可知動滑輪的機械效率與動滑輪的自重(選填“有關(guān)” 或“無關(guān)”).
(3)小明認為“同一個機械,它的機械效率是一個定值”,通過比較兩次實驗數(shù)據(jù)(選填實驗序號),可知他的觀點是的(選填“正確” 或“錯誤”).

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【題目】(題文)物理知識在生活中有廣泛的應(yīng)用,以下實例中應(yīng)用了密度知識的是

A. 防洪堤壩建成上窄下寬的形狀 B. 用吸塵器吸灰塵

C. 輪船浮在水面上 D. 制造飛機采用輕質(zhì)的合金材料

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【題目】(1)某同學用如圖裝置測酒精的熱值.加熱前酒精燈的質(zhì)量為m1,加熱一段時間后變?yōu)?/span>m2;燒杯中水的質(zhì)量為M,水的初溫t1,末溫t2,水的比熱容用c表示.用以上符號表達該同學測酒精熱值的計算式: .該同學測算發(fā)現(xiàn),測量值比課本中的標準值小很多,請你寫一條產(chǎn)生該誤差的原因:

2)有一種渦輪增壓T型)轎車,通過給發(fā)動機更足量的空氣使汽油更充分地燃燒,比普通轎車(L型)更節(jié)能,排氣更清潔.同樣的汽油(如97#)加在T型轎車內(nèi)比加在L型轎車內(nèi)熱值 (填更大一樣大更小).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究“壓力的作用效果”的實驗如下圖甲、乙、丙所示.

(1)甲、乙、丙實驗中,根據(jù)來比較壓力作用效果
(2)通過甲、乙能夠得到的結(jié)論是;
(3)由甲、丙可知:“壓力的作用效果與”的關(guān)系,請舉出生活中應(yīng)用此知識的一個實例.
(4)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上,比較圖丙中海綿受到的壓強P和圖丁中受到的壓強P的大小關(guān)系PP(選擇“>”“<”或“=”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,分析小球從A點自由擺動到C點的過程,不考慮摩擦和空氣阻力,以下說法正確的是( )

A.小球從A點擺動到B點的過程中動能轉(zhuǎn)化為重力勢能
B.小球擺動到最低點B時動能為零
C.小球擺動到C時重力勢能最小
D.小球在整個過程中的機械能守恒

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【題目】甲、乙兩個容器中盛有相同質(zhì)量的同種液體,兩個容器底受到液體的壓力分別為F、F , 受到的壓強分別為p、p , 則它們的大小關(guān)系為FF , pp.

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【題目】如圖是燈泡L和電阻R中電流隨電壓變化的圖象.由圖象可知,電阻R的阻值為 Ω.若將它們并聯(lián)接在電壓為2V的電源兩端,電路中的總電流為 A

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【題目】我們教室里的電風扇與電燈是聯(lián)的,電燈正常工作時的電壓為V.

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