【題目】小萍想利用錄音盒、一支滴管、清水及普通放大鏡來制作一個顯微鏡,她組成了如圖所示裝置,請回答下列問題:
(1)對凸透鏡有何要求?
(2)觀察時要注意什么?
【答案】(1)顯微鏡要觀察很細小的物體,要求兩組凸透鏡的放大倍數大,所以應選擇凸度大的放大鏡作為目鏡;(2)水滴相當于顯微鏡的物鏡,成倒立放大的實像,放大鏡相當于顯微鏡的目鏡,成正立放大的虛像,所以觀察時,被觀察物體要靠近水滴,把放大鏡調整到水滴的一倍焦距和2倍焦距之間
【解析】(1)顯微鏡要觀察很細小的物體,要求兩組凸透鏡的放大倍數大,所以應選擇凸度大的放大鏡作為目鏡;
(2)水滴相當于顯微鏡的物鏡,成倒立放大的實像,放大鏡相當于顯微鏡的目鏡,成正立放大的虛像,所以觀察時,被觀察物體要靠近水滴,把放大鏡調整到水滴的一倍焦距和2倍焦距之間.
故答案為:(1)顯微鏡要觀察很細小的物體,要求兩組凸透鏡的放大倍數大,所以應選擇凸度大的放大鏡作為目鏡;(2)水滴相當于顯微鏡的物鏡,成倒立放大的實像,放大鏡相當于顯微鏡的目鏡,成正立放大的虛像,所以觀察時,被觀察物體要靠近水滴,把放大鏡調整到水滴的一倍焦距和2倍焦距之間。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 |
(1)某小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖中A、B所示,則圖中 是水沸騰前的情況,圖中 是水沸騰時的情況;
(2)從記錄數據可得出的結論是:此時水的沸騰的溫度為 ℃,水在沸騰過程中溫度 .(選填“升高”、“不變”或“降低”);
(3)在這次實驗中,發(fā)現從開始加熱到沸騰的這段時間過長。為了縮短實驗的時間,可以采取的措施是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲汽油機的熱機效率比乙汽油機的熱機效率高,這表明( )
A.甲做功比乙多B.甲做功比乙快
C.甲消耗的汽油比乙少D.以相同的速度行駛相同的路程,乙消耗的汽油多
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【題目】如圖所示是近視眼和遠視眼的成因示意圖.下列說法正確的是( )
A.甲是遠視眼,應佩戴凹透鏡矯正
B.甲是遠視眼,晶狀體折光能力較弱
C.乙是近視眼,應佩戴凸透鏡矯正
D.乙是近視眼,晶狀體折光能力較弱
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】李白的詩句“舉杯邀明月,對影成三人”中的三個人,除他自己外,另外的兩個“人”,一個是由光的________形成的影子,另一個是由光的________形成的像.
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【題目】將重為2N的物體A掛于彈簧測力計下,測力計與物體A共同處于靜止或勻速直線運動狀態(tài),已知勻速運動的速度v1<v2<v3。關于測力計和物體A的描述:①測力計的示數等于2N;②測力計對物體A的拉力做功的功率最大;③物體A的重力勢能增加。圖所示的四種情景中,同時符合以上三條描述的是
A. B. C. D.
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【題目】關于溫度、熱量和內能,下列說法正確的是( 。
A.溫度相同的物體,內能一定相等
B.物體的溫度越高,所含的熱量越多
C.一個物體吸收了熱量,它的溫度不一定會升高
D.相互接觸的兩個物體,熱量總是從內能多的物體傳向內能少的物體
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究“壓力作用效果”的實驗如圖甲、乙、丙所示.
(1)甲、乙、丙實驗中,根據來比較壓力的作用效果.
(2)通過甲、乙實驗能夠得到的結論是 .
(3)由實驗、可知:壓力的作用效果與受力面積大小有關.
(4)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上,比較圖丙中海綿受到的壓強p丙和圖丁中木板受到的壓強p丁的大小關系為p丙p丁(選填“>”、“<”或“=”).
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