【題目】閱讀材料,回答下列問題

“低頭族”長時間低頭看手機,會引起頸部肌肉損傷.當頭顱為豎直狀態(tài)時,頸部肌肉的拉力為零,當頭顱低下時,頸部肌肉會產(chǎn)生一定的拉力.為了研究頸部肌肉的拉力與低頭角度大小的關系,我們可以建立一個頭顱模型來模擬實驗.如圖甲所示,把人的頸椎簡化成一個支點O,用1kg的頭顱模型在重力作用下繞著這個支點O轉動,A點為頭顱模型的重心,B點為肌肉拉力的作用點.將細線的一端固定在B點,用彈簧測力計拉著細線模擬測量肌肉的拉力,頭顱模型在轉動過程中,細線拉力的方向始終垂直于OB,如圖乙所示,讓頭顱模型從豎直狀態(tài)開始轉動,通過實驗記錄出低頭角度θ及細線拉力F的數(shù)據(jù),如表:

1當頭顱為豎直狀態(tài)時,頸部肌肉的拉力為零,這是因為_____,分析表中數(shù)據(jù)可知:低頭角度變大,頸部肌肉的拉力就會變大,這是因為____________

2)設頭顱質量為6kg,當?shù)皖^角度為30°時,頸部肌肉實際承受的拉力是_____N

3)在圖乙中畫出細線拉力的示意圖,并標出它的力臂__________。

4)請你就預防和延緩頸椎損傷提出一個合理化的建議:__________________

【答案】 G的力臂為零(或G的方向正好經(jīng)過支點) G的力臂變大 84 圖略 盡量減小低頭角度/時間長了要抬頭休息

【解析】(1)由圖可知,當頭顱為豎直狀態(tài)時,G的方向正好經(jīng)過支點,則G的力臂為零,因此頸部肌肉的拉力為零,圖乙中,F的力臂為OB,做出乙圖G的力臂,如圖所示:

由圖知,根據(jù)杠桿的平衡條件:GLGFLF

F,人低頭的角度越大,sinθ越大,則G的力臂越大,肌肉的拉力就越大; (2)由表格中數(shù)據(jù)知,當?shù)皖^角度為30時,若m1kg,細線的拉力為14N;若m6kg,由于角度不變,所以動力臂和阻力臂不變,則拉力F614N84N; (3)由題意知,細線拉力的方向應垂直于OB向下,如圖所示:

(4)要預防和延緩頸椎損傷,可盡量減小低頭的角度,不要長時間低頭做事,低頭時間久了要抬頭休息等等。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究物體動能的大小與哪些因素有關的活動中:

1)如圖所示,兩小球(m <m )同時從相同斜面上相同高度由靜止開始下滑,兩小球 ________(填甲先、乙先同時)到達粗糙的水平木板表面。該實驗是通過 比較木塊在木板上滑行的________來比較小球動能大小的,圖中不合理的地方是_________________ 。該實驗探究的是_______(小球/木塊)的動能大小與其________ 關系。改正后,發(fā)現(xiàn)木塊會從木板右側滑出,則可以通過_______(填增大減小木塊的質量來加以改進。2)為了探究動能的大小與另一個因素的關系,應該選用質量______的小球從斜面的 _______高度由靜止釋放,可以得到實驗結論:____________________________。 (3)同學們在網(wǎng)上搜集了一些數(shù)據(jù)如表格所示,可以看出在質量和速度這兩個物理量中, 對動能影響較大的是______ (填質量速度)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲同學在20s內(nèi)用50N的水平推力推動重150N的箱子在水平地面上前進了1m,而乙同學將這一箱子勻速舉高1m所用的時間為30s,用W1、P1和W2、P2分別表示甲、乙兩同學對箱子做的功和功率,則(
A.W1>W(wǎng)2 P1>P2
B.W1>W(wǎng)2 P1<P2
C.W1<W2 P1>P2
D.W1<W2 P1<P2

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用滑輪組沿水平地面拉動物體A,請畫出最省力的繞繩方法.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】成都市民熱衷騎“ofo”出行,某人在水平路面上騎車時,人和車總質量為75kg,輪胎與地面總接觸面積為3×10﹣3m2 , g=10N/kg,則車對地面的壓強p=Pa.輪胎上布滿花紋是通過來增大摩擦的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究“滑輪組機械效率”時,小強利用兩組滑輪組進行了4次測量,用一個動滑輪和一個定滑輪測得前3組數(shù)據(jù),用兩個動滑輪和兩個定滑輪測得第4組數(shù)據(jù),如下表:

1)根據(jù)表中前3次實驗數(shù)據(jù),畫出甲圖中滑輪組的繞繩方法___________。

2)在實驗中測量繩端拉力F時,應盡量沿______方向勻速拉動彈簧測力計,第3次實驗時滑輪組的機械效率為______。若彈簧測力計靜止時就讀出示數(shù),則測出的機械效率將_______。(“變大”、“變小”或“不變”)

3對比表中第______幾組數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組的機械效率與物重有關。

4)由表中第3、4組數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組的機械效率與摩擦和______有關,請計算出第3組實驗中克服摩擦所做的額外功______J。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某家庭需要將50kg、10℃的水加熱到50℃做為生活用水,他們利用煤氣灶燒熱水時,需要燃燒0.8kg的煤氣.已知煤氣的熱值q=4.2×107J/kg.水的比熱容為c=4.2×103J/(kg℃).求:

(1)把50kg、10℃的水加熱到50℃需吸收的熱量;

(2)0.8kg的煤氣完全燃燒時放出的熱量;

(3)煤氣灶燒水的效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在探究通過導體的電流與導體兩端的電壓的關系實驗中,某小組選用兩節(jié)新干電池為電源,規(guī)格為“20Ω 1A”的滑動變阻器等器材進行實驗:

1)請根據(jù)圖甲的實物圖將圖乙的電路圖補充完整________;

2)連接電路時開關應該______.閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù)但沒超出量程,則產(chǎn)生故障的原因可能是導體電阻______(選填斷路短路);

3)排除故障后,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片,若電流表的示數(shù)如圖丙所示,其讀數(shù)為_____A

4)改變滑動變阻器滑片的位置,測得多組對應的電壓、電流值,如下表所示,由測得數(shù)據(jù)可知,當電阻一定時,導體中的電流與電壓成正比,導體電阻為______Ω(結果保留一位小數(shù)):

5)進行實驗時,該小組發(fā)現(xiàn):調節(jié)滑動變阻器無法使電壓表示數(shù)為0.5V,為了解決這個問題,可采取的方法是________________________________________________(寫出一種即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學在探究影響浮力大小的因素時,做了如下圖所示的實驗。請你根據(jù)小明的實驗探究回答下列問題.

(1)該實驗所用測量浮力的方法叫做.根據(jù)A與C兩圖所示的實驗數(shù)據(jù)可知,物體浸沒在水中所受的浮力為N;
(2)根據(jù)A、B、C三圖所示的實驗現(xiàn)象,可以探究浮力大小與的關系,結論是當相同時,越大,浮力越大.
(3)根據(jù)A、C、D三圖所示的實驗現(xiàn)象,可以證明:物體浸沒在水中的與浮力大小無關;
(4)根據(jù)有關實驗數(shù)據(jù),可以計算出鹽水的密度為kg/m3.

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