(2008·江蘇)請?jiān)谌鐖D所示的家庭電路中,以筆畫線代替導(dǎo)線,將一個(gè)兩孔插座和一個(gè)帶開關(guān)的螺口燈泡接入電路.
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科目:初中物理 來源: 題型:058
(2008·江蘇)在“測量小燈泡的功率”實(shí)驗(yàn)中,所用燈泡的額定電壓為3.8V.
(1)下圖是小崗?fù)瑢W(xué)沒有連接完的實(shí)物電路,請你用筆畫線代替導(dǎo)線幫他將電路連接完整;
(2)閉合開關(guān),小崗發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光很亮,其操作存在的問題是_________.
(3)糾正上述操作后,小崗測出三組數(shù)據(jù),記錄在下表中,第二次功率數(shù)據(jù)忘記處理了.請你幫他把數(shù)值填入表中的空格內(nèi);
(4)該實(shí)驗(yàn)測出三組數(shù)據(jù)的目的是________;
(5)小崗根據(jù)測出的三組數(shù)據(jù)求出各次電阻,發(fā)現(xiàn)燈泡在不同電壓下的電阻值不同,這是因?yàn)闊襞莸碾娮柚蹬c________的變化有關(guān).
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科目:初中物理 來源: 題型:022
(2008·江蘇)如圖是“探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置,兩阻值分別為R和2R的電阻絲浸在相同質(zhì)量和初溫的煤油中,每一燒瓶里各插入一溫度計(jì).請回答下列問題:
(1)合上開關(guān),經(jīng)過一段時(shí)間,兩電阻絲產(chǎn)生熱量的多少是通過________反映出來的;
(2)采用這種連接方式的目的是________.
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科目:初中物理 來源: 題型:038
(2008·江蘇)如圖是嘯宇家新買的一臺快速電水壺,這臺電水壺的銘牌如下表.為了測量該電水壺?zé)畷r(shí)的實(shí)際功率,嘯宇用所學(xué)知識和父親合作進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):關(guān)掉家里所有用電器,將該電水壺裝滿水,接入家庭電路中,測得壺中水從25℃上升到35℃所用的時(shí)間是50s.同時(shí)觀察到家中“220V 10A(40A)3200imp/(kW·h)”的電子式電能表耗電指示燈閃爍了80imp.請根據(jù)相關(guān)信息解答下列問題.
(1)電水壺中水的質(zhì)量;
(2)電水壺?zé)膶?shí)際功率;
(3)電水壺加熱的效率;
(4)通過比較實(shí)際功率與額定功率大小關(guān)系,簡要回答造成這種關(guān)系的一種可能原因.
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科目:初中物理 來源: 題型:058
(2008·江蘇)在“探究影響電流熱效應(yīng)的因素”活動(dòng)中,海洋同學(xué)為了研究通電導(dǎo)體電阻的大小對產(chǎn)生熱量多少的影響,設(shè)計(jì)的正確方案是:選擇兩個(gè)阻值________(相等/不等)的電阻絲,控制通過兩個(gè)電阻絲的電流________(相等/不等),通電時(shí)間相等,比較產(chǎn)生熱量多少.于是他找來兩段材料、粗細(xì)相同,長短不同的電阻絲分別繞制成兩個(gè)外形相同,長度不同的電阻圈串聯(lián)在電路中,同時(shí)將火柴棒分別插入兩個(gè)電阻圈中,如圖所示,他想通過火柴被點(diǎn)燃的先后來比較產(chǎn)生熱量多少.當(dāng)電路接通后,他發(fā)現(xiàn)兩根火柴幾乎同時(shí)被點(diǎn)燃,于是得到電阻大小對產(chǎn)生熱量多少沒有影響的結(jié)論.你根據(jù)掌握的知識,判斷他的結(jié)論是________(正確/錯(cuò)誤)的,請分析他實(shí)驗(yàn)時(shí)火柴被同時(shí)點(diǎn)燃的主要原因是________.
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