14．在下列數(shù)據(jù)后面填上合適的單位：
（1）2010廣州亞運會劉翔的成績?yōu)?3.09s；
（2）小汽車在高速公路上的行駛速度是120km/h．

分析 此題考查我們對常見物體不同物理量的估測，根據(jù)對常見物體和相關(guān)物理量單位的認(rèn)識，填上合適的單位．

解答 解：
（1）劉翔在2010年廣州亞運會上獲得冠軍，成績?yōu)?3.09s；
（2）小汽車在高速公路上行駛的速度很快，可以達(dá)到120km/h．
故答案為：（1）s；（2）km/h．

點評 一個數(shù)據(jù)在數(shù)學(xué)上如果沒有單位還可以表示出其大小，但在物理上一個數(shù)據(jù)如果沒有單位是沒有任何意義的，結(jié)合生活常識加上一個合適的單位，物理數(shù)據(jù)才有意義．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示的圖象中，描述的是同一種運動形式的是（　�。�
A．A與BB．B與CC．A與CD．C與D

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖1所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個．
（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉．此時，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向左（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時，達(dá)到水平平衡狀態(tài)．
（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：F1L1=F2L2．他這樣得出的結(jié)論為什么不合理？用實驗來探究物理規(guī)律時，只有一次實驗，實驗結(jié)論具有偶然性．

（3）實驗結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖2所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是：杠桿自身重力對實驗結(jié)論有影響．
（4）實驗時只有8個相同的鉤碼，杠桿上每格等距，如圖1，當(dāng)在A點掛4個鉤碼時，則怎樣掛鉤碼可以使杠桿在水平位置平衡？（請設(shè)計一種方案）第三格掛4個（或第四格掛3個）；
（5）杠桿不處于水平位置能否平衡？甲乙意見不同．甲認(rèn)為能平衡．于是他讓每次杠桿傾斜時靜止，做這個實驗也得出了杠桿平衡條件．
甲這種方案與乙讓杠桿在水平位置做實驗的方案相比較，你認(rèn)為哪個實驗方案好，并說明理由：乙實驗方案好；理由是便于測量力臂．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下面是小明同學(xué)在期末復(fù)習(xí)過程中總結(jié)的部分知識點，記錄中有筆誤的是（　�。�
A．指南針能夠指南北是因為地球周圍存在磁場
B．電磁繼電器可以通過控制低壓電路的通斷間接控制高壓工作電路通斷
C．根據(jù)材料的導(dǎo)電性能，材料可分為導(dǎo)體、絕緣體兩大類
D．核電站利用核能發(fā)電，核能、太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮�、潮汐能都是新能�?/td>

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．請將如圖所示的電路中燈泡與開關(guān)、三孔插座正確接入電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．市場上出售一種“福臨門”食用玉米油，瓶上標(biāo)有“5L”字樣，已知瓶內(nèi)油的密度為0.92×103 kg/m3，則該瓶油的質(zhì)量是4.6kg．如果油用去一半，則剩余油的密度為0.92×103 kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列物品中質(zhì)量最接近1000g的物體是（　　）
A．一只乒乓球B．一只鋼筆C．一升自來水D．一輛自行車

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列說法正確的是（　�。�
A．凸透鏡所成的像是實像
B．書包帶做的很寬是為了增大壓強(qiáng)
C．舉重運動員舉著杠鈴在空中停留時，運動員對杠鈴做了功
D．輪胎上刻有花紋是為了增大摩擦

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

4．下列說法中正確的是（　�。�
A．0℃時，所有分子將停止運動
B．擴(kuò)散只能在氣體或液體中進(jìn)行
C．物體內(nèi)分子之間的引力和斥力是同時存在的
D．物體內(nèi)部大量分子的熱運動越劇烈，物體的溫度就越高

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同步練習(xí)冊答案