一根硬棒,在________下能繞著________轉(zhuǎn)動(dòng),這根硬棒就是杠桿.其中杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)叫________,動(dòng)力是________.阻力臂是________.
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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年滬科版九年級(jí)物理 14.5測(cè)量電壓 同步測(cè)試 題型:實(shí)驗(yàn)題
在探究串聯(lián)電路中電壓規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,興趣小組的同學(xué)們將燈泡L1、L2串聯(lián)后接到電源上,如圖甲所示.
(1)連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān)S,發(fā)現(xiàn)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,這時(shí)他應(yīng)立刻________開(kāi)關(guān),并換接電壓表的________量程.
(2)興趣小組更換燈泡規(guī)格并多次實(shí)驗(yàn),將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表中,分析表中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:________.
(3)小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)還發(fā)現(xiàn)閉合開(kāi)關(guān)后燈L2較亮,燈L1較暗,他認(rèn)為是“電流從電源的正極出發(fā),依次經(jīng)過(guò)L2、L1 , 電流逐漸變小,所以L(fǎng)2較亮”.請(qǐng)你在原實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上增加一個(gè)測(cè)量器材,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明小明的觀點(diǎn)是否正確_______________.
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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版物理八年級(jí)下冊(cè)第十章 壓強(qiáng)和浮力 單元測(cè)試卷 題型:單選題
菜刀的刀刃磨得鋒利是為了( )
A. 減小壓強(qiáng) B. 增大壓強(qiáng) C. 減小壓力 D. 增大壓力
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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)下冊(cè)物理 9.1壓強(qiáng) 同步測(cè)試卷 題型:單選題
如圖所示的四位科學(xué)家中,以其名字命名壓強(qiáng)單位的是( 。
A. 牛頓 B. 帕斯卡
C. 焦耳 D. 瓦特
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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)下冊(cè)物理 第十二章 第1節(jié) 杠桿 同步測(cè)試卷 題型:作圖題
(2分)如圖所示是安裝在小區(qū)進(jìn)出口的欄桿(粗細(xì)均勻的直桿)示意圖,當(dāng)在A處施加一個(gè)力F時(shí),可將欄桿壓到如圖所示位置,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出此時(shí)最小壓力F的示意圖和重力G的力臂.
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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)下冊(cè)物理 第十二章 第1節(jié) 杠桿 同步測(cè)試卷 題型:單選題
下列事例中使用的杠桿是費(fèi)力杠桿的是:
A. 用起子撬開(kāi)啤酒瓶蓋
B. 用核桃鉗剝核桃殼
C. 用釣魚(yú)竿釣魚(yú)
D. 用羊角錘撬起釘在木板上的鐵釘
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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)下冊(cè)物理 第十二章 第1節(jié) 杠桿 同步測(cè)試卷 題型:單選題
如圖所示,小華用蘋(píng)果和桔子來(lái)玩蹺蹺板.她將蘋(píng)果、桔子分別放在輕桿的左、右兩端,放手后,桿馬上轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái).使桿逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的力是( )
A. 蘋(píng)果的重力 B. 桔子的重力 C. 桿對(duì)桔子的支持力 D. 蘋(píng)果對(duì)桿的壓力
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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)下冊(cè)物理 第十一章 第3節(jié) 動(dòng)能和勢(shì)能 同步測(cè)試卷 題型:單選題
人拉弓射箭時(shí),下列說(shuō)法中正確的是( 。
A. 放在張緊了的弓上的箭,具有彈性勢(shì)能 B. 弓被拉得越彎,人的彈性勢(shì)能越大
C. 弓被拉得越彎,弓的彈性勢(shì)能越大 D. 弓的彈性勢(shì)能還和它的質(zhì)量有關(guān)
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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年滬科版九年級(jí)物理 15.5家庭用電 同步測(cè)試 題型:單選題
如圖所示四幅圖中哪一幅圖是表示沒(méi)有違反安全用電原則的( 。
A. B.
C.
D.
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