工人們?yōu)榱税徇\(yùn)一個(gè)笨重的機(jī)器進(jìn)入廠(chǎng)房,他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的四種方案(機(jī)器下方的小圓表示并排放置的圓形鋼管的橫截面).其中最省力的方案是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇淮中教育集團(tuán)文通中學(xué)初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
“給我一個(gè)支點(diǎn)和一根足夠長(zhǎng)的棍,我就能翹起整個(gè)地球.”下列生產(chǎn)和生活中的杠桿與阿基米德這一設(shè)想的杠桿屬于同一類(lèi)型的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇宿遷沭陽(yáng)縣四校聯(lián)考初三月考物理卷(解析版) 題型:填空題
山區(qū)常見(jiàn)盤(pán)山公路,盤(pán)山公路可以看作是我們學(xué)過(guò)的一種簡(jiǎn)單機(jī)械﹣﹣斜面,它的主要目的是使汽車(chē)在上坡時(shí)能 ;但不能省 .
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建漳州立人中學(xué)八年級(jí)(上)期中物理卷(解析版) 題型:填空題
入射光線(xiàn)與平面鏡的夾角為60°,則反射角為 ;若入射角增大10°,反射角將增大 .
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇揚(yáng)州竹西中學(xué)九年級(jí)(上)期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖1所示,某小組研究“杠桿的平衡條件”,器材:有刻度的杠桿、若干個(gè)相同的鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)等,O為杠桿的支點(diǎn).
(1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在 位置平衡.這樣做,除了可以消除自身的重力影響,還可以方便地測(cè)量或讀出 .調(diào)節(jié)時(shí),如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高,應(yīng)如何操作: .
(2)某實(shí)驗(yàn)小組記錄兩組數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 動(dòng)力F1/N | 動(dòng)力臂l1/cm | 阻力F | 2/N | 阻力臂l2/cm |
1 | 2 | 20 | 1 | 10 | |
2 | 1 | 8 | 2 | 4 |
根據(jù)分析,這組數(shù)據(jù)中,實(shí)驗(yàn)序號(hào)為 (選填:“1”或“2”)的一組肯定有錯(cuò)誤.檢查發(fā)現(xiàn)是測(cè)量動(dòng)力臂時(shí)讀錯(cuò)了,動(dòng)力臂的實(shí)際值比記錄值 (選填:大或。
(3)如圖2所示,彈簧測(cè)力計(jì)在C處由豎直向上逐漸向右傾斜拉動(dòng)杠桿,仍使杠桿在水平位置保持平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將 (選填:變大、變小或保持不變),其原因是 .
(4)某次實(shí)驗(yàn)中,若采取如圖3所示的方式懸掛鉤碼,杠桿也能在水平位置保持平衡(杠桿上每格等距),但老師卻往往提醒大家不要采用這種方式,這主要是以下哪種原因 (選填字母).
A.一個(gè)人無(wú)法獨(dú)立操作 B.需要使用太多的鉤碼
C.力臂與杠桿不重合 D.力和力臂數(shù)目過(guò)多
(5)如圖4所示,實(shí)驗(yàn)小組選用長(zhǎng)1.6m、粗細(xì)均勻的一只金屬桿,繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng),同時(shí)將一個(gè)“拉力﹣﹣位移傳感器”豎直作用在桿上,并使杠桿在水平位置始終保持平衡.該傳感器顯示其拉力F與作用點(diǎn)到O點(diǎn)距離x的變化關(guān)系如圖5所示.由圖可知金屬桿重 N.
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇省揚(yáng)州市寶應(yīng)縣九年級(jí)(上)期中物理卷(解析版) 題型:填空題
分別用兩個(gè)完全相同的“熱得快”同時(shí)給質(zhì)量和溫度相同的A、B兩種液體加熱,它們的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示,由圖象可以判斷 液體的溫度升高得較慢, 液體的比熱容較大.
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆湖北省十堰市竹山縣九年級(jí)(上)月考物理卷(解析版) 題型:填空題
滑動(dòng)變阻器的作用主要是通過(guò)調(diào)節(jié)其電阻值,改變電路中的 .如圖所示,閉合開(kāi)關(guān)S后,要使滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)電路總阻值變大,應(yīng)把F點(diǎn)與滑動(dòng)變阻器的 點(diǎn)用導(dǎo)線(xiàn)連接起來(lái).
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西北流扶新中學(xué)初二第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
從物理學(xué)的角度對(duì)一下成語(yǔ)進(jìn)行解釋?zhuān)_的是( )
A.震耳欲聾﹣﹣聲音的響度很大
B.隔墻有耳﹣﹣聲音的傳播可以不需要介質(zhì)
C.掩耳盜鈴﹣﹣固體可以傳聲
D.耳熟能詳﹣﹣聲音的傳播速度很大
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北宜昌點(diǎn)軍區(qū)初二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
十一國(guó)慶期間,小明家要來(lái)客人,媽媽叫小明提前從冰箱把肉拿出來(lái)。小明將肉取出發(fā)現(xiàn)表面有一層白粉,放在桌子上就去玩了,過(guò)了一會(huì)兒他經(jīng)過(guò)桌邊,發(fā)現(xiàn)肉上白粉不見(jiàn)了,有了許多水珠。
(1)請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)解釋肉上白粉、水珠是怎么出現(xiàn)的?
(2)小明通過(guò)查閱說(shuō)明書(shū),冰箱的制冷劑是R600a. 請(qǐng)你從物態(tài)變化的角度簡(jiǎn)要敘述它是怎么把冰箱內(nèi)的熱量帶到冰箱外面的?
(3)小明詢(xún)問(wèn)媽媽?zhuān)懒耸褂帽涔?jié)約用電的一些方法,請(qǐng)你也說(shuō)出冰箱節(jié)電的兩種方法。
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