【題目】在國際單位制中,壓強(qiáng)的單位是(
A.千克
B.牛頓
C.焦耳
D.帕斯卡

【答案】D
【解析】解:在國際單位制中, A、千克是質(zhì)量的主單位.不符合題意;
B、牛頓是力的主單位.不符合題意;
C、焦耳是功和能量的主單位.不符合題意;
D、帕斯卡是壓強(qiáng)的主單位.符合題意.
故選D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象,由圖象可判斷出這種物質(zhì)是 (填“晶體”或“非晶體”),這種物質(zhì)的熔點(diǎn)是 ℃,從剛剛開始熔化到完全熔化大約持續(xù)的時(shí)間為 min.該過程晶體 熱量(填“吸收”或“放出”.)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在做觀察水沸騰的實(shí)驗(yàn)時(shí)。

1A組同學(xué)用的是如圖甲所示裝置,他們測出的水溫將偏 (選填)。

2)圖乙是B組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù),此時(shí)水的溫度是 。

3BC兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,但將水加熱到沸騰用的時(shí)間不同,他們繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖丙所示。分析圖像可知:水的沸點(diǎn)是 ,當(dāng)時(shí)的大氣壓 (選填l標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;B、C組得到b、c兩種不同圖像的原因可能是水的_____不同。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有一質(zhì)量為20kg 的正方體物體放在水平地面上, 它的體積為8×10- 3m3 ,某人想通過如圖所示的滑輪來豎直提起這個(gè)物體。( g =10N/ kg)

(1)該物體對地面的壓強(qiáng)是多大?

(2)當(dāng)人用250N 的力向下拉繩子時(shí), 物體恰好能勻速上升, 物體上升3m后恰好到達(dá)目標(biāo)位置,求此過程中人所做的功?

(3)該定滑輪的機(jī)械效率是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用煤氣灶把1 kg、初溫為20℃的水燒到70℃,消耗了10 g煤氣。已知水的比熱容是4.2×103 J/(kg·℃),煤氣的熱值為4.2×107 J/kg,則煤氣完全燃燒放出的熱量為_____ J,煤氣灶燒水的效率為____ %。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用天平和量筒測金屬塊的密度時(shí),在調(diào)好的天平左盤放金屬塊,天平平衡時(shí),砝碼及游碼標(biāo)尺上的位置如圖甲所示,則金屬塊的質(zhì)量是______g。把金屬塊放入裝有適量水的量筒中,量筒內(nèi)水面的位置如圖乙所示,則金屬塊的密度是_______kg/m3,金屬塊有磨損后,它的密度_____(選填變大”“不變變小)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小剛在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行了以下操作:

(1)小剛將蠟燭移至光具座上某一位置,移動光屏,直到燭焰在光屏上成清晰的像,此時(shí)蠟燭、透鏡、光屏的位置如圖所示,則該像是 倒立的實(shí)像(選填放大、等大縮小);然后,他又突發(fā)奇想,保持透鏡的位置不變,將光屏和蠟燭的位置互換,發(fā)現(xiàn)光屏上 燭焰清晰的像(選填沒有)。

(2)小剛將蠟燭移近凸透鏡,要想在光屏上再次成清晰的像,光屏要往 透鏡方向移動(選填靠近遠(yuǎn)離下同);當(dāng)光屏上成清晰的像時(shí),若在蠟燭和凸透鏡之間放一個(gè)凹透鏡,想再次在光屏上成燭焰清晰的像,光屏要向_________透鏡方向移動。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】清澈平靜的湖面上空,一只白鷺正以5m/s的速度向下俯沖捕食,下列說法正確的是( )

A.白鷺在湖水中的像是由光的直線傳播形成的

B.白鷺在湖水中的像是實(shí)像

C.俯沖過程中,白鷺在湖水中的像越來越大

D.俯沖過程中,白鷺的像相對水面的速度也是5m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在燒得灼熱的鐵鍋中倒入冷水,立即會升騰起一團(tuán)白氣是由( )

A. 水的汽化形成的 B. 水蒸氣液化形成的

C. 鐵汽化形成的 D. 鐵與水反應(yīng)生成的

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