【題目】芬蘭奧盧大學(xué)的研究團(tuán)隊(duì)研發(fā)出一種新型鈣鈦礦材料，該材料可在光照、溫度變化、壓力變化的情況下產(chǎn)生電能，有著廣闊的應(yīng)用前景．該材料不能直接實(shí)現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)化是（ ）
A.光能→電能
B.內(nèi)能→電能
C.機(jī)械能→電能
D.化學(xué)能→電能

【答案】D
【解析】由題，該材料可在光照、溫度變化、壓力變化的情況下產(chǎn)生電能，因此它可以將光能、內(nèi)能、機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能.不是在發(fā)生化學(xué)變化時(shí)產(chǎn)生電能，因此不能直接實(shí)現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)化是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，D符合題意.
所以答案是：D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于聲音，下列說(shuō)法中正確的是（　　）

A. 公路旁安裝隔音墻是為了在傳播過(guò)程中減弱噪聲

B. “聞其聲而知其人”是通過(guò)音調(diào)來(lái)判斷的

C. 光不能在真空中傳播

D. 物體不振動(dòng)也能發(fā)出微弱的聲音

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)情況的六幅圖，除②圖杯中裝的濃鹽水外，其余杯里裝的都是水。

請(qǐng)你仔細(xì)觀察這六幅圖后回答：

比較①②兩幅圖，可以得出：液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小跟液體的 _______ 有關(guān)；

比較⑤⑥兩幅圖，可以得出：液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小還跟液體的 _______有關(guān)；

比較③④兩幅圖，你還可以得出什么結(jié)論？ ___________________________________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“會(huì)說(shuō)話的湯姆貓”是一款手機(jī)寵物類應(yīng)用（如圖）．游戲時(shí)，當(dāng)你對(duì)著它講話，它就會(huì)模仿你的腔調(diào)學(xué)舌，非常好玩．針對(duì)這一現(xiàn)象，下面說(shuō)法正確的是（ ）

A．手機(jī)發(fā)出聲音時(shí)，是由于手機(jī)中的貓的聲帶振動(dòng)而產(chǎn)生的

B．“湯姆貓”和人說(shuō)出的話雖然語(yǔ)義相同，但兩種聲音的音色不同，所以能夠區(qū)別出來(lái)

C．當(dāng)對(duì)著手機(jī)用很小的音量說(shuō)話時(shí)，“湯姆貓”沒有反應(yīng)．說(shuō)明需要發(fā)出足夠高的頻率才能使手機(jī)接收到聲音信號(hào)

D．你發(fā)出的和手機(jī)發(fā)出的聲音都是通過(guò)空氣傳到人的耳朵中，但傳播速度各不相同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】八年級(jí)6班的同學(xué)進(jìn)行 “浮力的大小與哪些因素有關(guān)”的探究實(shí)驗(yàn)。

（1）小剛把物體慢慢浸入液體中時(shí)，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變小了，如圖所示，說(shuō)明該物體在液體中受到了_____________。

（2）實(shí)驗(yàn)中，小剛把物體分別浸入到盛有水和酒精的溢水杯中，通過(guò)與同學(xué)合作實(shí)驗(yàn)，得到了表一中所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

表一

分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)為______________的三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：在同一種液體中，物體排開液體的體積越大，受到的浮力越大；分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、4（或2、5或3、6）可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_______。

（3）小明還想探究浮力大小與物體形狀是否有關(guān)，請(qǐng)你簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方法。

__________________________________________________________________________________。

（4）小剛和小強(qiáng)進(jìn)行交流時(shí)發(fā)現(xiàn)：在不同液體中，即使排開液體的體積不同，物體也能受到一樣大的浮力。他們根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)，又計(jì)算出物體排開液體的重力，與物體受到的浮力大小進(jìn)行比較，如表二所示。 表二

對(duì)比分析表二中數(shù)據(jù)，他們發(fā)現(xiàn)：物體所受的浮力大小跟_____________相等。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水銀溫度計(jì)中封閉著一定量的水銀，在用這種溫度計(jì)測(cè)量溫度的過(guò)程中，水銀發(fā)生熱脹冷縮，下列說(shuō)法正確的是

A. 溫度計(jì)中水銀的質(zhì)量不變 B. 溫度計(jì)中水銀的體積不變

C. 溫度計(jì)中水銀的密度不變 D. 溫度計(jì)中水銀的溫度不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】檢修工人在查看線路密集的電路板時(shí)，為了看清線路的連接情況，常透過(guò)一個(gè)較大的透鏡進(jìn)行觀察，這個(gè)透鏡應(yīng)該是 透鏡（填“凸”或“凹”），工人看到的是放大的 （填“實(shí)”或“虛”）像；檢修時(shí)還用到了照明燈，這是為了照亮 （填“透鏡”或“電路板”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理課上，同學(xué)們學(xué)習(xí)了測(cè)量固體和液體質(zhì)量后，小華提出一個(gè)問題：空氣是否有質(zhì)量呢？現(xiàn)有一只新的氣球，請(qǐng)你添加必要的實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明：空氣有質(zhì)量。要求：寫出添加的實(shí)驗(yàn)器材，簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及說(shuō)明。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電業(yè)局為每一戶居民安裝了一個(gè)儀表，用該儀表來(lái)測(cè)量居民家中每個(gè)月消耗的電能，從而計(jì)算出該交多少電費(fèi)．該儀表的中文標(biāo)準(zhǔn)名稱及國(guó)際通用讀數(shù)單位是（ ）
A.電能表﹣kWh
B.電壓表﹣V
C.電流表﹣A
D.電表﹣度

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