Processing math: 100%
10.用圖所示滑輪組提升貨物,貨重500N,在繩端用350N的力F使貨物勻速上升1m,此過(guò)程有用功為500J,總功為700J,滑輪組的機(jī)械效率為71.4%.

分析 知道貨重和上升高度,根據(jù)W有用=Gh求出有用功;根據(jù)W=Fs=F2h求出總功;根據(jù)η=WW(cāng)求出機(jī)械效率.

解答 解:有用功:W有用=Gh=500N×1m=500J;
總功:W=Fs=F2h=350N×2×1m=700J;
機(jī)械效率:η=WW(cāng)×100%=500J700J×100%≈71.4%.
故答案為:500;700;71.4%.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是學(xué)生對(duì)有用功、總功和機(jī)械效率計(jì)算公式的理解和掌握,基礎(chǔ)性題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.在轎車行駛過(guò)程中,以轎車為參照物,路邊的樹(shù)木是運(yùn)動(dòng)的(選填“運(yùn)動(dòng)”或靜止“),司機(jī)能通過(guò)車內(nèi)的后視鏡看到乘客,這是光的反射現(xiàn)象(選填“反射”或“折射”);在轎車剎車過(guò)程中,車輪表面的溫度會(huì)升高,這是通過(guò)做功的方式改變其內(nèi)能.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.某小組同學(xué)發(fā)現(xiàn),水平拋出的物體,其落地點(diǎn)的遠(yuǎn)近往往是不同的,如圖所示.為了研究水平拋出的物體在水平方向上通過(guò)的距離s與哪些因素有關(guān),他們用質(zhì)量m不同的鋼珠,在不同的高度h處,以不同的水平速度v拋出,利用實(shí)驗(yàn)室頻閃照片記錄下物體的運(yùn)動(dòng)軌跡,經(jīng)測(cè)量計(jì)算后將相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表格中.
實(shí)驗(yàn)序號(hào)123456789
鋼珠質(zhì)量m(克)302010101010101010
高度h(厘米)454545202020808040
水平速度v(厘米/秒)303030204080408080
水平距離s(厘米)99948161632
①分析比較表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2與3中數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可知,水平拋出物體的s與m無(wú)關(guān)(選填“有”或“無(wú)”).
②分析比較表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)4、5與6中數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可知:水平拋出的物體,拋出高度h相同,拋出距離s與拋出速度v成正比.
③分析比較表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)5與7或6與8中數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出水平拋出物體的s與h的關(guān)系.請(qǐng)判斷表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)10中s大于16厘米(選填“大于”、“等于”或“小于”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖所示,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下圖所示的測(cè)量中,數(shù)據(jù)記錄正確的是(  )
A.
     16.50 cm
B.
   4.3 N
C.
    107 g
D.
     0.32 A

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.關(guān)于磁場(chǎng),下列說(shuō)法中正確的是( �。�
A.磁體外部的磁感線是從磁體的N極出發(fā),回到磁體的S極
B.地磁兩極與地理兩極完全重合
C.磁體周圍的傳統(tǒng)磁場(chǎng)分布情況可以用磁感線來(lái)描述、磁感線是真實(shí)存在的
D.磁體最穩(wěn)定磁感線是從磁體S極出發(fā),回到磁體N極

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.某校興趣小組組長(zhǎng)小李在某報(bào)刊中讀到文章“開(kāi)水不響,響水不開(kāi)”,其中寫(xiě)道:“水開(kāi)之前,水上冷下熱”,而同組的小張卻說(shuō):“水開(kāi)之前,水是上熱下冷的,因?yàn)闊崴芏刃�,總是浮在冷水上面”,究竟哪種說(shuō)法正確呢?興趣小組內(nèi)展開(kāi)了激烈的爭(zhēng)論,在老師的指導(dǎo)下,他們通過(guò)做實(shí)驗(yàn)尋找答案.
在一大燒杯中盛水,取4個(gè)溫度計(jì),讓其中3個(gè)溫度計(jì)的液泡分別浸沒(méi)在水的上、中、下3個(gè)不同深度,另一個(gè)溫度計(jì)的液泡則直接與燒杯底部接觸,在燒杯置于火上慢慢加熱的過(guò)程中,對(duì)應(yīng)于不同的時(shí)刻,記錄各溫度計(jì)的讀數(shù),下表為一次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)記錄:
 容器底溫度/℃38 41 48 53 65  72 7785 96 99  104105 
 下層水溫度/℃34 37  43.548 59  65.571  80 9298 100 103 
 中層水溫度/℃ 35 38 4448.5 59  66 71.580  91 9598.5 101 
上層水溫度/℃ 3640  4550 60  6671.5 80 90 95 98.5 100 
經(jīng)5次重復(fù)實(shí)驗(yàn),均有類似規(guī)律的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,則:
(1)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是否支持哪一種說(shuō)法?小張的說(shuō)法;請(qǐng)根據(jù)上表數(shù)據(jù)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:水沸騰之前,上層水的溫度高于下層水的溫度;水將要沸騰時(shí),上層水的溫度接近下層水的溫度;;
(2)實(shí)驗(yàn)中,他們發(fā)現(xiàn),水開(kāi)前,杯底有一些氣泡上升,在上升的過(guò)程中體積變小,直至湮滅,請(qǐng)根據(jù)上面表格中的數(shù)據(jù)解釋:氣泡在上升的過(guò)程中遇冷發(fā)生液化,水蒸氣逐漸減少,氣泡變�。�

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.一實(shí)心正方體放在水平地面上.已知該物體密度ρ=2.5×103kg/m3,g=10N/kg.
(1)如圖所示,用刻度尺測(cè)出正方體的邊長(zhǎng)是2.00cm.
(2)該正方體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多大?
(3)工人師傅將該正方體鑄造成一個(gè)體積為25cm3的工藝品,若將該工藝品放入水中,靜止時(shí)受到的浮力是多大?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒去接觸驗(yàn)電器的金屬球時(shí),驗(yàn)電器的兩個(gè)箔片由閉合變?yōu)閺堥_(kāi)狀態(tài),則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(  )
A.摩擦起電實(shí)際上是電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體
B.玻璃棒與驗(yàn)電器接觸瞬間,電流方向是從驗(yàn)電器流向玻璃棒
C.摩擦起電時(shí)獲得的電能是由機(jī)械能轉(zhuǎn)化而來(lái)的
D.驗(yàn)電器的金屬箔片能夠張開(kāi),是因?yàn)橥N電荷相互排斥

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