5．如圖（甲）所示，用彈簧測力計(jì)測量水平桌面上的鉤碼所受的重力．彈簧測力計(jì)從圖示位置開始向上緩慢提升，其示數(shù)F 與上升的高度h之間的關(guān)系如圖（乙）所示．則：鉤碼所受的重力為4N，從開始提升到h=15cm的過程中彈簧測力計(jì)中彈簧的彈性勢能先增大后不變（不斷增大/保持不變/先增大后不變/先增大后減�。�，彈簧測力計(jì)對鉤碼所做的功是0.4J．

分析 （1）當(dāng)緩緩提鉤碼離開桌面后測力計(jì)的示數(shù)不再變化，此時(shí)示數(shù)即為鉤碼所受重力大小；
（2）由圖象獲取信息，并會(huì)對測力計(jì)的示數(shù)分析根據(jù)彈簧的伸長量與拉力成正比判斷得出彈簧的伸長量的變化，然后即可判斷彈簧的彈性勢能的變化；
（3）先求出鉤碼提高的高度，利用W=Gh對鉤碼所做的功．

解答 解：（1）鉤碼離開桌面后測力計(jì)的示數(shù)不再變化，此時(shí)示數(shù)即為鉤碼所受重力大小，故鉤碼所受的重力為4N；
（2）由圖象知：當(dāng)h＜5cm時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)逐漸變大，當(dāng)h≥5cm時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為4N不變；
根據(jù)彈簧的伸長量與拉力成正比可知：
當(dāng)h＜5cm時(shí)，彈簧的伸長量逐漸變大，彈簧的彈性勢能逐漸變大，當(dāng)h≥5cm時(shí)，彈簧的伸長量不變，彈性勢能不變，所以從開始提升到h=15cm的過程中彈簧測力計(jì)中彈簧的彈性勢能先增大后不變；
（3）由于當(dāng)h＜5cm時(shí)，彈簧測力計(jì)中的彈簧在伸長，物體沒有被提起，在彈簧的伸長量不變時(shí)，鉤碼與測力計(jì)才一起上升，則鉤碼上升的高度h′=15cm-5cm=10cm=0.1m；
則W=Gh′=4N×0.1m=0.4J．
故答案為：4；先增大后不變；0.4．

點(diǎn)評 本題考查了彈簧測力計(jì)的工作原理、力的合成，功的計(jì)算，綜合性較強(qiáng)，第二題是一易錯(cuò)點(diǎn)，要會(huì)分析圖象所給提供的信息．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．在觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)向燒杯中注入適量溫水（冷水/溫水）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示，液體的體積為2.0×10-3米3，液體深度為0.5m，如容器重為20N 底面積為2.0×10-3米2，容器底受液體的壓強(qiáng)為5.0×103Pa，g=10N/kg．
求：（1）液體密度；
（2）距容器底高0.2m處A點(diǎn)液體的壓強(qiáng)；
（3）這個(gè)裝著液體的容器對桌面的壓強(qiáng)．

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13．一名大力士坐在在一個(gè)長條板凳上，大力士兩手用力抬板凳的兩端，不能（“能”或“不能”）將板凳抬起，因?yàn)槭謱Π宓适┘恿讼蛏系牧�，大小為F1，身體對板凳施加了向下的力，大小為F2，這兩個(gè)力較大的是F2．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．教室里日光燈正常工作電壓是220V．一批小彩燈正常工作電壓是4V，應(yīng)將55只小彩燈串聯(lián)（串聯(lián)/并聯(lián)）家庭電路中，小彩燈才能正常工作．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．小明同學(xué)對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究．
【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
（1）按圖所示的電路圖連接電路．
（2）閉合開關(guān)，排除故障，用電壓表測出L1兩端的電壓．
（3）在測L2兩端的電壓時(shí)，小明為了節(jié)省時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上．
（4）測出AC間的電壓，得出結(jié)論．
【交流與評估】
（1）在拆接電路時(shí)，開關(guān)必須斷開．
（2）如圖甲閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零（電壓表完好且接線良好），則電路中小燈泡的故障可能是L1短路或L2斷路．
（3）小華認(rèn)為小明用步驟3的方法不能測出L2兩端的電壓，他的理由是電壓表的正、負(fù)接線柱接反了．
（4）方法改進(jìn)后，測BC間電壓使用的是0～3V的量程，但粗心的小明按照另一量程讀數(shù)為7V，則BC間正確示數(shù)為1.4V．
（5）測出AB、BC、AC間的電壓記錄在表格中后，下一步首先要做的是B
A．整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)              B．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電壓值
C．分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論              D．換用電壓表的另一量程再測出一組電壓值
（6）小明連接好電路后，閉合開關(guān)兩燈泡都亮，由于連線較亂，一時(shí)無法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián)，下面有兩種簡單判斷方法是否可行？請你在表中空格填寫“可行”或“不可行”．
方法操作現(xiàn)象結(jié)論方法是否可行
方法1把其中一燈泡從燈座中取下另一燈熄滅兩燈一定是串聯(lián)①可行
方法2把任意一根導(dǎo)線斷開兩燈熄滅兩燈一定是串聯(lián)②不可行

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．在探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫升到90℃時(shí)，每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止讀數(shù)，部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如表：
（1）某次數(shù)據(jù)沒有記錄，當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖1所示，請將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)；
時(shí)間/min012345678
水的溫度/℃909294969898989898
（2）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知水的沸點(diǎn)是96℃；由水的沸點(diǎn)，可判斷出當(dāng)時(shí)的大氣壓低于（高于/等于/低于）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；
（3）加熱時(shí)，應(yīng)用酒精燈的外焰加熱；
（4）在第4min到第9min的這段時(shí)間內(nèi)這位同學(xué)觀察到的現(xiàn)象是水沸騰，仍不斷吸熱，有大量氣泡上升，但溫度保持不變；
（5）請你歸納出水沸騰的特點(diǎn)：不斷吸熱，但溫度保持不變；
（6）如圖2所示，圖a是沸騰前的現(xiàn)象，圖b是沸騰時(shí)的現(xiàn)象；
（7）在探究結(jié)束后，四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線，如圖3所示．其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的是B．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示為家庭裝飾用射燈．該燈的底座為一個(gè)變壓器，將輸入的220V電壓降低為12V輸出給射燈燈泡．射燈的燈泡規(guī)格為“12V 35W”．
（1）求該射燈正常工作時(shí)，通過燈絲的電流是多大？
（2）小張同學(xué)家里沙發(fā)的后墻上有4盞該型號(hào)的射燈，若它們都正常點(diǎn)亮5小時(shí)，消耗多少電能？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于電壓的說法中不正確的是（　�。�
A．電壓是使自由電荷發(fā)生定向移動(dòng)的原因
B．電壓的大小可用電壓表測量
C．干電池、蓄電池都是提供電壓的裝置
D．加在導(dǎo)體兩端的電壓變大，導(dǎo)體電阻變大

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同步練習(xí)冊答案