小明利用電壓表和阻值為R0的定值電阻,測量額定電壓為2.5V的小燈泡L正常發(fā)光時的電阻RL.他選擇了滿足實驗要求的實驗器材,并連接了部分實驗電路,如圖所示.
(1)為了測量出RL的阻值,請只添加一條導(dǎo)線完成圖所示的實驗電路的連接;
(2)請把小明的實驗步驟補充完整:
①斷開開關(guān)S2、閉合開關(guān)S1、S3,移動滑動變阻器的滑片P使 ;保持滑動變阻器的滑片位置不變,斷開開關(guān)S3、閉合開關(guān)S2,記錄電壓表的示數(shù)為U;
②請用R0及實驗數(shù)據(jù)表示出RL.RL= .
科目:初中物理 來源:2016年廣西貴港市港南區(qū)九年級中考二模物理試卷(解析版) 題型:實驗題
在“探究電流跟電阻的關(guān)系”實驗中,已知電源電壓為4.5V且保持不變,滑動變阻器(40Ω 1A)、以及符合實驗要求的電表、開關(guān)和導(dǎo)線.如圖(甲)是沒有連接完整的電路.
(1)請將圖甲所示的實物電路連接完整,要求滑片向右移動,電流表示數(shù)變大.
(2)小亮同學(xué)錯把電壓表關(guān)聯(lián)在滑動變阻器兩端,連好電路后閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P,當(dāng)電流表示數(shù)變大時,電壓表的示數(shù) (選填“變小”“變大”或“不變”).
(3)小亮同學(xué)排除故障后閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P,同時,眼睛應(yīng)注視 .
A.電壓表示數(shù) B.電流表示數(shù) C.滑動變阻器滑片
(4)該實驗中滑動變阻器除了保護電路外,還有 的作用.
(5)實驗中小亮多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖乙所示的電流I隨電阻R變化的圖象.由圖象可以得出結(jié)論: .
(6)第(5)問中,小亮多次改變R的阻值,并記錄各次電流表的示數(shù),為了能夠完成實驗,更換的電阻阻值不能夠大于 Ω.
(7)另一組的小明同學(xué)探究電流跟電壓的關(guān)系,連接好電路的最后一根導(dǎo)線時,電流表和電壓表指針馬上發(fā)生了偏轉(zhuǎn),導(dǎo)致上述現(xiàn)象的不規(guī)范操作是 .
(8)小明找出原因后,調(diào)節(jié)滑動變阻器,測出通過電阻R的電流和對應(yīng)的電壓值,如表所示,分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)表格中電流值與電壓值不成正比,檢查兩電表均無故障,你認(rèn)為可能的原因是 ;
U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
I/A | 0.14 | 0.24 | 0.34 | 0.44 | 0.54 | 0.64 |
(9)該電路還可以測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻,現(xiàn)將圖甲中的電阻R換成一個正常工作電壓為3.8V的小燈泡(電阻約為20Ω),若要測出該小燈泡正常發(fā)光時的電阻,則原實驗電路中只需改動 ,其他不變;當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時,滑動變阻器的滑片應(yīng)該向 滑動,以測出正常發(fā)光時的電阻.當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.8V時,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡正常發(fā)光的時的電阻為 Ω.
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科目:初中物理 來源:2016年廣東省湛江市徐聞縣九年級中考三模物理試卷(解析版) 題型:選擇題
將水平桌面上的大燒杯裝滿水,然后往杯中輕放入一小球,溢出的水共100g,據(jù)此現(xiàn)象,下列判斷正確的是(g取10N/kg)( )
A.水對燒杯底的壓強會增大 B.小球的體積一定大于1OOcm3
C.小球受到的浮力等于0.1N D.小球的質(zhì)量不小于100g
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科目:初中物理 來源:2016年甘肅省平?jīng)鍪芯拍昙壷锌挤抡婵荚?物理試卷(解析版) 題型:填空題
小剛雙手對搓后感覺手上發(fā)熱,這是通過 的方式改變手的內(nèi)能,這與汽油機工作中 沖程的能量轉(zhuǎn)化相同.
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科目:初中物理 來源:2016年甘肅省平?jīng)鍪芯拍昙壷锌挤抡婵荚?物理試卷(解析版) 題型:選擇題
商場里,媽媽和小東正在乘自動扶悌下樓,如圖所示,以媽媽為參照物( )
A. 小東是靜止的 B. 小東是向上運動的
C. 小東是向下運動的 D. 小東的運動狀態(tài)無法確定
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科目:初中物理 來源:2016年北京市朝陽區(qū)九年級中考模擬物理試卷(解析版) 題型:實驗題
小彤在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻線處,將光屏和點燃的蠟燭分別放在凸透鏡的兩側(cè),如圖所示.小彤將光屏移到某一位置時,光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰的像,則該像是 像(選填“實”或“虛”).這一實驗現(xiàn)象可以說明的成像特點 選填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”).小彤將點燃的蠟燭由圖中位置移動到光具座上10cm刻線處,移動光屏可以再次在光屏上觀察到燭焰清晰的 (選填“變大”、“不變”或“變小”)的像,
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科目:初中物理 來源:2016年北京市朝陽區(qū)九年級中考模擬物理試卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)圖中通電螺線管中的電流方向,可以判斷出通電螺線管的左端是 極.(填“N”或“S”).
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科目:初中物理 來源:2016年北京市朝陽區(qū)九年級中考模擬物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,下列電器設(shè)備工作時,主要利用電流熱效應(yīng)進行工作的是( )
A.電視機
B.洗衣機
C.電風(fēng)扇
D.電熱水壺
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年山東省濰坊市壽光市八年級下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)制作了如圖所示的潛水艇模型,下列說法正確的是( )
A.潛艇模型是通過改變潛艇的重力實現(xiàn)沉浮的
B.向內(nèi)推注射器活塞,水會被壓入試管中,可實現(xiàn)潛艇下沉
C.向外拉注射器活塞,試管內(nèi)水量適當(dāng)時,可實現(xiàn)潛艇懸浮
D.潛艇模型的試管上繞些鐵絲,可保持試管穩(wěn)定
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