【題目】如圖所示為生活中常用的熱水器,其外壁采用鍍銀的雙層玻璃,注入一定量的熱水后,立即蓋上軟木塞,軟木塞就會跳起來。這一過程中瓶內(nèi)氣體的_____能轉(zhuǎn)化為木塞的_____能,汽油機的_____沖程也發(fā)生同樣的能量轉(zhuǎn)化。如果某汽油機的飛輪轉(zhuǎn)速是1800r/min,則該汽油機在2s內(nèi)完成了_____個沖程,對外做功_____次。
【答案】內(nèi) 機械 做功 120 30
【解析】
[1][2]瓶塞跳起來,機械能增大,這是由于暖瓶內(nèi)氣體膨脹做功造成的,水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化成瓶塞的機械能。
[3]汽油機在做功沖程中,氣缸內(nèi)高溫氣體膨脹推動活塞做功,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能,則兩者的能量轉(zhuǎn)化相同。
[4][5]已知飛輪每秒轉(zhuǎn)數(shù)為
=30r
因為內(nèi)燃機的一個工作循環(huán)包括四個沖程,飛輪轉(zhuǎn)兩周,對外做功一次,所以此汽油機每秒鐘內(nèi)完成60個沖程,對外做功15次,則2秒鐘內(nèi)完成120個沖程,對外做功30次。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系時,使用的器材有:一端帶有定滑輪的長木板、長方體木塊、彈簧測力計、細(xì)線和質(zhì)量為 50 g 的鉤碼若干:
(1)請你幫助小華將實驗步驟補充完整:
①用調(diào)好的彈簧測力計測量木塊重力 G,記錄在表格中;
②將長木板放在水平面上,依據(jù)圖組裝實驗器材,保證繩子沿水平方向;
③豎直向上拉彈簧測力計,使木塊在水平木板上做______運動,記錄彈簧測力計的示數(shù) F 拉;
④在木塊上加放一個鉤碼,仿照③進(jìn)行實驗,將木塊和鉤碼總重力 G 和此時彈簧測力計的示數(shù) F 拉記入表格中;
⑤仿照步驟④再做 4 次實驗,并將實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中;
⑥依據(jù) F壓=G 計算出各次實驗中木板所受到的壓力 F壓,根據(jù)______,計算出各次實驗中木塊受到的滑動摩擦力 f,將 F壓和 f 記錄在表格中;
(2)下表是小華記錄的部分實驗數(shù)據(jù),請根據(jù)表中數(shù)據(jù),在坐標(biāo)系中描點作出滑動摩擦力 f 與壓力 F壓的關(guān)系圖像。
(_________)
F 壓/N | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 |
f/N | 0.8 | 1.2 | 1.4 | 1.8 | 2.2 | 2.4 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,水平地面上有一底面積為的圓柱形容器,現(xiàn)容器中裝有等體積的水和食用油,液體共深40cm,一個邊長為10cm的正方體物塊通過一根長為15cm細(xì)線與容器底部相連,細(xì)線受到的拉力為4N。(已知水的密度為,油的密度為,)求:
(1)此時容器底受到液體的壓強和壓力。
(2)此時物塊受到的浮力和物塊的質(zhì)量。
(3)細(xì)線剪斷后,物塊靜止時浮出的體積。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在家用電器調(diào)查活動中,小亮看到自己家電能表表盤如圖所示,則他家已消耗的電能為___________kW· h。他家同時使用的家用電器的總功率最大不能超過_________W。讓電熱水器單獨工作3min,電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了50r,消耗的電能為___________,熱水器的實際功率為__________W。
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【題目】如圖是小宇家中電飯鍋的銘牌,其內(nèi)部簡化電路如下圖所示,其中R1和R2都是電熱絲(不考慮溫度對電阻的影響)。
額定電壓 | 220V | |
頻率 | 50Hz | |
額定 功率 | 加熱 | 1000W |
保溫 | 44W |
(1)閉合開關(guān)______時,電飯鍋處于保溫狀態(tài);
(2)電飯鍋在額定保溫功率下工作時電路阻值是多少______?
(3)電飯鍋在額定加熱功率下工作30min消耗的電能是多少____?此時電阻R1的功率是多少_____?
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【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時,小兵、小紅兩位同學(xué)作出了如下猜想:
①導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān)
②導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)
③導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)。
實驗室提供了4根電阻絲,規(guī)格、材料如下表。
為了驗證上述猜想,他們設(shè)計了如下圖所示的實驗電路。
序號 | 材料 | 長度/m | 橫截面積/mm2 |
A | 鎳鉻合金 | 0.5 | 0.5 |
B | 鎳鉻合金 | 1.0 | 0.5 |
C | 鎳鉻合金 | 0.5 | 1.0 |
D | 錳銅合金 | 0.5 | 0.5 |
(1)為了驗證上述猜想①,應(yīng)該選用編號為 _____ 兩根電阻絲進(jìn)行實驗;如果選用編號為A、C兩根電阻絲進(jìn)行實驗,是為了驗證猜想 _____(填序號);如果選用編號為A、D兩根電阻絲進(jìn)行實驗,是為了驗證猜想_____(填序號)。分別將A和D兩電阻絲接入電路中M、N兩點間時,電流表示數(shù)不相同,由此,初步得到的結(jié)論是:長度和橫截面積相同時,_____ ;
(2)有同學(xué)認(rèn)為:可以根據(jù)燈泡亮度的變化來判斷接入的電阻絲的阻值變化情況。老師指出:此實驗中這種方法不可取。這是因為電源電壓一定時,所選電阻絲的阻值相差太小,燈泡亮度變化 _____(選填“明顯”或“不明顯”);
(3)本實驗他們采用的實驗方法是_____法;
(4)在最近幾年,我國城鄉(xiāng)許多地區(qū)進(jìn)行了輸電線路的改造,將原來細(xì)的鋁質(zhì)輸電線換成較粗的鋁質(zhì)輸電線,這樣就 _____(選填“增大”或“減小”)了輸電線的電阻,從而可以 _____輸電線上的電能損失(選填“增大”或“減小”)。
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【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中:
(1)為了方便從不同方向觀察光屏上的像,光屏應(yīng)選用較_____(選填“粗糙”或“光滑”) 的白色硬紙板;
(2)當(dāng)蠟燭、凸透鏡、光屏置于圖的位置時,光屏上得到清晰的像,這個像是_____的(選 填“放大”、 “等大”或“縮小”)。若保持蠟燭和透鏡的位置不變,將光屏適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡,光屏上得的像變得模糊,這時在蠟燭和凸透鏡之間放上一個合適的_____(選填“近視” 或“遠(yuǎn)視”)鏡片,能在光屏上重新得到清晰的像;
(3)愛米同學(xué)到郊外旅游時,用照相機拍攝某風(fēng)景,他想拍得范圍更大一些,應(yīng)將照相機離 風(fēng)景_____一些,同時還要將鏡頭離底片_____一些。(選填“近”或“遠(yuǎn)”)
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【題目】在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中,如圖甲是實驗的電路圖:
(1)電流表應(yīng)_______(填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)在被測電路中。若要測量干路中的電流,則電流表應(yīng)接在甲圖中____點;
(2)小明同學(xué)在測量A處的電流時,閉合開關(guān)前、發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示,原因是___________________。糾正該錯誤后,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)又如圖乙所示,原因是_____________________________。排除故障后,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電流表的示數(shù)為________A;
(3)下表是小亮同學(xué)在實驗中用兩盞規(guī)格相同的燈泡得出的實驗結(jié)論是:在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等。請指出小亮的探究過程的兩點不妥之處:
A點電流IA | B點電流IB | C點電流IC |
0.16A | 0.16A | 0.32A |
①______________________________;
②______________________________。
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【題目】在“探究物質(zhì)的比熱容”實驗中:
(1)設(shè)計實驗時應(yīng)運用控制變量法:
①用水和煤油做實驗,應(yīng)使水和煤油的________相等;
②用電加熱器加熱,應(yīng)用了電加熱器在相同時間內(nèi)對外供熱____________的特點;
(2)實驗所需的器材有:電加熱器、____________、攪拌器、____________、電源、秒表、水和煤油;
(3)實驗中得到如下一組數(shù)據(jù):
燒杯號 | 液體 | 質(zhì)量m/g | 初溫t0/℃ | 末溫t/℃ | 加熱時間/min |
1 | 水 | 300 | 20 | 30 | 12.3 |
2 | 水 | 120 | 20 | 30 | 6.2 |
3 | 煤油 | 300 | 20 | 30 | 6.1 |
4 | 煤油 | 300 | 20 | 25 | 3.1 |
①比較分析1、3號燒杯實驗記錄,可以得出的初步結(jié)論:質(zhì)量相等的不同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量不同;
②比較分析1、2號燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結(jié)論是:______;
③比較分析________號和____號燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量相等的同種物質(zhì),升高不同的溫度,吸收的熱量不同;
④實驗說明物體吸收熱量的多少不僅與物體的質(zhì)量和升高的溫度有關(guān),還與_____有關(guān)。
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