實驗序號 | 接觸面 | 壓力/N | 滑動摩擦力/N |
1 | 木塊的正面與木板 | 2.0 | 0.4 |
2 | 木塊的正面與木板 | 2.5 | 0.5 |
3 | 木塊的側面與木板 | 2.0 | 0.6 |
分析 (1)根據(jù)二力平衡的原理,必須使物體做勻速直線運動才行;
(2)(3)滑動摩擦力的大小跟壓力、接觸面的粗糙程度有關,在實驗中要用到控制變量法,研究摩擦力和接觸面的粗糙程度是否有關時,要控制壓力一定;研究摩擦力和壓力是否有關時,要控制接觸面的粗糙程度相同;
(4)此實驗的思路是利用二力平衡的條件,通過彈簧測力計的示數(shù)來得到摩擦力的大小,因此是否能保持正方體木塊勻速直線運動或靜止狀態(tài)是實驗是否合理的關鍵.
解答 解:(1)讓木塊做勻速直線運動,此時彈簧測力計的拉力與摩擦力才是一對平衡力,根據(jù)二力平衡條件,拉力才等于摩擦力;
(2)比較甲和乙兩組數(shù)據(jù)可知,壓力一定時,甲的摩擦力f甲=F甲=0.4N,乙的摩擦力f乙=F乙=0.5N,說明壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大;
(3)表中第1和3兩次實驗中,壓力相同,接觸面不同,滑動摩擦力不同,造成這一結果的原因可能是木塊正面和側面的粗糙程度不同,即D符合題意;
(4)根據(jù)二力平衡的知識可知,要讓木塊在水平板面上做勻速直線運動,只有這樣才可以測出摩擦力;由于在拖動正方體木塊時,很難讓木塊保持勻速直線運動狀態(tài),才導致了彈簧測力計的示數(shù)不穩(wěn)定;
用圖丙所示的裝置進行實驗,當拉動長木板運動的過程中,正方體木塊保持靜止狀態(tài),根據(jù)二力平衡的條件知:此時彈簧測力計的示數(shù)等于摩擦力的大�。疅o論長木板是否做勻速直線運動,正方體木塊都處于靜止狀態(tài)(即平衡狀態(tài)),這樣拉力等于摩擦力,而且無論拉木板速度多少,摩擦力都一樣,不改變摩擦力大�。匀菀鬃x數(shù).
故答案為:(1)二力平衡;(2)壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大;(3)D;(4)很難保持木塊做勻速直線運動;無論長木板怎樣運動,木塊都處于靜止狀態(tài),便于讀數(shù).
點評 此題是探究影響滑動摩擦力的因素,主要考查了對二力平衡條件的應用及控制變量法.在此實驗中要拉動木塊做勻速直線運動,要研究滑動摩擦力與一個量的關系,需要控制另一個量不變.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 驗電器的工作原理是同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引 | |
B. | 電能表是測量電流做功多少或電路消耗電能多少的儀器 | |
C. | 電壓表是測量電壓的儀器,與待測用電器串聯(lián) | |
D. | 電流表是測量電流的儀器,與待測用電器并聯(lián) |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電冰箱連入三孔插座后,電燈與電冰箱是串聯(lián) | |
B. | 正常狀況下,用試電筆接觸A點不會使氖管發(fā)光 | |
C. | 為用電安全,應在甲處安裝電燈,乙處安裝開關 | |
D. | 站在地上的人若用手直接接觸A點,會有觸電危險 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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