【題目】如圖所示,平面鏡和長(zhǎng)為10cm的細(xì)鉛筆均豎直放置在水平桌面上,鉛筆與平面鏡之間的距離為15cm,則
A. 向上移動(dòng)平面鏡,鉛筆的像也向上移動(dòng)
B. 為使鉛筆在平面鏡中成完整的像,平面鏡應(yīng)至少高10cm
C. 鉛筆和平面鏡均繞底部轉(zhuǎn)至虛線(xiàn)位置時(shí),鉛筆與它的像平行
D. 鉛筆和平面鏡均水平向右移動(dòng)10cm,鉛筆像的位置不變
【答案】C
【解析】
A.由平面鏡成像規(guī)律可知物與像關(guān)于平面鏡成軸對(duì)稱(chēng)關(guān)系,向上移動(dòng)平面鏡對(duì)稱(chēng)軸位置不變,鉛筆的像位置也不變;
B.由平面鏡成像規(guī)律可知物與像大小相等,當(dāng)鉛筆緊貼平面鏡時(shí),平面鏡至少高為10cm,當(dāng)鉛筆遠(yuǎn)離平面鏡時(shí),小于10cm也可以成完整的像;
C.由平面鏡成像規(guī)律可知物與像關(guān)于平面鏡成軸對(duì)稱(chēng)關(guān)系,鉛筆和平面鏡均繞底部轉(zhuǎn)至虛線(xiàn)位置時(shí),鉛筆平行于平面鏡,鉛筆的像也平行于平面鏡,因此鉛筆與它的像平行;
D.由平面鏡成像規(guī)律可知物與像到平面鏡的距離相等,當(dāng)鉛筆和平面鏡均水平向右移動(dòng)10cm,像的位置也向右移動(dòng)了10cm。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用圖所示的器材測(cè)量小燈泡的電功率。已知待測(cè)小燈泡的額定電壓為2.5V,額定功率估計(jì)在0.8W左右。
(1)圖中用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)完成實(shí)物電路的連接(要求:滑片P向右移動(dòng)時(shí),小燈泡變亮);
(________)
(2)若將小燈泡換成亮度相當(dāng)?shù)陌l(fā)光二極管,并測(cè)量發(fā)光二極管的電功率,請(qǐng)?jiān)谔摼(xiàn)框中畫(huà)出相應(yīng)的電路圖。(發(fā)光二極管的符號(hào)為“”)
(________)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小軍同學(xué)為了探究“使用動(dòng)滑輪的省力情況及滑輪組的機(jī)械效率”,使用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)前,小軍用輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得動(dòng)滑輪的重力為1.0N,每個(gè)鉤碼的重力為0.5N,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小軍多次改變動(dòng)滑輪所掛鉤碼的數(shù)量,分別記下了每次所掛鉤碼的重力及對(duì)應(yīng)的輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)(見(jiàn)下表)
序號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
動(dòng)滑輪重G0/N | 1.0 | 1.0 | 1.3 | 1.0 | 1.0 | 1.0 | 1.0 | 1.0 |
所掛鉤碼的重力G/N | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 |
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N | 0.8 | 1.2 | 1.3 | 1.6 | 1.8 | 2.2 | 2.3 | 2.7 |
(1)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得到:在動(dòng)滑輪的重力大于或等于物體的重力的條件下,使用該滑輪組_____(選填“省力”或“不省力”)。
(2)在忽略摩擦、繩重及實(shí)驗(yàn)誤差的條件下,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與被提升鉤碼重力G以及動(dòng)滑輪重力G0的關(guān)系為_____。
(3)小軍同學(xué)又研究了滑輪組水平拉動(dòng)物體的情況,用另一組滑輪組將重為50N的物塊從位置A勻速直線(xiàn)拉到位置B,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出最省力的繞線(xiàn)方法:
(_______)
物塊移動(dòng)的距離為_____cm;若此時(shí)繩自由端所用拉力為10N,物塊受到的摩擦力為18N,該滑輪組的機(jī)械效率為_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理小組測(cè)量一個(gè)不規(guī)則小石塊的密度。
(1)將天平放在水平工作臺(tái)上。天平調(diào)平時(shí),把游碼移到標(biāo)尺的______處,觀察到指針偏向分度盤(pán)中央刻度線(xiàn)的右側(cè),應(yīng)將平衡螺母向____(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)。
(2)如圖-1所示小石塊的質(zhì)量為_____g,用圖-2所示方法測(cè)得小石塊的體積為______cm3,則小石塊的密度為______kg/m3。
(3)如果天平的砝碼缺失,如何測(cè)量小石塊的的質(zhì)量?小組設(shè)計(jì)了下列兩種測(cè)量方案(已知水的密度為ρ水)
方案一,如圖-3所示。
①在量筒中倒入適量的水,水面上放置塑料盒,此時(shí)量筒的讀數(shù)為V1
②將不小石塊輕輕放入塑料盒內(nèi),量筒的讀數(shù)為V2
③上述方法測(cè)得小石塊的質(zhì)量為______(用物理量符號(hào)表示)。
方案二,如圖-4所示。
①將兩個(gè)相同的燒杯分別放在天平左、右托盤(pán)中,調(diào)節(jié)天平平衡
②向右盤(pán)燒杯中加水直到天平平衡
③將燒杯中的水全部倒入空量筒中,測(cè)出體積
④將小石塊輕輕放入左盤(pán)燒杯中
⑤計(jì)算小石塊的質(zhì)量。
上述實(shí)驗(yàn)步驟正確的順序?yàn)?/span>______(填序號(hào))。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓恒定不變,電阻R1的阻值為30Ω,小燈泡L標(biāo)有“9V,4.5W”字樣(小燈泡的電阻不變)。只閉合開(kāi)關(guān)S,滑動(dòng)變阻器的滑片P移至最右端時(shí),小燈泡L恰好正常發(fā)光,則電源電壓為_____V;閉合開(kāi)關(guān)S、S1、S2,滑片P移至最左端時(shí),電路消耗的總功率為8.1W;只閉合開(kāi)關(guān)S,移動(dòng)滑片P,當(dāng)滑動(dòng)變阻器消耗的電功率為1W時(shí),小燈泡消耗的電功率為_____W。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用量筒測(cè)得8g煤油的體積如圖甲所示,煤油的密度為______kg/m3;圖乙為探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)影響因素的裝置,選用水和煤油分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并使金屬盒處于兩種液體中的深度相同,則用______進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),U形管兩側(cè)液面的高度差h較大;用水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),為使U形管兩側(cè)液面的高度差h減小,應(yīng)將金屬盒向______移動(dòng)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,裝有0.01m3水的圓桶置于水平地面上,桶與地面間的接觸面積為0.2m2。桶的質(zhì)量忽略不計(jì),g取10N/kg。
(1)求桶中水的質(zhì)量。
(2)求這桶水對(duì)地面的壓強(qiáng)。
(3)某同學(xué)用圖乙所示的滑輪組將這桶水勻速提升2m的過(guò)程中,所用拉力為40N,求該滑輪組的機(jī)械效率。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓恒為6V,電阻R1的阻值為8Ω,滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“20Ω、3A”的字樣,小燈泡L上標(biāo)有“6V、9W'’的字樣,電流表的量程為0-3A。求:
(1)小燈泡正常工作時(shí)的電流?
(2)當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2、S都閉合時(shí),電流表的示數(shù)為2A,求整個(gè)電路10s電流所做的電功?
(3)滑動(dòng)變阻器的滑片P位置不變,當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都斷開(kāi),只讓S閉合,求R1的功率?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn):如圖所示,依次將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心,使三者大致在同一高度。下表是小江同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的幾組數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 物距u/cm | 像距v/cm |
1 | 30 | 15 |
2 | 20 | 20 |
3 | 15 | 30 |
4 | 5 | / |
(1)第3次實(shí)驗(yàn)時(shí),像距為________cm;
(2)當(dāng)光屏上得到了一個(gè)倒立縮小的實(shí)像時(shí),這與_______(選填“照相機(jī)”“投影儀”或放大鏡”)的原理相似。保持透鏡的位置不變,要使屏上的像稍變大些,應(yīng)將蠟燭________透鏡,將光屏________透鏡(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)。
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