【題目】如圖甲是探究“冰熔化時溫度變化規(guī)律”實(shí)驗中某時刻溫度計的示數(shù)，圖乙是根據(jù)實(shí)驗數(shù)據(jù)畫出的圖象．

（1）圖甲所示溫度計的示數(shù)是 ℃．

（2）由圖乙可知，冰在熔化過程中吸熱，溫度 （選填“升高”“不變”或“降低”）．冰的熔點(diǎn)是 ℃，第7分鐘處于 態(tài)．

【答案】（1）3；（2）不變；0；固液共存．

【解析】

試題分析：（1）確定分度值，讀出數(shù)據(jù)；

（2）晶體的熔化特點(diǎn)：不斷吸熱，溫度保持不變，該溫度為熔點(diǎn)，此時為固液共存態(tài)，結(jié)合圖象得出結(jié)論．

解：（1）由圖甲知，溫度計的分度值為1℃，在0上面三個小格處，所以示數(shù)為3℃；

（2）由圖乙知，冰在熔化過程中保持0℃不變，熔點(diǎn)為0℃；

第7min在熔化過程，為固液共存態(tài)．

故答案為：（1）3；（2）不變；0；固液共存．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是2015年9月3日，紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年大閱兵式上，空中加油機(jī)與兩架“殲﹣10”戰(zhàn)斗機(jī)列隊飛行．下列說法正確的是 （ ）

A．加油機(jī)與兩架“殲﹣10”戰(zhàn)斗機(jī)相對于地面都是靜止的

B．其中一架“殲﹣10”戰(zhàn)斗機(jī)相對另一架“殲﹣10”戰(zhàn)斗機(jī)是靜止的

C．其中一架“殲﹣10”戰(zhàn)斗機(jī)相對另一架“殲﹣10”戰(zhàn)斗機(jī)是運(yùn)動的

D．任意一架“殲﹣10”戰(zhàn)斗機(jī)相對于加油機(jī)是運(yùn)動的

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，“套圈”出手后，從a點(diǎn)到c點(diǎn)的過程中（不計空氣阻力），下列說法正確的是（ ）

A．“套圈”由a到b過程中，動能逐漸增大

B．“套圈”由b到c過程中，動能逐漸增大

C．“套圈”在b點(diǎn)的機(jī)械能大于a點(diǎn)的機(jī)械能

D．“套圈”由a到b再到c過程中，重力勢能先變小后變大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛小汽車在滬寧高速公路上行駛，車上的一位乘客在車經(jīng)過如圖所示的A處時，看了一下手表，時間正好是7時整；當(dāng)車經(jīng)過B處時，他又看了一下手表，時間是7時48分，則小汽車從A處到B處所用的時間是 min，在A、B之間的平均速度是 km/h．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】通常情況下，下列物體可以作為導(dǎo)體的是（ ）

A．橡膠 B．塑料 C．銅條 D．玻璃

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，蘭蘭在商場乘電梯上樓．以電梯的扶手為參照物，她是 的，以所站立的臺階為參照物，她是 的．在二胡演奏時，用弓拉動琴弦，使琴弦 而發(fā)聲；表演中不斷用手指控制琴弦長度，這樣做是為了改變聲音的 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】聲音在15℃空氣中的傳播速度大約是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】四個小球甲、乙、丙、丁，已知甲帶負(fù)電，乙排斥甲，丙吸引乙，丁吸引丙，則丁球（ ）

A. 一定不帶電 B. 一定帶負(fù)電 C. 一定帶正電 D. 帶電或不帶電均有可能

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華設(shè)計了如圖1所示的甲、乙兩種裝置來探究“冰熔化時溫度變化規(guī)律”．

（1）實(shí)驗室常用溫度計是利用液體的 性質(zhì)制成的，小華某一時刻觀察到溫度計示數(shù)如圖2所示，該溫度值為 ℃．

（2）該實(shí)驗應(yīng)選用 （“大冰塊’或“碎冰塊”）來進(jìn)行實(shí)驗，效果更好些．

（3）為了使試管中的冰受熱均勻．且便于記錄各時刻的溫度值，小華應(yīng)選用圖1中 （“甲”或“乙”）裝置來進(jìn)行實(shí)驗．

（4）圖3為冰熔化時溫度隨時間變化的圖象．由圖象可知：冰是 （選填“晶體”或“非晶體”），冰的熔點(diǎn)是 ℃，冰的熔化過程共持續(xù) min；加熱至第3min時，物質(zhì)的狀態(tài)為 ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案