有一支溫度計(jì),刻度均勻但讀數(shù)不準(zhǔn)。它在冰水混合物中的示數(shù)為4℃,在沸水中的示數(shù)為94℃.用這支溫度計(jì)測(cè)得燒杯中水的溫度是22℃,則這杯水的實(shí)際溫度是_______。
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科目:初中物理 來(lái)源:八年級(jí)物理上單元測(cè)試卷:第六章 質(zhì)量和密度 題型:填空題
把一杯水放入冰箱的冷凍室中,當(dāng)水結(jié)成冰后密度_____,體積_____(選填“變大”“不變”或“變小”).
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版 八年級(jí)上冊(cè) 第四章 光現(xiàn)象 達(dá)標(biāo)測(cè)試 題型:作圖題
如圖所示,請(qǐng)畫出光從空氣射入玻璃再?gòu)牟AУ娇諝獾墓饴穲D.
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版 八年級(jí)上冊(cè) 第四章 光現(xiàn)象 達(dá)標(biāo)測(cè)試 題型:單選題
一個(gè)運(yùn)動(dòng)員穿的衣服的后面貼著“108”號(hào),在他背對(duì)平面鏡時(shí),則他在鏡中像的衣服上的號(hào)碼為( )
A. 180 B. 108 C. 801 D. 810
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):4.1 從地球變暖談起 題型:填空題
如圖所示,甲是體溫計(jì),乙是實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì),它們都是利用液體________的性質(zhì)制成的?捎脕(lái)測(cè)沸水溫度的是________;沒(méi)有甩過(guò)的體溫計(jì)的讀數(shù)是38℃,有兩支這樣的體溫計(jì)給兩個(gè)病人測(cè)體溫,如果病人的體溫分別是37.3℃和38.6℃,則這兩支體溫計(jì)的讀數(shù)將分別是:________℃和________℃.
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):4.1 從地球變暖談起 題型:單選題
關(guān)于體溫計(jì)和普通溫度計(jì)的區(qū)別,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A. 體溫計(jì)與普通溫度計(jì)的區(qū)別僅是長(zhǎng)短不同之異
B. 體溫計(jì)內(nèi)有一特細(xì)的彎曲處,普通溫度計(jì)沒(méi)有
C. 使用體溫計(jì)需用力甩動(dòng),把液柱甩到35℃以下,一般溫度計(jì)不能甩動(dòng)
D. 使用體溫計(jì)測(cè)量體溫后,可離開(kāi)身體觀察示數(shù),一般溫度計(jì)不能離開(kāi)被測(cè)物體
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):4.2 探究汽化和液化的特點(diǎn) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),用到的器材如下:鐵架臺(tái)、燒杯、溫度計(jì)、秒表、硬紙板、石棉網(wǎng)等。
(1)組裝器材時(shí)如何確定鐵圈(石棉網(wǎng))的高度?_______。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)用溫度計(jì)測(cè)出不同時(shí)刻水的溫度,并記錄在如表中,其中第3min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示,示數(shù)為_(kāi)______℃
(3)某時(shí)刻觀察到燒杯中出現(xiàn)圖乙所示的現(xiàn)象,表明水_______沸騰。
(4)請(qǐng)?jiān)趫D丙方格紙上畫出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象。_____
(5)小明回家后發(fā)現(xiàn)媽媽正在燉湯,湯沸騰后媽媽將火調(diào)小,湯仍在沸騰。小明又把火調(diào)得更小,這時(shí)雖還在加熱,湯卻不沸騰了你覺(jué)得不沸騰的原因是_______。
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):4.2 探究汽化和液化的特點(diǎn) 題型:單選題
在溫度計(jì)的玻璃泡上包上醮有酒精的棉花,下列溫度與時(shí)間關(guān)系圖能反映溫度計(jì)示數(shù)隨時(shí)間變化情況的是(周圍的溫度不變)
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源:(滬粵版)2018-2019學(xué)年度九年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):11.3 如何提高機(jī)械效率 題型:單選題
小明在“探究杠桿的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)”時(shí),提出了兩種猜想,猜想1:可能與懸掛重物位置有關(guān);猜想2:可能與物重有關(guān)。隨后,他在A處懸掛二個(gè)鉤碼測(cè)出機(jī)械效率η1,在B處懸掛一個(gè)鉤碼測(cè)出機(jī)械效率η2,并重復(fù)多次,均發(fā)現(xiàn)η1>η2,由此,他( )
A. 只能驗(yàn)證猜想1
B. 只能驗(yàn)證猜想2
C. 既能驗(yàn)證猜想1,也能驗(yàn)證猜想2
D. 既不能驗(yàn)證猜想1,也不能驗(yàn)證猜想2
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