在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗中，小明將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在自制光具座上，凸透鏡始終固定在光具座50cm刻度的位置，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度。

(1)正確調(diào)節(jié)蠟燭和光屏的位置，直到光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰的像，如圖甲所示，則光屏上的像是________(選填“放大”“縮小”或“等大”)的實像。

(2)實驗中，由于蠟燭燃燒變短，小明發(fā)現(xiàn)光屏上看不到燭焰完整的像了，為了使?fàn)T焰清晰的像成在光屏的中心，他可以將光屏向________(選填“上”或“下”)調(diào)節(jié)。

(3)將蠟燭逐漸向透鏡移動，當(dāng)蠟燭位于焦點以內(nèi)時，撤去光屏，從光屏一側(cè)向透鏡方向看去，看到了燭焰正立的像(A′為A點像的位置)，請你在圖乙中畫出兩條入射光線經(jīng)透鏡后的折射光線___________。

(4)小明利用該凸透鏡自制了一個模型照相機，如圖丙所示，在紙筒M的一端嵌上這個凸透鏡，紙筒N的一端蒙上一層半透明薄膜，把紙筒N套入M中，并能前后滑動，在較暗的室內(nèi)，把凸透鏡對著明亮的室外，調(diào)節(jié)凸透鏡和薄膜之間的距離，在薄膜上可以看到室外景物清晰的像，再把凸透鏡正對著室內(nèi)近處點燃的蠟燭，為了使薄膜上出現(xiàn)燭焰清晰的像，應(yīng)該________(選填“拉長”或“縮短”)凸透鏡和薄膜之間的距離。

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源：2018年秋八年級物理上冊人教版（貴州專版）習(xí)題：期中檢測題 題型：填空題

校運動會上，在4×100m接力賽中，小明看到臺上的觀眾在向后退，他是以_______為參照物，為了保證交接棒順利進行，交接棒時兩運動員要盡可能做到_______。

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小明同學(xué)學(xué)習(xí)了家庭電路的知識后，在生活中更加注意觀察家用電器.

（1）如圖所示，他發(fā)現(xiàn)自己家洗衣機用的是三腳插頭,其銘牌上標(biāo)有“10A 250V”字樣，其中的“10A”表示什么意思？

（2）小明同學(xué)仔細(xì)觀察三只插腳，又有新的發(fā)現(xiàn)：標(biāo)有“E”字的插腳比其它兩腳稍長一些.他又查看了其它家用電器的三腳插頭，也是這種情況.它比其它兩腳稍長一些有什么好處？

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如圖甲所示，長方體金屬塊在細(xì)繩豎直向上拉力作用下從水中開始一直豎直向上做勻速直線運動，上升到離水面一定的高度處．圖乙是繩子拉力F隨時間t變化的圖像，取g=10N/Kg．根據(jù)圖像信息，下列判斷正確的是

A. 該金屬塊重力的大小為34N B. 浸沒在水中的金屬塊受到的浮力大小是20N

C. 在t1至t2時間段金屬塊在水中受到的浮力逐漸增大 D. 該金屬塊的密度是3.4×103kg/m3

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科目：初中物理 來源：遼陽市2018屆中考模擬測試卷（三）物理試卷 題型：單選題

對下列光的現(xiàn)象成因的說法中錯誤的是

A. 日食、月食— — —光的直線傳播 B. 影的形成— — —光的反射

C. 倒影的形成— — —光的鏡面反射 D. 白雪耀眼— — —光的反射

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科目：初中物理 來源：2018年秋八年級物理上冊人教版（通用）習(xí)題：期末檢測題（一） 題型：填空題

由于長時間過度使用手機，導(dǎo)致青少年未老先衰，新型疾病“手機老花眼”患者劇增，患者主要表現(xiàn)為觀察近處物體不清晰，這種疾病的形成原理與圖中________(選填“甲”或“乙”)圖相符，應(yīng)佩戴________(選填“凹”或“凸”)透鏡，予以矯正。

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科目：初中物理 來源：2018年秋八年級物理上冊人教版（通用）習(xí)題：期末檢測題（一） 題型：單選題

如圖所示 ，讓一束平行光經(jīng)過一凸透鏡 ，在光屏上得到一個最小、最亮的光斑，小明用此透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗。下列說法不正確的是( )

A. 當(dāng)物體距透鏡8cm時，成正立的像

B. 當(dāng)物體距透鏡16cm時，成倒立、放大的實像

C. 當(dāng)物體從距透鏡20cm處遠(yuǎn)離透鏡移動時，所成的像逐漸變小

D. 當(dāng)物體從距透鏡30cm處靠近透鏡移動時，要得到清晰的像應(yīng)使光屏靠近透鏡

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科目：初中物理 來源：2018年秋八年級物理上冊人教版（貴州專版）習(xí)題：第六章檢測題 題型：填空題

體積是2m3的冰塊全部熔化成水后，水的質(zhì)量是________kg，水的體積是______m3。(冰的密度為0.9×103kg/m3)

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科目：初中物理 來源：2018年秋八年級物理上冊人教版第二章檢測卷 題型：實驗題

在研究有關(guān)聲音的傳播時，小軍設(shè)計了一套巧妙的實驗裝置，在廣口瓶內(nèi)用細(xì)線吊起爸爸的手機，線的末端固定在瓶口的軟木塞上，如圖所示，瓶內(nèi)的空氣可由瓶口的管子抽出。請你根據(jù)小軍的實驗探究回答下列一些問題。

(1)在沒有抽氣時，小軍用家用的電話撥打手機，他_______(選填“能”或“不能”)聽見手機的聲音。

(2)當(dāng)小軍不斷抽出瓶中的空氣時(瓶中空氣沒有完全抽走時)，再撥打手機，聽到手機的鈴聲將_______。

(3)當(dāng)小軍繼續(xù)把瓶中的空氣往外抽，再撥打手機，他仍能聽到從瓶里傳出來的微弱的手機鈴聲，出現(xiàn)這種情況的可能原因是什么__________？

(4)通過以上小軍的實驗探究，請你幫小軍總結(jié)出實驗結(jié)論_________。

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同步練習(xí)冊答案