某同學利用如圖所示電路，測量額定電壓為2.5 V小燈泡的額定功率，下列說法錯誤的是(　　)

A. 閉合開關(guān)前，滑片P應(yīng)滑到B端

B. 閉合開關(guān)后，小燈泡不發(fā)光，一定是小燈泡燈絲斷了

C. 當電壓表示數(shù)為2.5 V時，測出通過小燈泡的電流，可算出小燈泡的額定功率

D. 由實驗可知，小燈泡的實際功率越大，小燈泡越亮

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：蘇科版八年級上冊物理 3.1 光的認識 知識點與同步訓(xùn)練 題型：填空題

2013年3月17日，一塊太空巖石撞擊月球，天文學家借助 （望遠鏡／顯微鏡）觀察到了明亮的閃光．當時地月間相距3.84×108m，撞擊產(chǎn)生的閃光需經(jīng)過 s才能傳到地球．天文學家偵聽不到撞擊聲是因為 ．(v光=3×108m/s)

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科目：初中物理 來源：2017-2018年八年級物理下冊（人教版）第十章浮力單元復(fù)習題 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量相等的實心木塊、實心鋁塊、實心鐵塊浸入到足夠深的水中，靜止后所受浮力情況的說法正確的是（　　）

A. 木塊密度最小，木塊所受浮力最小

B. 鐵塊密度最大，鐵塊所受浮力最大

C. 鋁塊排開水的體積等于鋁塊體積，鋁塊懸浮在水中

D. 木塊排開水的體積最大，木塊受的浮力最大

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科目：初中物理 來源：教科版九年級上冊物理 6.4　燈泡的功率 練習題 題型：實驗題

小明在做“測量小燈泡電功率”的實驗中，所用器材有額定電壓為2．5V的小燈泡，以及符合實驗要求的電源、滑動變阻器、電表、開關(guān)和導(dǎo)線。實驗前電壓表和電流表已調(diào)零，實驗時用導(dǎo)線a、b、c、d、e、f、g按圖示方式連接電路（如圖所示）。

（1）閉合開關(guān)前應(yīng)把滑動變阻器滑片P調(diào)到__________（選填“A”或“B”）端。

（2）閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，結(jié)果出現(xiàn)了下列現(xiàn)象，請分析其原因：

a．小燈泡不亮，電壓表的示數(shù)始終為3V，電流表的示數(shù)始終為零，則可能是導(dǎo)線______出現(xiàn)斷路；

b．小燈泡能發(fā)光，電流表有示數(shù)，電壓表的示數(shù)始終為零，則可能是導(dǎo)線______出現(xiàn)斷路。

（3）小明排除故障后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，測得下表中的三組數(shù)據(jù)。則小燈泡的額定功率為_______W。

實驗次數(shù)

1

2

3

電壓U/V

2.5

2.8

2.0

電流I/A

0.30

0.32

0.26

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科目：初中物理 來源：教科版九年級上冊物理 6.4　燈泡的功率 練習題 題型：單選題

如圖所示，如果電阻R的數(shù)值和各電流表與電壓表的示數(shù)都已知，哪一個圖中的數(shù)據(jù)無法讓我們計算出燈泡L的功率

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源：教科版九年級上冊物理 7.2　電流的磁場 練習題 題型：實驗題

如圖所示是研究電流磁效應(yīng)的示意圖．

（1）實驗中的直導(dǎo)線是沿_____（填“南北”或“東西”）方向放置在小磁針的上方的．

（2）實驗結(jié)論是_____周圍存在磁場，支持此結(jié)論的現(xiàn)象是_____．如果移走小磁針，該結(jié)論_____（選填“成立”或“不成立”）．

（3）如果探究磁場方向與電流方向的關(guān)系，應(yīng)進行的實驗是_____．

（4）首先發(fā)生該現(xiàn)象的科學家是_____．

（5）為了研究通電螺線管周圍的磁場，如圖，小明在一塊有機玻璃板上安裝了一個用導(dǎo)線繞成的螺線管，在板面上均勻撒滿鐵屑，通電后輕敲玻璃板，鐵屑的排列如圖所示．下列說法正確的是_____

A．如圖中P、Q兩點相比，P點處的磁場較強

B．若只改變螺線管中的電流方向，P、Q兩點處的磁場會減弱

C．若只改變螺線管中的電流方向，P、Q兩點處的磁場方向會改變

D．若只增大螺線管中的電流，P、Q兩點處的磁場方向會改變．

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科目：初中物理 來源：教科版九年級上冊物理 7.2　電流的磁場 練習題 題型：填空題

通電螺線管的上方放置一個可以自由轉(zhuǎn)動的小磁針，小磁針靜止時的方向如圖所示，通電螺線管的d端為 ________極，電源的b端為 ________極．

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科目：初中物理 來源：教科版九年級上冊物理 8.3 電話和傳感器 練習題 題型：實驗題

請完成小文對揚聲器發(fā)音原理的探究過程．

(1)猜想：觀察如圖所示揚聲器的構(gòu)造，猜想它的發(fā)聲原理是________________．

(2)實驗：①將干電池接在線圈兩端，觀察到紙盆向前運動；將電池正、負極對調(diào)，觀察到紙盆運動方向________．每次接電池時聽見揚聲器發(fā)出“喀喀”的響聲．

②將3節(jié)干電池串聯(lián)成電池組，串聯(lián)滑動變阻器后接在線圈兩端，當改變阻值大小使電流值變化時，觀察紙盆運動幅度隨電流的增大而________．

③分別用1、2、3節(jié)電池在線圈兩端碰觸，聽碰觸時的“喀喀”聲變化情況是________．

(3)分析論證：揚聲器紙盆振動的方向由__________決定．揚聲器發(fā)聲的大小與通入線圈電流大小的關(guān)系是______________________．

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科目：初中物理 來源：教科版九年級上冊物理　5.3　等效電路 練習題 題型：實驗題

回答下列問題：

（1）設(shè)計電路．要求：L1和L2串聯(lián)，電流表測L1的電流，電壓表測L2兩端的電壓，滑動變阻器控制電路中的電流不超過0.5A．用鉛筆線代替導(dǎo)線將如圖中的元件連接起來_________．

（2）探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律：在做“探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律”的實驗時，有多個燈泡可供選擇，小麗把兩只燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到電源上，如圖所示：

當分別把電壓表連在如圖中AB兩點、BC兩點及AC兩點時，閉合開關(guān)后測得的數(shù)據(jù)是：UAB=0，UBC=4.5V，UAC=4.5V，則故障可能是________．故障排除后，實驗正常進行，通過測量得到了三組實驗數(shù)據(jù)如下表：

分析兩組實驗數(shù)據(jù)，可得出：________．

實驗完成后，同組的小楊同學認為，每次操作都需要將電壓表拆接至AB、BC、AC兩端，太過繁瑣，她認為只需進行兩個簡單的操作，如圖所示：①在測L2兩端的電壓時，只需將電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上；②測總電壓時，只需將電壓表所接的A接點不動，只斷開B接點，并改接到C接點上．聰明的小亮同學馬上對她的方法給予了否定，他認為在進行操作①時，會出現(xiàn)________的問題，而在進行操作②時，會出現(xiàn)________的問題．

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