【題目】重為40N的物體放在水平地面上,在15N水平拉力作用下做勻速直線運動,物體受到的摩擦力為N,當(dāng)拉力增大為20N時,該物體受到的摩擦力為N.

【答案】15;15
【解析】解: 物體在15N水平拉力作用下做勻速直線運動,所以物體處于平衡狀態(tài),因此推力和摩擦力是一對平衡力,大小相等,即f=F=15N;
當(dāng)推力增加為20N時,壓力和接觸面的粗糙程度都沒變,所以摩擦力仍為15N.
故答案為:15;15.
(1)物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)時,受到的力是平衡力;(2)二力平衡的條件:兩個平衡力的大小相等,方向相反,作用在同一物體上,作用在同一直線上;(3)摩擦力的大小和壓力接觸面的粗糙程度有關(guān),與推力大小無關(guān).

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是伏安法測小燈泡電阻的實驗:

(1)請將實物圖連接完整(電壓表用小量程)
(2)連接電路時開關(guān)要處于(選填“斷開”或“閉合”)狀態(tài)。閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)處于端。(選填A(yù)或B)


(3)后來小明又做了多次實驗,得到數(shù)據(jù)如下:

實驗次數(shù)

1

2

3

電壓U/V

1.5

2.5

3.0

電流I/A

0.22

0.25

0.27

由第2次實驗數(shù)據(jù)可知當(dāng)小燈泡兩端電壓是2.5V時,小燈泡的電阻是Ω,通過數(shù)據(jù)計算比較,小明得出在不同的電壓下得到的電阻(選填“相同”或“不同”),造成這種現(xiàn)象的原因是。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是汽油機的____沖程;常常用水冷卻發(fā)動機是利用了水的比熱容____的特性;完全燃燒0.1kg的高能汽油,放出的熱量為____J.如果這些熱量被質(zhì)量為100kg、初溫為20℃的水完全吸收,可以使水的溫度升高____.【q=4.62×107J/kg C=4.2×103J/kg ℃)】

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】家庭電路進(jìn)戶線的兩條輸電線中有一根叫零線,另一根叫做___________,也叫端線,用__________可以判斷此兩根輸電線。家庭電路中的電燈和插座間是______聯(lián)的。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲和乙兩燈泡的額定電壓均為6 V,若甲、乙兩燈泡的電流隨其兩端電壓變化的圖像如圖所示.現(xiàn)將兩燈串聯(lián)后接在某一電路中,要使其中一個燈泡正常發(fā)光,并保證電路安全,則電源電壓最大為()

A. 6 V B. 8 V C. 10 V D. 12 V

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【題目】為了探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律,小薇設(shè)計了如圖a所示的電路進(jìn)行實驗.

(1)在連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于狀態(tài).
(2)小薇先將電流表接在L1所在的支路上,閉合開關(guān)后,看到燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電路可能存在的故障是:.
(3)排除故障后,她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I,電流表示數(shù)如圖中甲、乙、丙所示,可讀出:I1=0.5A,I2=A,I=A.根據(jù)測量結(jié)果,在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是:(寫出關(guān)系式即可).
(4)為了驗證結(jié)論的普遍性,小薇可以采用的方法是:.
(5)小敏連接了如圖c的實物連接圖,若要測燈L2的電流,請你在圖上只改動一根導(dǎo)線,完成電路的連接.(在需改動的導(dǎo)線上打“×”,再畫出重新連接后的導(dǎo)線)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在同一電路中有兩個用電器,通過它們的電流相等,這兩個用電器(
A.一定串聯(lián)
B.一定并聯(lián)
C.不可能并聯(lián)
D.串、并聯(lián)都可能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實驗室有甲.乙兩只燈泡,甲標(biāo)有“15V 1.OA”字樣,乙標(biāo)有“10V 0.5A”字樣,F(xiàn)把它們串聯(lián)起來,則該串聯(lián)電路兩端允許加的最高電壓為( )(燈絲電阻不變)
A.25V
B.35V
C.17.5V
D.12.5V

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【題目】小亮利用阻值已知為R0的定值電阻和一塊電流表測量未知電阻Rx的阻值.他選擇可滿足這個實驗要求的器材,并連接了部分實驗電路,如圖所示.

(1)為了測出電阻Rx的阻值,請在圖中添加一根導(dǎo)線完成實驗電路連接;

(2)寫出主要步驟及所需測量的物理量;

(3)寫出未知電阻Rx的數(shù)學(xué)表達(dá)式(用已知量和測量量表示).

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