【題目】小強在做“探究平面鏡成像特點”實驗時,將一塊薄玻璃板豎直架在一直尺上面,再取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進行觀察,如圖所示.在此實驗中:
(1)直尺的作用是便于比較物與像到鏡面的___________關系.
(2)兩段等長的蠟燭是為了比較物與像__________關系.
(3)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上________(填“能”或“不能”)接收到蠟燭A的燭焰的像,這說明平面鏡成的是_________(填“實”或“虛”)像.
(4)小強用薄玻璃進行實驗的過程中發(fā)現(xiàn),當他沿桌面移動未點燃的蠟燭B時,始終不能使蠟燭B與已點燃的蠟燭A的像重合,他在實驗中存在的問題是__________.
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【題目】我們吸氣時,下列說法正確的是( )
A.肺的容積減小,肺內(nèi)空氣壓強增大
B.肺的容積增大,肺內(nèi)空氣壓強減小
C.肺的容積增大,肺內(nèi)空氣壓強增大
D.肺的容積減小,肺內(nèi)空氣壓強減小
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【題目】如圖甲、乙所示,是我們課堂演示的兩個實驗,圖甲點火爆炸實驗中,電子式火花發(fā)生器點燃盒中酒精蒸氣,產(chǎn)生的燃氣將塑料盒蓋噴出很遠.此過程的能量轉(zhuǎn)化方式類似于四沖程汽油機的 沖程,乙實驗中是將 能轉(zhuǎn)化為 能.
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【題目】固體很難被壓縮或拉伸,而且具有一定的體積和形狀.這是因為當固體被壓縮時,分子間的距離變小,作用力表現(xiàn)為;當固體被拉伸時,分子間的距離變大,作用力表現(xiàn)為 .
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【題目】小平同學觀看老師演示如圖所示的“燒金魚”實驗時,發(fā)現(xiàn)燒瓶里的水已經(jīng)沸騰了,但是金魚卻安然無恙.于是,他就提出“是不是燒瓶里不同部位的水溫度不同”的想法;接著老師就讓小平同學用手去摸,果然下方燒瓶壁很涼爽、而上方卻很熱.小平終于知道了金魚安然無恙的原因.上述劃線部分探究主要經(jīng)歷的過程分別是( )
A. 提出猜想和進行實驗 B. 提出猜想和總結(jié)結(jié)論
C. 進行實驗和總結(jié)結(jié)論 D. 提出問題和總結(jié)結(jié)論
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【題目】大量的實驗和理論研究表明,使用任何機械都不能省功,這個結(jié)論是( )
A.阿基米德原理 B.伯努利原理
C.功的原理 D.杠桿平衡原理
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【題目】關于力的概念,下列說法中錯誤的是( )
A.力是物體對物體的作用
B.物體受力的同時也一定在施力
C.只有接觸的物體才能產(chǎn)生力的作用
D.力是改變物體運動狀態(tài)的原因
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【題目】下列過程中,有一個力的作用效果與其他三個不同類,它是( )
A. 用力把鉛球推出 B. 進站的火車受阻力緩緩停下
C. 蘋果受重力豎直下落 D. 把橡皮泥捏成不同造型
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