17.關(guān)于信息和能源,下列說法正確的是( 。
A.電風扇工作時,電能主要轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B.目前的核電站是利用核裂變釋放的核能工作的
C.煤、石油、風能、天然氣等都是不可再生能源
D.能量在轉(zhuǎn)移、轉(zhuǎn)化過程中總是守恒的,我們無需節(jié)約能源

分析 (1)用電器工作的過程是電能轉(zhuǎn)化成其他能的過程,電風扇工作時電能主要轉(zhuǎn)化成機械能;
(2)核電站都是利用核裂變獲取核能的;
(3)煤、石油、天然氣都是化石能源,它們是不可再生能源;水能、風能、太陽能都屬于可再生能源;
(4)能量在轉(zhuǎn)移、轉(zhuǎn)化過程中總是守恒的,我們也要節(jié)約能源.

解答 解:A、電風扇工作時電能主要轉(zhuǎn)化成機械能,故A錯誤;
B、核電站都是利用核裂變獲取核能的,故B正確;
C、煤、石油、天然氣都是化石能源,它們是不可再生能源;水能、風能、太陽能都屬于可再生能源,故C錯誤;
D、能量在轉(zhuǎn)移、轉(zhuǎn)化過程中總是守恒的,我們也要節(jié)約能源,故D錯誤.
故選B.

點評 本題主要考查學生對于能源的分類和性質(zhì)的理解和掌握.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.大雪造成很多房屋垮塌,小明想知道屋頂?shù)难┑降子卸嘀,他找來器材進行了測量:
(1)①用彈簧測力計測出空杯子重力為0.2N;
②將杯子里裝滿水,用彈簧測力計測出總重,如圖為2.2N,
③將杯子里裝滿雪的樣品,用彈簧測力計測出總重為0.8N.杯中雪的樣品體積是200cm3,雪的樣品密度是O.3×103kg/m3
(2)若屋頂面積為100m2,雪的厚度為10cm,則屋頂雪的總重力是3×104N.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.下述作用力中,最接近20N的是( 。
A.螞蟻的拉力B.提起一只母雞的力
C.托起兩只雞蛋所用的力D.飛機起飛時發(fā)動機的推力

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.如圖甲所示的電路,電源電壓為6V,燈泡L1和L2均標有“6V  6W”字樣,其電流隨電壓變化的曲線如圖乙.如果同時閉合開關(guān)S1、S2,電流表的示數(shù)是1A;如果只閉合開關(guān)S2,電路消耗的總功率是4.2W.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.將裝有等量鐵砂的兩只完全相同的平底試管,分別放入裝有甲、乙兩種不同液體的燒杯里靜止后,如圖所示.下列說法正確的是( 。
A.甲液體的密度較大B.試管在甲液體中受到的浮力較大
C.試管在兩種液體中的浮力一樣大D.杯中液體對容器底的壓強一樣大

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示電路,電源電壓為8V并保持不變.閉合開關(guān)S,當滑動變阻器的滑片P由一個位置移動到另一位置時,定值電阻R0的電功率由16W變成了4W,則電壓表的示數(shù)可能( 。
A.由4V變?yōu)?VB.由3V變?yōu)?VC.由3V變?yōu)?VD.由2V變?yōu)?V

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

9.如圖所示重20N的箱子靜止放置在地面上,請畫出它受力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列實例中屬于減少壓強的是(  )
A.鐵路的鋼軌鋪在枕木上B.刀、斧、剪的刃都磨得很薄
C.注射器的針頭又細又尖D.載重汽車的載貨較多

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.在探究“滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的過程中,一些同學做了以下猜想:
猜想A:滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān);
猜想B:滑動摩擦力的大小可能與接觸面間的壓力大小有關(guān);
猜想C:滑動摩擦力的大小可能與產(chǎn)生摩擦力的兩物體間接觸面積的大小有關(guān).
為了檢驗上述有關(guān)猜想是否正確,某同學選用了一塊底面與各個側(cè)面粗糙程度均相同的長方體木塊,并設計了以下實驗方案:
【步驟1】把長方體木塊平放在水平的長木板上,用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動,讀出這時彈簧測力計的讀數(shù)(如圖甲);
【步驟2】再在長方體木塊上放上砝碼(如圖乙),用彈簧測力計水平拉木塊,使砝碼與木塊一起沿直線勻速運動,比較“步驟2”與“步驟1”中彈簧測力計讀數(shù)的大;
【步驟3】在水平長木板上鋪上一層棉布,把木塊平放在棉布上(不加砝碼),用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動(如圖丙),比較“步驟3”與“步驟1”中彈簧測力計讀數(shù)的大。

(1)在以上的實驗步驟中為什么每次都要“用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動”?因為彈簧測力計拉著木塊做勻速直線運動,所以彈簧測力計對木塊的拉力與木塊和木板面之間的摩擦力是一對平衡力,大小相等
(2)【步驟2】的設計目的是為了檢驗上述猜想(A、B、C)中哪一個的正確?答:B
(3)為了檢驗“猜想C”是否正確,小華將圖甲中的木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減小.你認為他的探究過程中存在的問題是沒有控制壓力不變.
(4)在【步驟2】中,當用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動時,則砝碼與木塊間摩擦力的大小為D
A.大于6.6N      B.小于6.6NC.等于6.6N      D.等于零
(5)在【步驟1】中如果用4N的力水平拉動木塊,則木塊受到的滑動摩擦力為3.6N.

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