(7分)有一種配有風(fēng)力發(fā)電機(jī)和太陽(yáng)能電池板的LED路燈,路燈的額定功率為50W.吹向風(fēng)力發(fā)電機(jī)葉片上的風(fēng)功率與風(fēng)速之間的關(guān)系如下表所示,風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能的效率為5%,太陽(yáng)能電池將光能轉(zhuǎn)化為電能的效率為20%.

風(fēng)速(m/s)

2

4

6

8

10

12

16

風(fēng)功率(W)

15

125

420

1000

2000

3375

8000

(1)無(wú)風(fēng)的晴天,光照4h,太陽(yáng)能電池板產(chǎn)生的電能可使路燈正常工作8h,則路燈消耗的電能是多少kW•h?太陽(yáng)能電池接收的太陽(yáng)光輻射功率為多少?

(2)在有風(fēng)的晴天(風(fēng)速為8m/s),經(jīng)2h的光照和風(fēng)吹,產(chǎn)生的電能可使LED路燈正常工作多少小時(shí)?

練習(xí)冊(cè)系列答案
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地溝油中含有雜質(zhì)及有毒物質(zhì),很多人猜想它的密度應(yīng)該比正常食用油的密度要大.為了驗(yàn)證這種猜想,小明找到質(zhì)量為0.46kg的地溝油,測(cè)出其體積為0.5L,該地溝油的密度是_______kg/m3;能否用密度這一指標(biāo)來(lái)鑒別地溝油,請(qǐng)說(shuō)明理由_____________________________________________.(已知正常食用油的密度約為0.91×103kg/m3~0.93×103kg/m3).

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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧錦州實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三下期3月摸底月考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(7分)在探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)中,有兩組同學(xué)分別使用了A、B兩套裝置(如圖甲所示)來(lái)完成實(shí)驗(yàn)。

(1)為了縮短加熱時(shí)間,選擇 套實(shí)驗(yàn)裝置好一些。

(2)如圖乙所示,是A裝置中水沸騰時(shí)溫度計(jì)的示數(shù),水的沸點(diǎn)是 ℃,此時(shí)水的沸點(diǎn)高于100℃,可能的原因之一是加蓋后使水上方氣壓 選填“增大”或“減小”),沸點(diǎn)升高,生活中 是應(yīng)用這一原理工作的。

(3)如圖丙是使用B裝置同學(xué)繪制的水沸騰圖象,從圖象中發(fā)現(xiàn)水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是 。

(4)若將A裝置中燒杯上方的紙板拿走,并在A、B兩個(gè)裝置中分別放入初溫和質(zhì)量相同的水和煤油,還可用它來(lái)探究 。

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物理學(xué)中用實(shí)驗(yàn)研究三個(gè)量( 或三個(gè)量以上) 之間的關(guān)系時(shí), 常采用控制變量法。如下圖所示實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)需要使用控制變量法的是

A.探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)

B.探究浮力大小的影響因素

C.探究焦耳定律

D.測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)速度

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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧錦州實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三下期3月摸底月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,小明用滑輪組勻速提升一個(gè)重為600N的物體,物體上升的速度為 0.1m/s,人拉繩的力F為250N,不計(jì)繩重和摩擦,則關(guān)于該滑輪組的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是:

A.動(dòng)滑輪重為150N

B.該滑輪組的機(jī)械效率為80%

C.該滑輪組提升物體的越重,機(jī)械效率越高

D.人拉繩做功的功率為25W

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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇鎮(zhèn)江區(qū)中考網(wǎng)上閱卷答題卡模擬訓(xùn)練(一模)物理卷(解析版) 題型:填空題

用天平測(cè)量盛油燒杯質(zhì)量的場(chǎng)景如圖所示,干燥的空燒杯質(zhì)量為13.4g,則燒杯中油的質(zhì)量為

g,油的體積為 cm3.將這些油平鋪在水面,最多可以形成邊長(zhǎng)為200m的正方形油膜,若此油膜的厚度相當(dāng)于油分子的直徑,據(jù)此可得該油分子直徑為 m(ρ油=0.8g/cm3).

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如圖,將針插在絕緣底座上,把鋁箔條架在針頂端.當(dāng)帶電的塑料棒靠近靜止的鋁箔條一端時(shí),鋁箔條會(huì)旋轉(zhuǎn)起來(lái),這表明:帶電物體能 輕小物體,力可以改變物體的 .

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小明同學(xué)用圖甲所示的裝置探究摩擦力跟壓力大小的關(guān)系。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),拉動(dòng)木塊在水平木板上做 運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就等于摩擦力的大小,因?yàn)檫@時(shí)的拉力和摩擦力是一對(duì) 力。

(2)某次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的指針位置如圖甲所示,拉力是 N。

(3)分析圖乙的圖象可知:當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí),摩擦力跟壓力的大小成 。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小亮同學(xué)想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關(guān),他用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力,然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半,測(cè)得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉?lái)的一半。他由此得出結(jié)論:“當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí),接觸面越小,摩擦力越小。”你認(rèn)為他的結(jié)論正確嗎? ,理由是: 。

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科目:初中物理 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇揚(yáng)州卷)物理(解析版) 題型:選擇題

下列圖形中,屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是

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