A. | 熱從鐵塊傳到鋁塊 | B. | 熱從鋁塊傳到鐵塊 | ||
C. | 它們之間無熱傳遞發(fā)生 | D. | 以上情況都有可能 |
分析 (1)知道鋁塊和鐵塊質量相同,吸收相同的熱量后,根據Q=cm△t知道,比熱容大的溫度升高的少;鐵的比熱容小于鋁的比熱容,所以鐵的溫度變化大;
(2)知道初溫相同,由此判斷鋁的末溫低;
(3)熱量將從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞,據此判斷得出答案.
解答 解:
因為Q吸=cm△t,鋁塊和鐵塊質量相同,吸收的熱量相同,所以比熱容大的物體,升高的溫度少;因為c鐵<c鋁,所以鋁塊升高的溫度少;因為鋁塊和鐵塊初溫相同,所以鐵塊的末溫高,鋁塊的末溫低;二者接觸,鐵塊放熱,鋁塊吸熱,故A正確.
故選A.
點評 本題考查了熱量的計算、熱傳遞的方向,知道鐵和鋁比熱容的大小關系是突破口,用好吸熱公式是解本題的關鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | C球的體積大于A球的體積 | B. | A球所受浮力大于C球所受浮力 | ||
C. | B球所受浮力大于C球所受浮力 | D. | 三球所受浮力相等 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣的密度1.29×103kg/m3 | |
B. | 一只蘋果受到的重力約為2N | |
C. | 一個成年人的體積約為0.5m3 | |
D. | 成年人站立時,對地面的壓強約為1000Pa |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 水柱升高,說明大氣壓隨高度的增加而減小 | |
B. | 為了使實驗現象觀察時更明顯,可以選用更細的玻璃管 | |
C. | 實驗時瓶內氣體壓強大于外界大氣壓 | |
D. | 玻璃管內水柱逐漸升高,說明力能改變物體的運動狀態(tài) |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2個 | B. | 3個 | C. | 4個 | D. | 5個 |
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