8.如圖所示,小強(qiáng)要在家安裝一盞電燈.應(yīng)該用測(cè)電筆區(qū)分出火線和零線,應(yīng)該把導(dǎo)線a、b中的b接在火線上.電燈和其他用電器應(yīng)該是并聯(lián)的.

分析 (1)測(cè)電筆可以辨別火線與零線,用測(cè)電筆來(lái)鑒別火線與零線時(shí),筆尖接觸要檢測(cè)的導(dǎo)線,手接觸筆尾金屬體,才能在接觸火線時(shí)氖管發(fā)光,接觸零線時(shí)氖管不發(fā)光.
(2)串聯(lián)的各電路元件相互影響,不能獨(dú)立工作,并聯(lián)的各用電器互不影響,能獨(dú)立工作,據(jù)此分析答題.

解答 解:(1)小強(qiáng)要在家里安裝一盞電燈,應(yīng)該用測(cè)電筆區(qū)分出火線與零線;
(2)家庭電路中,開(kāi)關(guān)應(yīng)控制火線,故b應(yīng)接在火線上;電燈與其它用電器應(yīng)互不影響,各自能獨(dú)立工作,因此電燈與其它用電器應(yīng)該是并聯(lián)的.
故答案為:測(cè)電筆;b;并.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了辨別火線與零線的工具、家用電器的連接方式,是一道基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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18.如圖所示,用手撥動(dòng)塑料尺,會(huì)聽(tīng)到振動(dòng)發(fā)出的聲音.塑料尺振幅越大,聲音的響度越大.若改變塑料尺伸出桌面的長(zhǎng)度,會(huì)使聲音的音調(diào)發(fā)生改變.(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)

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19.通常,我們聽(tīng)到的各種聲音是由空氣傳播到人耳的,成語(yǔ)“聲如洪鐘”中的“洪”是描述聲音特性的響度;蝙蝠靠超聲波捕捉昆蟲(chóng),這屬于運(yùn)動(dòng)聲波傳遞信息(選填“信息”或“能量”);控制噪聲的措施有:①防止噪聲產(chǎn)生②阻斷噪聲的傳播③防止噪聲進(jìn)入耳朵,生活中有“隔聲、吸聲和消聲”的許多方法,其中隔聲對(duì)應(yīng)的控制噪聲措施是:②(選填序號(hào)①或②或③).

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16.如圖是小明和爺爺一起坐船在河中插魚(yú)的情景,小明站在船上看到河水中的魚(yú)比魚(yú)的實(shí)際位置要淺(選填“深”或“淺”)些,這是由于光從水中射向空氣時(shí)發(fā)生折射的緣故.

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3.暑假某同學(xué)乘坐汽艇去游玩,行駛過(guò)程中對(duì)面出現(xiàn)一座懸崖,他向懸崖大喊一聲,經(jīng)過(guò)6秒聽(tīng)到回聲.
(1)若汽艇靜止在水面上,他離懸崖多遠(yuǎn)?
(2)若汽艇以10m/s的速度正對(duì)著懸崖駛?cè),他喊時(shí)離懸崖多遠(yuǎn)?

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13.如圖所示,在細(xì)桿上固定兩片葉片便制成了玩具“竹蜻蜓”.用手搓動(dòng)細(xì)桿,竹蜻蜓就能騰空而起.關(guān)于它的運(yùn)動(dòng)和受力,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.竹蜻蜓上升的是由于受到的空氣浮力大于重力
B.上升過(guò)程中葉片會(huì)越轉(zhuǎn)越慢
C.在上升過(guò)程中,上升的動(dòng)力始終不變
D.上升到最高點(diǎn)時(shí),受到的力是平衡力

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20.如圖所示,物體的重力為4N,物體浸沒(méi)在水中時(shí),受到的浮力為1N.如果直接將該物體投入水中,該物體將下沉(選填“上浮”、“懸浮”或“下沉,’).從圖中可以看出浮力的大小與液體的密度有關(guān).

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17.我們能夠辨別不同樂(lè)器發(fā)出的聲音,是由于它們的音色不同;利用超聲波清洗眼鏡說(shuō)明聲波能夠傳遞能量.利用聲吶系統(tǒng)向海底垂直發(fā)射聲波,經(jīng)2s后收到回波.已知聲音在海水中的傳播速度為1531m/s,則此處海水的深度為1531m;利用此種方法不能測(cè)量地球和月球之間的距離,這是因?yàn)槌暡ǖ膫鞑バ枰橘|(zhì),地球到月亮之間是真空,真空不能傳聲.

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18.小磁針靜止在磁體旁,如圖所示,標(biāo)出小磁針的 N極.

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